アシストの本選考ES（エントリーシート）一覧（全15件）

私が学生時代に頑張ったことは、小学校低学年対象の家庭教師のアルバイトです。 私が担当した生徒たちは皆９歳以下だった為、集中力が持たず遊んでしまう子も多くいました。マニュアルにはアドバイスが書いてありましたが、生徒によって個性は様々であり、マニュアルに沿っても解決できない事がありました。そこで私は、一人一人にあったマニュアルを作りました。例えば6歳の子には、文字ではなく絵や図を色つきで書いてきたり、集中力がない子には「先生と競争だよ！」と煽ってみたり、時間をはかる際にはタイマーの音を生徒と決めたりと色々工夫してみました。すると生徒たちにメリハリがつき、笑顔も増え、無駄な時間が減っていきました。その結果、子供たちだけでなく親御さんからも信頼され、感謝されたり、勉強以外の面でも相談される事が増え、私自身のやりがいに繋がりました。結果的に、生徒達だけではなく、私自身も成長することができ、有意義なアルバイトにすることが出来ました。私はこの経験を通してマニュアルが全てではない事を学び、柔軟性を持って臨機応変に対応できるスキルを身につけました。 続きを読む

アメリカへ留学した際に、購入したミニコップで動画を撮りました。１分以内なので、その経験が自分にどういきたのかを丁寧に説明し、強みと絡めて話しました。 続きを読む

アルバイト先の管理体制改善です。 私の就業しているアルバイト先の飲食店は、アルバイトスタッフの離職率が高いという実態がありました。そこで、周りのスタッフに呼びかけながら原因を究明した結果、採用数の多さが飽和状態を生み、優秀だと見込んだ人にのみ手厚いサポートをする体制に原因がある事が分かり、採用と運用の管理体制に疑問を抱きました。そのため、採用人数や運用のシフト管理を見直す事で、店舗の管理体制の改善を行い、スタッフの不満を減らすべきだと店舗マネージャーに提案しました。その結果、従業員の満足度は向上し、店舗の1年以内の離職率を80%から約16%にまで下げる事が出来ました。 続きを読む

私は団体塾の英語教師のアルバイトで、切磋琢磨できる授業雰囲気の構築に注力しました。 実際、クラスの生徒一人ひとりが孤立しており、勉強への活力がないという問題がありました。そして、私自身が生徒と信頼関係を築き、生徒が安心感を抱いてくれるような雰囲気を創るべきだと考えました。そこで私は２つのことに取り組みました。1つ目は「生徒が飽きない解説方法の追求」です。2つ目は「授業外での関係構築」です。その結果、生徒との間に信頼関係が生まれたことに加え、生徒同士のコミュニケーションが活発になり、平均5点成績向上にも繋がりました。 続きを読む

私は高校3年次、文化祭でクラス40名のリーダーを務めました。「最後の文化祭では総合優勝し、最高な形で終えたい」、「お客様に感動していただける作品を創りたい」想いからリーダーに立候補しました。リーダーとなった私は「1.何をすれば優勝できるか」、「2.いかにメンバーの力を最大限発揮させるか」を考えました。1.に関して審査基準である票を集めるため「多くの人に来場してもらうこと」、「来場者に感動を与えること」が必要だと考えました。そこで、以前まで映画や昔話等の「既存の作品」を模倣して演劇を制作するのが当たり前だった中、ストーリーの部分を「完全オリジナル」で制作することで他出店との差別化を図りました。それにより来場者の『見てみたい』という気持ちを引き出すと同時に、心に響く作品を作ることに成功しました。2.に関して「こまめな目標設定、適材適所の役割分担」を徹底。段階ごとに小さな目標を設定することで作業の目的を明確にしました。役割に関しては「台本制作/演劇指導係/SNS広報」のように、メンバーの希望に基づき、適材適所の配置を行うことで彼らが主体的に行動できるよう工夫しました。最終的に、私たちは審査基準である「校内投票・来場者投票」で24団体の内ともに1位を獲得し、総合優勝する目標を達成しました。 このように、私は目標達成に向けて「何が必要か」を徹底的に突き詰め、行動に移すことができます。 続きを読む

私が大切にしているものは小学生時代足の病気で入院していたのですが、退院するときに看護師さんや他の入院していた仲間から頂いた色紙です。小学生ながら手術、入院と苦しい時期を過ごしていましたが、看護師の方や病気と戦う仲間に支えられなんとか乗り越えることができました。そんな彼らから頂いた色紙は今でも見返すと力になります。自分はあれだけの苦労を超えたんだからどんな壁でも乗り越えられるというパワーをもらっています。 続きを読む