ＪＲ東日本環境アクセスの本選考ES（エントリーシート）一覧（全3件）

個別指導塾における塾講師のアルバイトを通して柔軟性の向上に努めました。勤務開始当初は、塾の指導方針に従って指導を行い、生徒は熱心に授業を聞き、課題にも取り組んでいましたが、成績向上へ繋がりませんでした。その中でも、私が指導した生徒の一人に数学が苦手な生徒がいたのですが、私自身は数学が得意だったため、生徒の不明点が全く把握出来ていないことこそが問題であると気づきました。解決策として、指導方針に全て従うのではなく、生徒の実力に合わせた問題プリントを作成し、少しずつ問題に慣れさせました。また、公式や語句については語呂合わせを考え暗記させ、毎回の授業の冒頭や授業外の空き時間に口頭でテストを出し、記憶力の向上に努めました。その結果、学年末の期末考査において30点以上点数を上げることが出来た。また、生徒の進捗に合わせ問題の難易度を上げることで、更なる成績向上に努めた。この経験から、固定概念に全て囚われることなく、社会が抱える問題や必要とされるニーズに柔軟に対応し、様々な課題の解決に努めたいと考えています。 続きを読む

高校時代：市の吹奏楽団 市の吹奏楽団での活動です。私は、高校受験の失敗で希望していた吹奏楽の強豪校に入学できなかった悔しさを糧に、社会人やプロも所属するレベルの高い市の吹奏楽団に入団することを決意しました。私は、「いつか大きな舞台でクラリネットのソロを任せていただく」ことを目標に練習に励みました。しかし、年齢・経験値が一番低いことや、予想以上の高いレベルに追いつくことは困難でした。そこで私は、彼らのレベルに追いつくため、週末の全体練習日だけでなく、平日も2日間自主練習し、特に地味で大変とされる基礎練習を極めていきました。また、できないところは常に先輩団員に相談し、アドバイスをもらうことで、自分に足りない知識・スキルを吸収していきました。結果、その努力と身に着けたスキルが認められ、入団してわずか1年後にはクラリネットのソロを任せていただくことができました。この経験から、挑戦し続ける大切さを学びました。 大学時代：NGO団体での長期インターンシップ NGO団体での5ヶ月間のインターンシップです。ここでは「不用品の寄付を募り、その査定金額を貧困国の子供たちの支援金にする」企画で新規支援者数を獲得する必要がありました。私は、企画を宣伝するためのランディングページ作成に注力しました。「団体の認知度の低さ」と「フリマアプリの浸透」で物品寄付に結びつきにくい課題に着目し、小規模の団体でも確実に支援者を獲得できるよう、3つの工夫をしました。➀対象を40代から50代女性に絞る➁コンセプトを「お子様のために使った絵本や参考書を次は貧困国の子供たちに」と対象に刺さりやすい内容にする③ストーリー性を持たせたコンテンツ、見やすく可愛らしいデザインで対象の共感と信用を得る。結果、基本は1ヶ月に数名しか獲得ができないとされる新規支援者を、わずか2ヶ月で20人の獲得となりました。以上の経験から、物事を客観的に見る重要さ、対象の立場に立って考え抜く力を養いました。 続きを読む