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鉄道業業界のエントリーシート(ES)一覧 69ページ目

先輩内定者が実際に内定を獲得したエントリーシートを多数公開しています。
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22卒 | コーポレート・地域マーケット部門 | 立命館大学 | 国際関係学部
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Q.
ゼミ・研究テーマ(100字)

A.
地域研究ゼミに所属し、「エシカルコスメから考える持続可能な社会」というテーマで個人研究を進めています。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 津田塾大学 | 学芸学部
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Q.
自己PRを教えてください。(30文字以)

A.
目標達成のために課題や状況を見極め、解決に導く力がある。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 慶應義塾大学 | 経済学部
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Q.
◆学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。 150文字以下で記入してください

A.
ゼミにおいて、応用ミクロ経済学を学ぶ一方、「感動の設計」をテーマにマーケティングを学んでいる。本年度は中小企業や地方自治体から課題を頂き、商品や都市のPRを行った。その中でも諏訪市は実際に現地まで赴き、目で見た諏訪市の魅力を動画にすることでPRした。 続きを読む
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23卒 | 施設系統 | 筑波大学大学院 | 理工情報生命学術院
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Q.
研究・ゼミ(教授名・研究テーマ)等の内容、或いは大学で学んでいることについて簡潔にご記入ください。(200文字以内)

A.
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22卒 | 総合職 | 立教大学 | 経営学部
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Q.
自己PRを教えてください。(400字以内)

A.
私の強みは、自ら挑戦する行動力と努力を続ける粘り強さです。国際交流ボランティアや海外ホームステイ、資格取得など多くのことに取り組み乗り越える中で、前者のスキルを身に付けました。一つ一つの経験が自己成長に繋がることを実感し、以来「迷った事には挑戦する」よう常に心がけています。周りに流されず、自ら主体的に動くバイタリティには自信があります。また目標に対しては長期的な計画を練り、達成するまで向き合い続けることができます。高校時代30000字を超す卒業論文を執筆した際、半年以上も推敲と校正を繰り返し満足できる作品を仕上げました。中高六年間所属していた陸上部では、長距離を専門に練習に励む中で、信頼できる仲間と地道な努力の大切さ、そして粘り強く戦う強い意志を学びました。努力が結果に結びつくことを知っているからこそ、努力する過程をも楽しむ前向きな姿勢を持っています。以上二点が自分の強みです。 続きを読む
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22卒 | 事務系 | 立教大学 | 経営学部
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Q.
大学(大学院)生活で、周囲と協力した取り組みの中での、ご自身の行動について教えてください。(概要100字・背景50字・役割50字・行動内容200字・結果50字)

A.
〇概要100   大学と連携した企業様の課題に対して、各班四名で戦略を考えプレゼンテーションを行う授業がありました。私は、良い提案を行うには活発な議論が大切だと考え、班内の関係構築と発言しやすい雰囲気作りに努めました。 〇行動した背景・状況50  発表の期日がある中で、班内に非協力的なメンバーがおり、何とかして班を団結させる必要がありました。 〇自身の役割50  活発な議論を行うべく班の全員を巻き込んで、プラン策定に対して前向きな雰囲気を作る役割です。 〇行動内容200  全員が意見を持ち発信することが大切だと考えた私は、協力的でない班員とも関係構築から始めようと、ワーク以外の人間関係や振る舞いを観察しました。すると、班員への遠慮ゆえにワークへ消極的だったことが分かり、雑談を交えたコミュニケーションと肯定的なリアクションを心掛けました。また、グループ内で役割分担を行い、個々人の責任感向上を図ったと同時に、進捗状況の共有を徹底しメンバー間の距離が縮まるよう努めました。 〇結果50  活発な議論を通して皆が納得できる提案を作成でき、当初消極的だった班員は自ら発表者を務めてくれました。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 神戸市外国語大学 | 外国語学部第二部
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Q.
志望動機

A.
私が貴社を志望する理由は、「日本と世界をより近いものにしたい」という思いがあるからです。国際物流を通して、あまり日本になじみのない国の人たちが日本を知るきっかけを作りたいです。貴社では、空輸、海運両方を通して幅広い種類の貨物を世界に運ぶことができるので、様々な角度から日本をアピールできるのではないかと考えます。そのため、私が貴社で実現したいことは、現地法人を増やすなど海外拠点をさらに拡大することです。海外で生活していたときに、現地のスーパーにはあまり日本食は置いていませんでした。その時に、グローバル化の中でもまだ行き届いていない場所もあることに気づきました。これまで世界ネットワークを大きく広げてきた貴社でなら、そのノウハウを生かして新たな地域への進出も可能であると考えます。日本のモノが、世界中どこでも気軽に手に入るよう、貴社で地盤を作っていきたいです。 続きを読む
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22卒 | 総合職技術系 | 千葉大学大学院 | 融合理工学府
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Q.
1DAY仕事体験に応募した理由を教えてください。

A.
「安心・安全」の面から街づくりに携わりたいと考えているからである。私は、ゼミ旅行で女川駅を訪れた。この場所は、歩行者専用道路の「レンガみち」が、女川湾に向かって伸びており、広大な海の景色が綺麗な場所である。しかし、女川は東日本大震災時に津波により甚大な被害を受けている。このような過去を持ちながら、海を肯定的に捉える街づくりができるのは、根幹に「安心・安全」があるからだと痛感した。この経験から、将来は街に対し「安心・安全」の面から携わりたいと考えるようになり、鉄道業界を志望している。中でも御社は、過去の事故を教訓に、特に「安心・安全」への意識が高いと感じ、仕事体験に応募した。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 名古屋大学大学院 | 工学研究科
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Q.
インターンシップで経験したいこと

A.
二つのことを体験したいです。一つ目は貴社がコロナ禍においてどのように沿線価値を向上させていくか学びたいです。テレワークに代表される移動の減少に伴い住環境に求められるものも変化しています。貴社は都心や観光地、住宅街、地方都市といった幅広い特色をもつ都市を営業エリアにしており、コロナ禍において追い風を受けているエリアと逆風を受けているエリアがあると思いますが、それぞれ如何にして価値を向上させて、沿線全体として価値を向上させていくか学びたいです。二つ目は異なるバックグラウンドを持つ学生と議論するということを経験したいです。学生生活においては同じバックグラウンドである学生と議論することが多いです。従ってインターンシップで様々な学生と議論を交わしてその面白さを実感するとともに強みや弱みを実感したいです。以上から社会を広く見る能力を養うヒントを得て、社会人として活躍するために学生生活で行動したいです。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 名古屋大学大学院 | 工学研究科
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Q.
学生時代にした最も大きなチャレンジについて教えてください。

A.
学会発表するために新発見をするという挑戦です。指導教官の実験を必ず見学する。二日に一回は実験をする。週に一本以上参考文献を読む。というルールを自身に課しました。その結果学会に投稿することができました。 続きを読む
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22卒 | 車両系統 | 名古屋大学大学院 | 工学研究科
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Q.
学びたいことを教えてください。

A.
これからの鉄道車両の二つの役割について学びたいです。一つ目は地域の未来づくりにおける鉄道車両の役割です。地域の発展のための鉄道事業の役割は非常に大きいと感じておりり、地域の未来づくりに鉄道車両がどのようなシナジーをもたらすか学びたいです。二つ目は、満員電車へのソリューションです。満員電車での通勤が労働の生産性を低下させていると言われており、この問題を鉄道車両でどのように解決できるか学びたいです。 続きを読む
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22卒 | 事務系統 | 名古屋大学大学院
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Q.
学生時代に最も打ち込んだこと、または現在打ち込んでいることについて教えてください。(250字)

A.
ラクロス部の活動だ。大学入学と同時に参加した。 入部した当初は活躍できなかった。基礎練習には熱心に取り組み、技術は高水準にあった。しかし、課題は練習で得た技術を活かせないことにあった。 基礎技術を活かすために、自分で一つひとつの練習にテーマを設定した。そして、それを達成するためにどう動くべきか、常に考えながら技術を磨いた。 練習後は、ビデオで分析し、意味なく行っている動作を減らすことを試みた。ミスの場面を何度も見直し、原因を特定した。 その結果、試合で活躍する場面が多くなり、代表選手に選出された。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 日本大学 | 危機管理学部
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Q.
志望動機を教えてください。

A.
多くの人が安心して豊かに生活できる社会づくりに携われる仕事に関わりたいと考えています。具体的には、鉄道を用いた旅客輸送・物流の活性化を果たし社会課題への貢献を実感したいです。貴社は、赤字路線、豪雪や地震といった自然災害が多いなどの特徴があり、多くの人に利用される沿線づくりや安心安全などの満足度の高い鉄道づくりが重要だと考えます。その上で、公共性を維持しながら持続可能な鉄道経営を行っていくために、鉄道事業への付加価値づくりや多くの魅力のある北海道の観光資源を用い、社会課題へ挑戦したいと考えています。厳しい経営環境であるからこそ挑戦できることが御社では多くあると感じ挑戦していきたいと思います。 続きを読む
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22卒 | 鉄道コース | 日本大学 | 危機管理学部
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Q.
学校生活(高校時代を含む)やアルバイトで、最も力を入れて取り組んだことと、そのことを通じて得たことを紹介してください。

A.
私は学生生活の中で、○○線の駅員アルバイトに最も力を入れて取り組んでいます。この経験から、周りと困難を乗り越える力を得ることができました。入社当初からお客様から質問される前に、自ら声掛けを行い、安心して電車を利用できるように心がけて働いています。具体的に「何でも自分一人でやり遂げなければ」と思い込まず、声掛けなど基本のチームワークを意識して取り組んでいます。業務の中で、外国人や高齢者のお客様が困っている所をよく見かけます。業務の中で体調を崩された高齢者のお客様を介抱した際、周りと日々の関係を築いていたことから無事に対応することができました。その際に、お客様からかけていただいた「気づいてくれてありがとう、○○沿線に住んでて良かった」と感謝のお言葉をいただいた時にとてもやりがいに感じました。これからも、お客様のあたりまえを超える上質なサービスを提供し続けること。「あなたと働きたい」と仲間に行ってもらえるように、私の強みを活かし日々たゆまぬ努力を重ね続けたいと考えています。 続きを読む
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22卒 | プロフェッショナル職 | 日本大学 | 危機管理学部
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Q.
学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。

A.
防災減災政策研究というゼミのテーマの下で、共同研究を行いました。研究では、液状化被害が予想されている23区を対象に、避難所が対策を行えているのかについて明らかにしました。自治体の方にヒアリング調査を行い、自治体の政策的観点から対策が行えていないことが研究を通じて明らかにすることができました。 続きを読む
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22卒 | 国際物流 | 立命館大学 | 文学部
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Q.
自己PR

A.
私には周りと連携しつつ組織を支え、成功へ導く力があります。それは高校大学と所属した演劇部で舞台監督を務めた時に発揮されました。舞台監督は予定決めや各役職の進捗確認など公演全体を管理する役職です。仕事の際は自分本位に進めず、常に各役職と連絡し状況を把握しながらの進行に努めました。また、舞台成功の要であるリハーサル準備に最も注力しました。制限時間内で舞台セットを組み、役者の動きや音響照明の確認を行うため、事前に効率の良いセットの組み立て計画や時間管理等を熟考することで、リハーサルを円滑に進めました。その結果役者裏方が安心して力を発揮しお客様が満足する舞台成功へと導きました。この経験から、企画や時間を管理する力や周りと連携する力を得ました。入社後は営業所でのカスタマーサービスを担い各部署、協力会社と連携しながら輸出入の一連業務を支え、サービスの品質、ならびに顧客満足度の向上に貢献します。 続きを読む
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22卒 | 事務系総合職 | 立教大学 | 社会学部
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Q.
自己PRをお願いします。(400字以内)

A.
私の強みは状況を把握したうえで問題を解決する「課題解決力」である。アシスタントをする大学の講義で、学生の出席率が一気に低下した時期があった。講義ごとの出席率と講義の進行状況を照らし合わせたところ、講義内容ではなく、講義に使っているパソコンの操作に原因があると考えた。授業が進むにつれて、パソコンの操作方法がややこしくなり、ついてくることのできない学生が増えたのである。私には学生が参加しやすい講義の環境を作りたいという想いが常にあった。そこで使う場面や頻度によって分けながら、パソコンの操作方法を一枚の紙にまとめた。まとめた紙を人数分印刷して学生に配布すると同時に、教室にあるスクリーンに常に写してもらうことにした。その結果、パソコン操作についての質問をする学生は減り、講義の進行速度と出席率をあげることができた。 続きを読む
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22卒 | 事務系総合職 | 立教大学 | 社会学部
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Q.
志望動機・入社後取り組みたいこと(500字以内)

A.
鉄道事業と鉄道沿線における幅広い事業を展開する貴社であれば、「新価値を提供し、より豊かな社会に貢献したい」という私の夢も実現可能と考え、貴社を強く志望しています。私はゼミの活動で都市戦略と地域ブランディングについて研究しており、駅やその周辺は、地域を活性化させる手段として地域に貢献できると考えています。一方で鉄道業界では高齢化や人口減少、さらには感染病の流行によるインバウンドや観光客の減少に向けて変革が必要だと言われています。貴社は事業において駅のリニューアルや新型特急車両の導入など常に新たなサービスと価値を提案し続けていると感じました。このように価値変容に早期対応をする先を見据えてる貴社の一員として、地域ごとに異なる特色に合った価値を提供し、より住みやすい社会を実現したいと考えています。この想いを実現するために、貴社に入社後に取り組みたいことが二点あります。一点目が、「通勤通学者を楽しんでもらう電車」の実現です。貴社の路線は東京から埼玉を中心とし、通勤者や通学者が非常に多く使用しています。そのフィールドで様々な分野でのコラボ企画といった、貴社の強みを活かした施策を打ち出していきたいと考えています。二点目は貴社の豊かな自然がある地域の特色を理解した上で、観光地としての魅力向上に注力したいと考えています。観光客の増加と街の活性化に貢献している秩父のような観光地を創出します。このように「都市と自然の二面性をもつ」貴社で、私の強みである「現状を分析して課題を解決する力」を活かして地域ならではの新たな価値を提供し、より豊かな社会に貢献したいです。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 東洋大学 | 総合情報学部
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Q.
自己PRのタイトル(30)

A.
努力を怠らず自発的に取り組みチャンスを掴む 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 慶應義塾大学 | 経済学部
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Q.
志望理由

A.
私が貴社を志望する理由は、多くの人が関与するインフラを通じて日本から世界に対して価値を発信することができるためである。自身のMITへの留学経験や所属ゼミの研究を通じて、将来は日本のプレゼンスを海外に発信していきたいと感じるようになった。特に貴社が注力する超電動リニア事業は開発性・展開性において非常に魅力的である一方、OB訪問を通じて出会った貴社員が事業への目的意識を持ち情熱的に業務へ取り組まれている点も大変印象的であった。魅力溢れる貴社での業務を通じて社会に貢献したい。 続きを読む
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エントリーシートについて

エントリーシートとは

エントリーシート(ES)とは、採用選考で企業に提出する応募書類の一つです。 学生が選考に応募するときは、応募先企業が用意したエントリーシートの記入と提出を求められることが一般的です。 氏名や住所などの個人情報だけでなく、志望動機や自己PR、長所・短所などの記載欄があるのが特徴です。

エントリーシートは選考の第一関門である書類選考に使用されるケースが多く、書類選考を通過した後も、面接の際に参考資料として使われることがあります。 選考時の第一印象や評価に大きな影響を与える重要な書類といえるでしょう。

エントリーシートと履歴書の違い

選考の応募書類には、エントリーシートの他に履歴書もあります。 エントリーシートと履歴書の違いは大きく2つあります。

履歴書…入社後も従業員データとして企業に保管される公的な書類
エントリーシート…選考で応募者を評価するために使う書類

エントリーシートは、あくまでも採用選考のために応募者を評価するために使う書類です。 志望動機や自己PR、学生時代に頑張ったこと、将来の夢など、企業が選考にあたって把握したい内容が設問になっており、フォーマットは企業ごとに異なります。

一方で履歴書は、学歴や資格・免許といった客観的な情報を中心に記載する書類です。 履歴書で記載した情報は入社後も従業員データとして企業に保管されます。
また、履歴書は公的な書類であるため、記載事項に虚偽は許されません。 虚偽事項があると、私文書偽造罪として罪に問われる場合があります。

エントリーシートとはあくまで応募者を評価するための参考資料。 履歴書は入社後も従業員データとして保管される公的な書類であると理解してください。

効果的な応募書類を提出するために、エントリーシートと履歴書のそれぞれの趣旨を理解したうえで作成することが大切です。

エントリーシートの書き方

印象的なエントリーシートを作成するために、「自己分析」を通じて自己理解を徹底的に深めておくこと。 企業に自分を効果的にアピールするために、「企業研究」を通じて求める人物像を把握しておくこと。 準備として、この2つに取り組んでおきましょう。

準備ができたら、実際にエントリーシートを作成していきます。 エントリーシートの設問やフォーマットは企業によって異なるものの、基本的な書き方は同じです。 どのような設問でも、下記の3点を意識して作成します。

1.結論から述べる
ESの回答では、結論から書き始めてください。 もっとも伝えたいことを最初に書くことで、重要な部分が読み手に伝わりやすくなります。

2.具体的なエピソードや、そのときの考えを述べる
結論を記載したら、その結論を裏付けるエピソードやその背景を伝えます。 根拠を提示することで説得力のある回答になります。 また、その時の考えや思いなどを盛り込むことで人柄のアピールにもつながります。

3.適切な文字数で簡潔にまとめる
設問で指定されている文字数の8割以上は記載するように意識しましょう。 しかし、ひとつひとつの文が長くならないように、簡潔に分かりやすく記載してください。

エントリーシートを書く時の注意点

エントリーシートは企業に提出する重要な書類です。 エントリーシートの内容が良くても、書き方で印象を下げてしまう可能性があります。 書く時のマナーとして以下の3つの点に注意してください。

1.誤字脱字をしたときは、最初から書き直す
パソコンで作成してデータで提出する企業ばかりではなく、手書きで郵送する企業もまだまだ少なくはありません。

手書きで誤字脱字をしたときは、修正液や修正テープは使わずに、最初から書き直してください。 面倒と思うかもしれませんが、書き間違いのあるエントリーシートは志望度が低いと思われかねません。 書き間違いをしないために、ボールペンで記載する前にうすく鉛筆で下書きしておくことをおすすめします。

2.話し言葉を使わない
普段友人と話している言葉でエントリーシートを記載していませんか? エントリーシートでは、話し言葉を使わないように注意してください。 話し言葉と書き言葉が混合した文章は、普段使っているからこそ読みやすさはあるかもしれませんが、質の低い印象を受けます。 話し言葉と書き言葉の区別に不安がある人は、一度調べてから記載しましょう。

例)
話し言葉:御社、全然、たぶん、どうして、どっち、ちゃんと、いろんな
書き言葉:貴社、全く、おそらく、なぜ、どちら、きちんと(正しく)、様々な

3.記号や省略文字を使わない
エントリーシートは企業に応募するための公式書類です。 SNSやエッセイなどでは目にすることもある「!」や「(笑)」といった記号や省略文字は使わないようにしましょう。 文章の終わりは「。」で締めてください。

エントリーシートの例

エントリーシートのよくある設問は、大きく3つのタイプに分けることができます。

1.あなた自身の人柄・経験に関連する設問
自身に関する設問では、主に人柄や適性が見られます。 ガクチカや自己PRは使い回しが可能と考えがちですが、企業の求める人材や社風に併せて伝え方を変えることで、より人柄が伝わる回答にできます。

例)
・学生時代に力を入れたことを教えてください
・あなたの強みと弱みを教えてください
・大学での研究内容について分かりやすく説明してください

2.志望度・キャリアプランに関する質問
企業に関連する設問では、志望度や価値観がマッチしているかどうかが見られます。 企業のホームページだけでなく、OB・OG訪問や採用サイトなどを活用して、事前に入念な企業研究をしてください。

例)
・志望動機を教えてください
・仕事を通じて実現したい夢・目標を教えて下さい
・3年後のキャリアプランを教えてください

3.独自の設問
独自の設問では、興味・関心や思考力・表現力などが確認されます。 自分の考えや意見をしっかり伝えつつ、わかりやすく簡潔に記載してください。

例)
・弊社の製品Aの新しいキャッチコピーを考えてください
・最近のニュースで気になったものを教えて下さい
・1億円を1週間以内に使わなければいけないとしたら、どんなことに使うか教えて下さい

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