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鉄道業業界のエントリーシート(ES)一覧 70ページ目

先輩内定者が実際に内定を獲得したエントリーシートを多数公開しています。
志望動機・強み/弱み・学生時代頑張ったことなどの頻出の質問から、各業界・企業ごとのユニークな質問まで対策可能です。
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22卒 | 総合職技術系 | 大阪大学大学院 | 工学研究科
通過

Q.
本プログラムに参加したい理由をご記入ください。 100文字以上200文字以下

A.
私は貴社のまちづくりに対して2つ魅力を感じています。1つ目はなんば駅前広場の再編など、人が主体の空間の創出に関わっている点。2つ目は「グレーターなんば」により、街を点ではなく面として捉え、周辺の街の地域性を読み解きながら街を変えていこうという姿勢に共感した点です。そこで、貴社の沿線のまちづくりに対する取り組みや社員の方々のまちづくりに対する考え方を知りたいと思い、本プログラムに応募いたしました。 続きを読む
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22卒 | 総合職技術系 | 大阪大学大学院 | 工学研究科
通過

Q.
当社インターンシップを通して学びたいことを、150字以内でご記入ください

A.
私は貴社の「挑戦する姿勢」を学びたいです。鉄道利用が減少し変革が求められる鉄道企業の中で、貴社は変革に対し積極的だと感じました。特に新百合ヶ丘では地域一体となりソフト面のまちづくりに挑戦されてます。そこで貴社が将来どんな沿線を実現したいのかを知り、そのために自分はどうしたいか考える機会としたいです。 続きを読む
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22卒 | 総合職技術系 | 大阪大学大学院 | 工学研究科
通過

Q.
1DAY仕事体験に応募した理由を教えてください。 200文字以上300文字以下

A.
私は、人々の生活に欠かせない社会基盤を提供できる点、沿線の街に中長期的に関わり街の活性化に貢献できる点に魅力を感じ、鉄道企業を志望しています。その中でも貴社に2点の魅力を感じています。1点目は、地域性を読み解き、人々の生活の中心である駅舎を街の顔として土地に根付いたものへと創り上げられる点です。2点目は、北陸から福岡までの幅広い沿線を活かし、都心部の大規模な事業から地域に寄り添った事業まで広く携われ、西日本全体の発展に貢献できると感じた点です。インターンシップでは、社員の方々の仕事に対する考え方や建築分野でどう活躍できるのかを知り、貴社の社員として働くことをより具体的にしたいと思っています。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 京都大学 | 総合人間学部
内定

Q.
学校の研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について教えてください。

A.
私は、社会学のゼミに所属し、〇〇論をテーマに卒業論文に取り組んでおります。〇〇論という学問は、研究しつくされた学問であるため、個別事象を取り上げ考察していくことが求められています。私は、部活のオンライン化に伴う、求められる〇〇素養の変化について学んでいます。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 神戸市外国語大学 | 外国語学部
通過

Q.
ゼミ・研究テーマ

A.
2011年から続くシリア紛争の発生原因を気候変動の観点から追求しています。関連する英語論文を読み、理解を深めました。広い視野を持って様々な可能性を考慮に入れることが、問題の理解のためには不可欠であると学びました。 続きを読む
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22卒 | 総合職事務系 | 千葉大学大学院 | 融合理工学府
内定

Q.
名古屋鉄道を志望する理由を教えて下さい。

A.
地元愛知の活性化に貢献し、三大都市圏としての存在感を強めていきたいからである。私は、愛知で生まれ育ち大学進学時に上京した。全てが集積する首都圏に住み、そこで生まれ育った人と話す中で、利便性を超えた豊かさが愛知にはあることと、名古屋の印象が薄いことを感じた。この経験から、地元愛知の良さを広め、存在感を強めていきたいと思うようになった。中でも貴社は、様々な業種のグループ会社を持っている。そのため、グループの総合力を活かして、活性化に対して多方面からアプローチができ、さらには愛知の良さを発信することもできる。また、若手から裁量権があり、挑戦できる風土もあると伺った。そのような貴社でなら、私の想いが実現できると考え、志望している。大学で学んだ街づくりに対する知見と現場を大切にする姿勢、さらには私の強みである「自ら動き打開する力」を活かし、愛知の活性化に貢献して、三大都市圏としての存在感を強めていきたい。 続きを読む
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22卒 | 総合職技術系 | 千葉大学大学院 | 融合理工学府
通過

Q.
学生時代頑張ったこと

A.
半年間かけて10人で取り組んだ都市設計に特に力を入れて取り組んだ。この設計では、○○の歴史地区を対象に行った。設計を進めるにつれ、方向性や意見の食い違いが問題となった。そこで、ヒアリングを行うと、目標像の捉え方の違いが原因だと感じたので、4つの軸の設定を提案した。これにより、目標像への明確なアプローチを示すことができ、問題解消に繋がった。さらに、地元の方の意見を取り入れることが、自身とチームの提案向上に繋がると考えた私は、担当教授に協力を頂き、地元の方を交えたワークショップを開催した。結果、学内講評会・地元発表会共に好評を頂いた。この経験から、チームの成果の最大化に貢献することの喜びを学んだ。 続きを読む
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22卒 | 総合職技術系 | 千葉大学大学院 | 融合理工学府
通過

Q.
プログラムの実施趣旨を読み、当社のインターンシップに参加したいと思った理由を教えてください。

A.
志望理由は2つある。1つ目は、鉄道建築の仕事内容と働き方の理解を深めたいからである。鉄道建築は、主に駅舎に携わる仕事だと理解している。しかし、ダイヤの制約があり、夜中に作業を進めることが多いと思う。そんな特殊な環境下で、常にお客様の安全と利便性を考えていく鉄道建築の仕事内容や働き方はどのようなものなのか、インターンシップを通じて知ることで将来の自身の将来のイメージに繋げたい。2つ目は、貴社のインターンシップのプログラムに魅力を感じたからである。専門分野の理解に加え、他専攻の方のプレゼンテーションを聞くことができ、交流がある部分に魅力を感じた。自身にはない考え方の発見に繋がると考えている。 続きを読む
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22卒 | 総合職技術系 | 千葉大学大学院 | 融合理工学府
通過

Q.
当社インターンシップを通して学びたいこと

A.
鉄道技術の働き方について理解を深めたい。鉄道の技術系は、列車が運行していない夜中に作業を行ったり、駅独自の基準法があるなど特殊な仕事であると考えている。そのため、一般的な1日のスケジュールやそのような仕事のやりがい、辛さを社員懇談会を通じて伺うことで、自身の将来のイメージに繋げたい。 続きを読む
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22卒 | 総合職事務系 | 千葉大学大学院 | 融合理工学府
通過

Q.
大学(大学院)生活で、周囲と協力した取り組みの中での、ご自身の行動について教えてください。

A.
概要(100) 10人で行った街づくり提案にて目標設定を徹底し、案が採用された経験だ。中心街だった頃の面影が失われつつある現状に対し、新たなその街らしさの実現という目標を掲げ、少しでも街の役に立ちたい想いで行った。 行動した背景・状況(50) 当初、行政の方との進捗確認の場において、案を受け入れてもらえないという課題があった。 自身の役割(50) 肩書きはなかったが、まとめ役として貢献できたと考える。目標像を明確にし、目指すべき方向性を示した。 行動内容(200) 1:理想への偏り、2:目標像の捉え方の違いによる統一感のなさ、の2つによる説得力の欠如が原因と考え、それぞれに対し施策を実施した。まず、1に対し住民の声を取り入れるために、街の魅力と課題を聞くヒアリング調査を実施した。また2に対し、軸の設定による目標像の明確化を提案した。大きな目標に対し、小さな目標である軸を設定し、目標像へのアプローチを統一することを狙った。 結果(50) 地元発表会では好評を頂き、案の一部を実際に採用して頂いた。 続きを読む
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22卒 | 総合職事務系 | 千葉大学大学院 | 融合理工学府
通過

Q.
人生の中での最も大きな挑戦を教えてください。

A.
国際学会での発表である。英語が得意ではなかったため、審査合格から半年間のオンライン英会話や50問の想定質問を考えるなど徹底して事前準備を行った。結果、自信へと繋がり、堂々と発表をすることができた。 続きを読む
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22卒 | 総合職技術系 | 千葉大学大学院 | 融合理工学府
通過

Q.
自己PRをお願いします。

A.
私の長所は、目標の為に必要な手立てを考え達成する計画性と実行力である。この長所は私の卒業研究のテーマである「東京大学第二工学部に関する研究」に取り組んだ際に発揮された。この研究は、専門外である分野の知識も必要だった。そのため、自ら新たに勉強しつつ、担当教授に相談して、その分野に詳しい教授を紹介して頂くことで研究に役立てた。また、戦前の出来事だったため情報が少ないという問題があった。これに対し、地域の郷土史を調べる市民グループを訪ね、ヒアリングをしつつ人脈を広げるといったことを行った。これらの行動の結果、新規発見に繋がり、学内で優秀卒論賞を受賞することができた。このように、目標達成に向けて取り組むべきことを明確にし、課題を解決するサイクルは、いかなる業務においても重要であると考えている。インターンシップにおいても、この経験を活かし、積極的に取り組んでいきたい。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 千葉大学大学院 | 融合理工学府
内定

Q.
自己PRタイトル

A.
自ら動き打開する力×唯一無二の価値提供=誇りに思える街 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 千葉大学大学院 | 融合理工学府
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Q.
今回Career Stationに応募した理由や学んでみたい内容についてご入力ください。

A.
人々の暮らしをより根本から支え、かつより豊かにしていきたいと考えているため、貴社のCareer Stationに応募した。私は、街づくり提案におけるヒアリングを通して、地域の人々が安心・安全・快適さを求めていることを痛感し、生活の身近にある安心・安全・快適さの上に豊かさが成り立っていることを実感した。貴社は、巨大な輸送ネットワークを強みに人々の生活の中で重要な役割を担いつつ、「つぎの豊かさを生み出すまち」であるウォーターズ竹芝のように、より豊かにしていく挑戦も行っている。そんな貴社ならば、安心・安全・快適という価値を提供しつつ、時代にあった豊かさの提供に挑戦していけると考えた。また、留学で友人から日本の地震に対する不安を聞いた経験から、そのような価値を提供することは、国力向上にも繋がると考えている。Career Stationでは、貴社の建築分野の方々が担う業務内容や社員の方々の雰囲気を学んだ上で、私自身が貴社と日本社会にどのように貢献できるかを考えていきたい。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 千葉大学大学院 | 融合理工学府
通過

Q.
あなたが周囲からの信頼を獲得するために重要だと考えることは何ですか。 300文字以下

A.
私は、自身の熱量を周りに行動で示すことが重要だと考える。私は、高校のラグビー部において、大会での目標達成に向けて、練習後に必ず自主練習に取り組んでいた。その上で、毎回2,3人を自主練習に巻き込みながら、お互いの苦手な動きや得意なプレーの把握と改善を行った。そして、チーム全体でスキル面やお互いの関係性を向上できた結果、大会での目標達成に繋がった。この経験から、信頼を築く上での自らの行動の重要性を学んだ。働く上でも、高い目標への挑戦には様々な関係者と同じ方向を向いて進んでいくことが重要である。そのため、自身の情熱を行動で示しながら、自ら周りと信頼関係を築いて巻き込んでいきたい。 続きを読む
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22卒 | 総合職事務系 | 名古屋大学 | 経済学部
通過

Q.
①学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。

A.
私は昨年ゼミで、国が大学に支出している補助金などを「投資」として考え、大学学部卒業者が就業後、国に納める生涯所得税額を「リターン」とみなしてその効率を測った。そして、それと高校卒業直後就業者が国に納める生涯所得税額を比較し、国による大学教育への「投資」に対しての是非を検証した。 続きを読む
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22卒 | 事務系総合職 | 名古屋大学 | 経済学部
通過

Q.
これまでの自分の人生を振り返り、どのような半生だったかを教えてください。(250字)

A.
私はこれまで約10年間続けているOOという競技が生活の中心にある人生を送ってきました。戦術次第で勝敗が変わるという面白さに心を奪われ、現在も部活動で続けています。また、より高いレベルでプレーをしたいとの思いから、進路を決める際にも部活動の活発さを重視して進学先を決定しました。そのような強い気持ちもあり、私にとって難関であった学校に進学することができ、さらに、中学校、高校時代ともにOブロック大会に出場することができました。私の半生はOOという競技のおかげでとても充実しています。 続きを読む
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22卒 | 事務系総合職/冬 | 名古屋大学 | 経済学部
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Q.
あなたがこれまで周囲と協働して何かを成し遂げた経験について教えてください。 (300字以内)

A.
私は社会情勢の影響で中止となった大会の代替大会を開催した経験がある。 私はOO部に所属しており、今季は主将を務めた。今季は大会の中止が多く、引退試合や部員のやる気の源がなくなってしまっていた。そこで私は近隣の○つの大学に声をかけ、代替大会を企画した。他大学も同じ悩みを抱えており大会開催に快諾してくれたものの、社会情勢柄、問題は山積みであった。しかし私は、他大学の協力を得ながらそれらの問題を解決するために動き続けた。その結果、半年間の準備期間を経て大会を開催でき、大会後、参加者の満足そうな顔を見て諦めなくて良かったと感じた。この経験から私は何事も諦めなければ成し遂げられることを学んだ。 続きを読む
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22卒 | プロフェッショナル職 車両・機械系統 | 名城大学 | 理工学部
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Q.
学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。150文字以下で記入してください

A.
○○○の設計と製作を行う講義で、モノづくりにおける設計と製作を同時に行うことの難しさを学びました。設計段階ではデザイン性を加えた製品を考えました。しかし製作時間の見積もりが甘く、製作期間内に設計を見直す必要がありました。この経験から設計時の理想と製作時の現実の両方を考えて進めていく重要性を学びました。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 早稲田大学 | 国際教養学部
通過

Q.
あなたが周囲からの信頼を獲得するために重要だと考えることは何ですか。(300)

A.
【相手と積極的にコミュニケーションを図ること】【相手が期待していること+αの行動をし続けること】が一番重要であると考えます。私はアルバイト先のインターナショナルスクールで広報として口コミで入会者を増加させる方法を実施した際に、3人の親御さんの協力しか得ることができませんでした。そこで私は自らが送迎バスの添乗員に立候補し、積極的に交流する機会を作りました。また、交流からニーズを知ることで『延長保育制度導入』などの新しい提案にも繋げることができました。その結果、70人の協力を得ることができました。この経験から、相手の期待以上の行動をし続けることが優良な信頼関係の構築に繋がることを学びました。 続きを読む
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エントリーシートについて

エントリーシートとは

エントリーシート(ES)とは、採用選考で企業に提出する応募書類の一つです。 学生が選考に応募するときは、応募先企業が用意したエントリーシートの記入と提出を求められることが一般的です。 氏名や住所などの個人情報だけでなく、志望動機や自己PR、長所・短所などの記載欄があるのが特徴です。

エントリーシートは選考の第一関門である書類選考に使用されるケースが多く、書類選考を通過した後も、面接の際に参考資料として使われることがあります。 選考時の第一印象や評価に大きな影響を与える重要な書類といえるでしょう。

エントリーシートと履歴書の違い

選考の応募書類には、エントリーシートの他に履歴書もあります。 エントリーシートと履歴書の違いは大きく2つあります。

履歴書…入社後も従業員データとして企業に保管される公的な書類
エントリーシート…選考で応募者を評価するために使う書類

エントリーシートは、あくまでも採用選考のために応募者を評価するために使う書類です。 志望動機や自己PR、学生時代に頑張ったこと、将来の夢など、企業が選考にあたって把握したい内容が設問になっており、フォーマットは企業ごとに異なります。

一方で履歴書は、学歴や資格・免許といった客観的な情報を中心に記載する書類です。 履歴書で記載した情報は入社後も従業員データとして企業に保管されます。
また、履歴書は公的な書類であるため、記載事項に虚偽は許されません。 虚偽事項があると、私文書偽造罪として罪に問われる場合があります。

エントリーシートとはあくまで応募者を評価するための参考資料。 履歴書は入社後も従業員データとして保管される公的な書類であると理解してください。

効果的な応募書類を提出するために、エントリーシートと履歴書のそれぞれの趣旨を理解したうえで作成することが大切です。

エントリーシートの書き方

印象的なエントリーシートを作成するために、「自己分析」を通じて自己理解を徹底的に深めておくこと。 企業に自分を効果的にアピールするために、「企業研究」を通じて求める人物像を把握しておくこと。 準備として、この2つに取り組んでおきましょう。

準備ができたら、実際にエントリーシートを作成していきます。 エントリーシートの設問やフォーマットは企業によって異なるものの、基本的な書き方は同じです。 どのような設問でも、下記の3点を意識して作成します。

1.結論から述べる
ESの回答では、結論から書き始めてください。 もっとも伝えたいことを最初に書くことで、重要な部分が読み手に伝わりやすくなります。

2.具体的なエピソードや、そのときの考えを述べる
結論を記載したら、その結論を裏付けるエピソードやその背景を伝えます。 根拠を提示することで説得力のある回答になります。 また、その時の考えや思いなどを盛り込むことで人柄のアピールにもつながります。

3.適切な文字数で簡潔にまとめる
設問で指定されている文字数の8割以上は記載するように意識しましょう。 しかし、ひとつひとつの文が長くならないように、簡潔に分かりやすく記載してください。

エントリーシートを書く時の注意点

エントリーシートは企業に提出する重要な書類です。 エントリーシートの内容が良くても、書き方で印象を下げてしまう可能性があります。 書く時のマナーとして以下の3つの点に注意してください。

1.誤字脱字をしたときは、最初から書き直す
パソコンで作成してデータで提出する企業ばかりではなく、手書きで郵送する企業もまだまだ少なくはありません。

手書きで誤字脱字をしたときは、修正液や修正テープは使わずに、最初から書き直してください。 面倒と思うかもしれませんが、書き間違いのあるエントリーシートは志望度が低いと思われかねません。 書き間違いをしないために、ボールペンで記載する前にうすく鉛筆で下書きしておくことをおすすめします。

2.話し言葉を使わない
普段友人と話している言葉でエントリーシートを記載していませんか? エントリーシートでは、話し言葉を使わないように注意してください。 話し言葉と書き言葉が混合した文章は、普段使っているからこそ読みやすさはあるかもしれませんが、質の低い印象を受けます。 話し言葉と書き言葉の区別に不安がある人は、一度調べてから記載しましょう。

例)
話し言葉:御社、全然、たぶん、どうして、どっち、ちゃんと、いろんな
書き言葉:貴社、全く、おそらく、なぜ、どちら、きちんと(正しく)、様々な

3.記号や省略文字を使わない
エントリーシートは企業に応募するための公式書類です。 SNSやエッセイなどでは目にすることもある「!」や「(笑)」といった記号や省略文字は使わないようにしましょう。 文章の終わりは「。」で締めてください。

エントリーシートの例

エントリーシートのよくある設問は、大きく3つのタイプに分けることができます。

1.あなた自身の人柄・経験に関連する設問
自身に関する設問では、主に人柄や適性が見られます。 ガクチカや自己PRは使い回しが可能と考えがちですが、企業の求める人材や社風に併せて伝え方を変えることで、より人柄が伝わる回答にできます。

例)
・学生時代に力を入れたことを教えてください
・あなたの強みと弱みを教えてください
・大学での研究内容について分かりやすく説明してください

2.志望度・キャリアプランに関する質問
企業に関連する設問では、志望度や価値観がマッチしているかどうかが見られます。 企業のホームページだけでなく、OB・OG訪問や採用サイトなどを活用して、事前に入念な企業研究をしてください。

例)
・志望動機を教えてください
・仕事を通じて実現したい夢・目標を教えて下さい
・3年後のキャリアプランを教えてください

3.独自の設問
独自の設問では、興味・関心や思考力・表現力などが確認されます。 自分の考えや意見をしっかり伝えつつ、わかりやすく簡潔に記載してください。

例)
・弊社の製品Aの新しいキャッチコピーを考えてください
・最近のニュースで気になったものを教えて下さい
・1億円を1週間以内に使わなければいけないとしたら、どんなことに使うか教えて下さい

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