イトクロの本選考ES（エントリーシート）一覧（全5件）

A.私が学生時代に最も自分を成長させた経験はサークルを一から立ち上げたことです。立ち上げ当初の運営幹部が脱退するなど、一時期運営自体が厳しくなった状況からサークル長として運営の立て直しに成功しました。 B.私が立ち上げを考えたきっかけは、将来自ら企画した事業で人々に影響を与えるよう な仕事をすることが目標であり、その第一歩になると考えたからです。また、自ら考え、 能動的に動くことで、社会でも周りに流されない自分を作るひとつのきっかけにも繋が ると考えました。しかし、運営は思っていたほど簡単ではありませんでした。立ち上げ から数ヶ月経った頃、幹部の部員が次々と欠席、脱退するという出来事が起こりまし た。皆、大学での活動が忙しく、サークルに割ける時間がないという理由からでした。 そのため、サークルとしての活動自体困難な状況に陥りました。運営が忙しく、当初掲 げていた「半年で部員を 30人に増やす」という目標も達成できずにいました。そこで私 は、幹部一人一人にヒアリングを行いました。すると、部員のモチベーション管理がで きていないことに気づきました。サークルは無償で活動をしているからこそ、モチベー ション管理が大事でした。そこで、部員全員に得意な役割を与え、活動も部員の意見 を取り入れながら興味のある活動を選んで参加してもらうよう改善した結果、運営体制 を立て直し、目標も達成することができました。 続きを読む

A.「XXXXXXX」という従業員 10 人程度の企業において有給インターンとして自身の語学力を活かし、2 件の海外との商談を成功させました。 B.私はいち早く経営者視点を身につけるため、国際営業部で海外相手の商談や翻訳、 広報業務を行っています。会社では、未病のための予防医療を基盤とした研究開発の ほか、開発された健康をサポートする健康食品を販売しています。顧客は主に健康に 気を遣っている 50 代から 90 代の方、なかでも病気やがん患者相手の取引が多いで す。私が担当したのはサウジアラビアとフィリピンのお客様でした。XXXXXXXの商品価格設定はとても高いため、外国人相手に説得をするために試行錯誤しました。具体的には商品の効果に関するデータや資料を用いた商品説明を通して価格の妥当性を証明することを行いました。時差や相手国の生活環境、国民性なども考え、相手が最もメールを見やすい時間に返信をすること、質問に対して一つ一つ丁寧に返答することを心がけました。結果、十分な信頼を得ることに成功し、2 件とも契約を取ることができました。 続きを読む

A.あなたが残した成果を教えてください。 　大学２年生の体育会端艇部で、全日本軽量級選手権で大会2ヶ月前まで2000メートルで10秒差ついていた相手に、1秒差に満たない僅差で勝ったことが私が残した成果です。 B.成果に至ったプロセスを教えてください。 　私は８人で漕ぐ船で出場したのですが、相手に勝つために必要なこととして、８人全員が同じ動き、力で漕げるようになることが求められました。 　８人の構成としては、私を含め同期が４人、先輩４人であり、船をさらに速くするためには、私達同期の未熟な技術を向上することでした。 　私はその課題に対し先輩から言われたことを同期に対し分かりやすく噛み砕いて伝え、技術の向上を図るという役割を果たしていました。これは私が高校からボートを始めていたということで、大学から始めた同期よりも技術的に勝っていたという理由からでした。 　私が同期により分かりやすく伝えるために、新たな練習を提案し、積極的に船を速くするために関わりました。 私の役割を果たしつつ練習を重ねていくと、タイムは上がっていき、試合では目標としていた相手に、僅差で勝つことができました。 続きを読む

A.あなたが残した成果を教えてください。 　私は政策・情報 学生交流会という学生団体での自分の役割を通して、参加者に高い満足を感じてもらえました。 B.成果に至ったプロセスを教えてください 　この団体は参加してもらった大学生に対し、“理想の姿を設定をしてもらい、その理想を叶えるための行動をしてもらうきっかけを提供する”ことをコンセプトにしていました。そのため私はこのコンセプトを達成するために、毎晩、参加者の大学生100人の前でFeedback企画の意図と、取り組み方を説明し、場を取り仕切る司会をする役割を担っていました。 　しかし本番まで周到な準備を重ねてきましたが、いざ参加者の前に立つと緊張で自分の伝えたい事が、上手く言葉にできずに初日、２日目と参加者の前に立つことが怖くて仕方がありませんでした。 　ですが、私は無理に緊張を押し殺して司会をするのではなく、参加者と同じように自分も学び成長している姿を見せればいいと気づきました。私は、理想の姿を“司会を通して緊張をしない自分”と、参加者の前で設定し実行しました。 　そのような私を見て、参加者も理想への近づき方を具体的に知れたと多くの参加者から言ってもらい、高い満足に繋がりました。 続きを読む

私は大学のテニスサークルに所属しキャプテンを務め、その際にサークルの参加人数を増やすことに力を入れました。 私たちの代になったとき参加人数をが5人を切るときもあり、サークル存続の危機を感じていましたが、一年生男子10人、女子7人二年生3人を勧誘することに成功し、サークル存続の危機を救いました。 続きを読む

私が務めたキャプテンの主な役割はテニスの日程や練習の管理です。 テニス面ではもとより感じていた「経験者とのレベル差によりビギナーが参加しにくい」という問題解決に取り組み、ビギナーにも参加しやすい環境作りに成功しました。 また、新入生歓迎活動の時期には毎日学校に行って、勧誘しました。元々の人数が少ないので新入生には抵抗があったり、不審に思われることもあり勧誘活動は簡単ではありませんでしたが20人の新入部員を獲得できました。 このとき私はキャプテンとしてチームを引っ張っていくこともありましたが、常にチーム全体を見渡し、楽しめていない人がいないという状況を作ることを意識しました。 もちろん私一人の力ではありませんが私がチームの調和をとったことは存続の危機を救うための力になったと自負しております。 高校の部活動ではチームの最前列にずっといたのですが、この経験から、「チームの最後尾に立つという役割の重要性」とその役割が自分にもできるという新しい自分の長所にも気が付くことができました 続きを読む