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パソナグループのインターンシップの体験記一覧(全75件) 2ページ目

株式会社パソナグループのインターン当日の内容やインターンを通して学んだこと、本選考への影響など、先輩が実際に参加したインターン体験記の一部を公開しています。ぜひ、詳細ページにて全文を確認し、インターン対策に役立ててください。

パソナグループの インターン体験記

75件中26〜50件表示 (全25体験記)

22卒 冬インターン体験記

2020年11月開催 / 1日 / 総合職
3.0
22卒 | 千葉大学 | 男性
社会課題解決ビジネス経営体験

チームビルディングで、5人のチームに分かれる 社会課題解決ビジネスゲーム パネルディスカッション 質問タイム 内定者の方と一緒に食事を取りながら座談会 社会課題ビジネスゲーム 結果発表

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公開日:2021年6月19日

22卒 冬インターン体験記

2020年11月開催 / 1日 / 総合職
3.0
22卒 | 千葉大学 | 男性
Q. インターンシップで学んだこと
A.
どの人材をどのように配置しながら、何に投資するのかといった企業経営に必要不可欠なリソース配分に関する考え方を学ぶことができたのは非常に有意義でした。普段は自分に関係のあるニュースしか見ないので、それ以外の経済的な面を知り、考えて話し合うことが印象的でした。 続きを読む
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公開日:2021年6月19日

22卒 冬インターン体験記

2020年11月開催 / 1日 / 総合職
3.0
22卒 | 千葉大学 | 男性
Q. インターンへの参加が本選考に有利になると思いましたか?
A.

はい このあといくつか説明会のようなWebインターンシップがあり、早期の選考に案内されると言われました。インターンの参加者は早期選考の案内が優先的に来るため、参加してよかったです。

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公開日:2021年6月19日

22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 1日 / 総合職
3.0
22卒 | 横浜市立大学 | 女性
社会課題解決ビジネス経営体験

経営体験のゲームプレイングをグループワークで行った。その際、メンターとして、内定者2人がついてくれた。役割分担をして、ゲームをプレイし、最後に資産額をグループ同士で競った。

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公開日:2021年8月18日

22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 1日 / 総合職
3.0
22卒 | 横浜市立大学 | 女性
Q. インターンシップで学んだこと
A.
経営体験のゲームを行ったことで、人材業界がどのような事業を行っているかを知ることができた。この時代じゃないとこの事業をやる意味がない、というように、時代を読むことと、好機を逃さないことは経営において重要だと学んだ。また、内定者の方々がとても親切だったため、パソナグループに対して肯定的なイメージを持った。 続きを読む
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公開日:2021年8月18日

22卒 夏インターン体験記

2020年9月開催 / 1日 / 総合職
3.0
22卒 | 横浜市立大学 | 女性
Q. インターンへの参加が本選考に有利になると思いましたか?
A.

はい 有利というより、このインターンシップの参加は早期選考のルートに乗る必須条件の一つである。それはインターンシップの前に公表されていた。このあと、面接が複数回、適性検査があり内定が出ると聞いた。

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公開日:2021年8月18日

22卒 夏インターン体験記

2020年8月開催 / 14日 / 地方創生
5.0
22卒 | 横浜国立大学大学院 | 女性
農業体験/地方創生をめぐるディベート/施設就業体験/2045年の世界を考える

一週目は自己分析、事業内容の事前研修とマナーの勉強、グループの発表、ワークラーニングが多かったです。その上、パソナグループの施設体験と就業体験も行いました。日程はびっしりつまっている感じです。毎日夜はチェックアウトがあるので、大変勉強になりました。二週目は就業体験も続きますが、遊びと美食の体験もあるのでとても充実した内容です。例えば、一人旅、農業の体験、ITとグルーバルプログラムの見学、オフィスツアーなどがありました。夜は懇親会も開かれていました。

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公開日:2020年11月16日

22卒 夏インターン体験記

2020年8月開催 / 14日 / 地方創生
5.0
22卒 | 横浜国立大学大学院 | 女性
Q. インターンシップで学んだこと
A.
これまで地方創生について深く考えたことはなかったですが、今回のインターンシップに参加してから、地方創生とは何か、地方創生の意義は何のか、SDGsに向かって私たちはどうすべきかを考えるきっかけになりました。社会貢献を軸としてのパソナグループの社風や価値観をより深く感じました。 続きを読む
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公開日:2020年11月16日

22卒 夏インターン体験記

2020年8月開催 / 14日 / 地方創生
5.0
22卒 | 横浜国立大学大学院 | 女性
Q. インターンへの参加が本選考に有利になると思いましたか?
A.

はい インターンシップに参加した人は直接本選考の第三次面接に進めるらしいです。またインターン期間に接した人事部の方々も面接に臨む場合もあるかもしれないので、インターンの表現は悪くなければかなり有利だと思います。

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公開日:2020年11月16日

22卒 夏インターン体験記

2020年7月開催 / 1日 / 社会課題ビジネスゲーム
4.0
22卒 | 駒澤大学 | 女性
社会課題解決ビジネス経営体験

チームビルディングで、5人のチームに分かれる 社会課題解決ビジネスゲーム パネルディスカッション 質問タイム 内定者の方と一緒に食事を取りながら座談会 社会課題ビジネスゲーム 結果発表

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公開日:2021年1月20日

22卒 夏インターン体験記

2020年7月開催 / 1日 / 社会課題ビジネスゲーム
4.0
22卒 | 駒澤大学 | 女性
Q. インターンシップで学んだこと
A.
どの人材をどのように配置しながら、何に投資するのかを何時間も考えるのは大変でしたが、みんなで協力して社会の出来事に対して考えを述べることのできる良い機会でした。普段は自分に関係のあるニュースしか見ないので、それ以外の経済的な面を知り、考えて話し合うことが印象的でした。 続きを読む
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公開日:2021年1月20日

22卒 夏インターン体験記

2020年7月開催 / 1日 / 社会課題ビジネスゲーム
4.0
22卒 | 駒澤大学 | 女性
Q. インターンへの参加が本選考に有利になると思いましたか?
A.

はい このあといくつか説明会のようなWebインターンシップがあり、早期の選考に案内されると言われました。インターンの参加者は早期選考の案内が優先に来るので、参加してよかったです。

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公開日:2021年1月20日

21卒 夏インターン体験記

2019年8月開催 / 1日 / 総合職
5.0
21卒 | 早稲田大学 | 女性
パソナグループの経営者として意思決定を行い、社会的影響度や会社の成長を競え。

まず、1日の流れ・課題内容のルールについて説明を受けます。その後、各グループで40年間の社会状況(人口動態や景気動向、技術革新)の変化や課題に対して、どのような対応を取るかを考えながらワークを進め、最後結果発表がありました。

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公開日:2020年7月13日

21卒 夏インターン体験記

2019年8月開催 / 1日 / 総合職
5.0
21卒 | 早稲田大学 | 女性
Q. インターンシップで学んだこと
A.
実際に社会の状況に合わせて経営を行ってきた会社の経営を体験することによって、社会問題に対してどのように対応して問題を解決していくのかを深く考えることができた。また、社会問題に取り組む方法として、無償ではなく利益を追い求める理由として、続け、投資するための資本が必要であるという現実の厳しさも知ることができたので良かった。 続きを読む
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公開日:2020年7月13日

21卒 夏インターン体験記

2019年8月開催 / 1日 / 総合職
5.0
21卒 | 早稲田大学 | 女性
Q. インターンへの参加が本選考に有利になると思いましたか?
A.

はい インターンシップ参加者については、その後本選考につながる早期説明会権選考会の案内がきた。参加した方が、本選考に早くから参加できるので、選考を早く進めたい人には有利になるとは思う。

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公開日:2020年7月13日

21卒 夏インターン体験記

2019年8月開催 / 14日 / 地方創生
3.0
21卒 | 京都女子大学 | 女性
淡路島を地方創成するには

一日目は顔合わせで自己紹介など。夜からプレゼンの準備を進める。昼はフィールドワークか、就業体験のどちらかに行く。朝起きる時間は決められており、寝る時間は班で決める。最初の一週間と同じで基本昼はフィールドワークか就業体験。夜にプレゼンの準備を進める。フリータイムの日が二日あったが基本みんな発表の準備を進めているので遊ぶ時間はほとんどない。

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公開日:2020年1月23日

21卒 夏インターン体験記

2019年8月開催 / 14日 / 地方創生
3.0
21卒 | 京都女子大学 | 女性
Q. インターンシップで学んだこと
A.
インターンシップで仲良くなった人と今でも定期的に集まるくらい仲良くなれたことは本当に良かったと思う。またパソナの淡路島の事業はほかの会社ではなかなか体験できることではないので、とてもいい経験になったと思う。パソナの人の良さも改めて感じることができた。 続きを読む
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公開日:2020年1月23日
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