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損保業界のエントリーシート(ES)一覧 89ページ目

先輩内定者が実際に内定を獲得したエントリーシートを多数公開しています。
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22卒 | 総合職 | 成蹊大学 | 文学部
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Q.
学生時代にもっとも力を入れたことを教えてください。

A.
私は英語ディベート部の部長として、部の環境作りに尽力し、退部者0人を実現しました。例年、当部は60人の部員中、2割程度の退部者がいました。そこで、私は部長として部の存続及び部員の満足度向上を目標に掲げました。まず、部員全員との面談を通し、各部員の求めていることが競技を楽しむこと、英語力向上、人脈づくりの三種類に分かれ、求めるものの違いによる部員同士の衝突から退部者が出ていることに気づきました。そこで、部長として全部員が求めることのできる部にし、満足度を向上させたいと考え以下2つの施策を行いました。1つ目は、全部員に個別の練習メニューを提案することで、各員が注力したいことができる環境を整えました。2つ目は、全部員参加の定期的な部会を行い、意見交換行うことで相互理解を深め、部員同士の信頼関係構築に努めました。その結果、部としての一体感が生まれ、退部者0人を実現することができました。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 成蹊大学 | 文学部
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Q.
力を入れて取り組んだこと3つ

A.
英語ディベート部部長として、部の環境作りに尽力し、60人の部員中毎年2割いた退部者を0人にしたこと。 塾講師として、既存のマニュアルにとらわれず生徒に合った学習提案を行い、生徒の成績を上げたこと。 留学やTOEICなどの英語学習に注力していること。成果の1つとして2年間でTOEICを300点あげました。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 成蹊大学 | 文学部
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Q.
大学時代に力を入れて取り組んだことを3つ挙げてください。

A.
英語ディベート部の部長として、各部員が注力したいことができる環境作りをし、退部者0人を実現したこと。 塾講師として、ヒアリングを通し生徒それぞれの性格と生活を把握し、生徒に合った勉強環境を提案したこと。 留学やTOEICなどの英語学習に注力していること。成果の1つとして2年間でTOEICを300点あげました。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 千葉大学 | 法政経学部
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Q.
インターンシップに参加志望する理由

A.
貴社の取り組みや保険業界の理解を深めるためである。保険会社は企業や個人の挑戦を支え、信頼される役割だと認識している。中でも「全力サポート宣言」を掲げ、お客様第一の精神を大切に、多くの信頼を獲得する貴社に魅力を感じている。私は社会情勢が変化する不確実性の高い現代で、保険会社の在り方が変化すると考えている。そこでインターンシップを通じ、貴社のお客様目線かつ先進的な取り組みに触れ、業界理解につなげたい。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 千葉大学 | 法政経学部
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Q.
これまでの人生において、自身の強みを生かして取り組んだエピソードについて教えてください。

A.
私の強みは、常に向上心を持ち合わせていることである。具体的には、他人の良い点を吸収・学習する「前のめり」な姿勢である。私はカフェのアルバイトを始めた当初、ドリンクをうまく作れず相当に苦労した。そこで、失敗理由を自分で考察し、先輩方に尋ね、上手な人のやり方を目や耳で感じ取ることに努め、試行錯誤を重ねた。結果、店長からスタッフの中で一番ドリンクの仕上がりが綺麗と評価されるようにまで上達できた。 続きを読む
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22卒 | 営業職 | 立教大学 | 経済学部
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Q.
あなたが学生時代に最も力を入れて取り組まれたことは何ですか? 役割、人数等具体的なイメージができるように内容を教えてください。150文字以下

A.
私はイベントサークルの代表として廃部の危機だったサークルの再建に注力した。我々は例年30名程度で活動していたが、私の代表就任当時は参加者が5名という状態だった。この状況を改善するために、イベントに参加しやすい環境作りを徹底して行った。その結果、最終的に40名以上での活動を継続することができている。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 九州大学大学院
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Q.
学生時代に力を入れて取り組んだことを3つ挙げてください。50×3 既卒者の方は、卒業後から今日までの期間で力を入れて取り組んだことを3つ挙げてください。

A.
・交響楽団サークルの団長として、運営改革を通じて課題であった新入生定着率を高めた。 ・同じ境遇の仲間がいない中で外部の大学院進学を決意し、1日12時間の勉強の末に九州大学大学院への進学を成就させた。 ・卒業研究と現在の修士研究に繋がる社会学の勉強に取り組んだ。 続きを読む
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22卒 | エリアコース | 同志社女子大学 | 現代社会学部
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Q.
大学時代に力を入れて取り組んだことを3つ挙げてください。

A.
①マネージャーとして所属しているサッカーサークルの参加率を向上させたこと ②喫茶店のアルバイトで業務マニュアルを作成したこと ③カラオケ店のアルバイトで、呼び込み業務による入店者数を増やしたこと 続きを読む
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22卒 | BOSSからの挑戦状-1st.STEP- | 日本大学 | 経済学部
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Q.
インターンシップに参加を希望する理由について教えてください。

A.
貴社への理解を深めたいからです。私は、多様な角度のアプローチでサービスを提供する金融業界に興味を持ち、中でも、お客さまの幅広いリスクへ対応できる損害保険業界に魅力を感じています。特に、地方創生への取り組みなど、地域のお客さまに密着した取り組みを実施する貴社には、強い関心を持っています。インターンシップでは、貴社や損害保険業界全体についての学びを深め、より具体的な業務イメージを掴みたいです。 続きを読む
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22卒 | SOMPO Web College | 日本大学 | 経済学部
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Q.
これまでの人生において、自分の強みを活かして取り組んだエピソードを教えてください。

A.
接客のアルバイトで、強みである主体性を活かし、待ち時間の長さを改善するため自ら取り組んだ経験があります。私は待ち時間が発生する一因として、スタッフ間の連携不足を考えました。そこで、(1)マニュアルの作成、(2)月に1度のミーティング開催、(3)各人の役割の明確化を提案し、周囲と協力して実行に移しました。この結果、20分に及ぶこともあった待ち時間を、長くても10分にまで抑え込むことに成功しました。 続きを読む
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22卒 | SOMPO Web College(営業部門編) | 日本大学 | 経済学部
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Q.
SOMPO Web College(保サ)で一番印象に残ったことと、損害保険業界で成し遂げたいことについて教えてください。

A.
一番印象に残ったのは、「SCクレド」をはじめとする、貴社のお客さまに寄り添う姿勢です。グループワークにおいては、損害保険業務の専門性の高さとともに、お客さまが納得できる説明をするということへの難しさを学びました。しかし、社員の皆さまからお話を伺う中で、お客さまに寄り添う徹底した姿勢が共通してあることを実感し、「マイナスをゼロにする」という目的を達成するためのしっかりとした環境が整っていると思ったことが、印象に残っています。また、私が損害保険業界で成し遂げたいと考えるのは、お客さまのよりリアルなニーズを引き出すことです。私は大学でビッグデータを扱うゼミに所属し、多様化するニーズを明確に捉え、認識することの重要性を学びました。この学びを活かし、お客さまの不安をただ受け止めるだけでなく、こちらから能動的に働きかけることで、お客さまが抱える潜在的なマイナスを解消していきたいと考えます。 続きを読む
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23卒 | 総合職 | 九州ルーテル学院大学 | 人文学部
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Q.
あなたが学生時代に最も力を入れて取り組まれたことはなんですか? 役割・人数等具体的なイメージができるように内容を教えてください。

A.
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22卒 | 総合職 | 武蔵大学 | 経済学部
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Q.
学生時代頑張ったこと3つ、その中で1つを深堀

A.
アルバイト 大学二年次から一年間アルバイト先の環境チームリーダーとして、店内利用者のマグカップ利用率を20%向上させことだ。私はゼミで廃プラスチック問題について学んでおり、アルバイト先においてもマグカップ利用率を向上させ廃プラ問題解決に貢献したいと考えた。現状の利用率は5%程度だった。しかし社会問題とされる廃プラスチック量を減らしたいという思いから利用率を向上させるため環境チームと話し合い、利用者に結果が可視化できるよう毎月店舗のマグカップ利用数と削減された廃プラスチック量をレジ横に記載することを提案した結果マグカップの利用率が25%に増えた。その他に店舗独自のマグカップお勧めポイントを作成し、毎月誰がどのくらいお勧めしているか数字を明白化したことで従業員の士気向上にも努めた。以上の経験から目標を明白に定め取り組むことの大切さを学び、今後の課題として今回の政策を長期化させることに力を注いでいる。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 武蔵大学 | 経済学部
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Q.
自身の強み

A.
私の強みは困難に屈せず最後まで挑戦することだ。この強みは幼少期から続けた空手道から培うことができ、大学ではこの強みを活かして山口県の角島大橋を見る為にヒッチハイクを行った。最初は道路の隅で目的地を書いた紙を掲げているだけで二時間乗車することが出来ず、乗車しても乗り継ぎが長く時間を無駄にしていたことが問題だった。そこで私は直接声をかけ乗車率の向上、降車場所の工夫の二点を改善する必要があると考えた。そのためにスーパーマーケットの駐車場で買い物終わりの方にヒッチハイクをしていることを伝え、短い距離でも乗車可能か交渉した。また乗車時には目的地付近で車通りの盛んな場所に降ろしてもらうよう徹底した。結果一日の乗車率が50%向上し、乗り継ぎ時間を平均で15分以内にすることができ予定より二日早く角島大橋に到着できた。貴社では、目標達成のために粘り強く取り組み続け貢献していきたいと考える。 続きを読む
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22卒 | 総合コース(地域社員) | 同志社大学 | 経済学部
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Q.
学生時代にもっとも力を入れたことを教えてください。(400文字以内)

A.
8チームが参加する日本商品プレゼン大会である。私はカナダで行われたプレゼン大会に4人チームのリーダーとして参加し優勝を目標にしていた。しかしテーマに対してアイデアが多すぎるが故に意見がまとまらない状態にあった。そこでこの現状を解決すべく私はリーダーとして2つの行動をとった。①メンバーに対しカナダの地域毎にニーズ調査を依頼する。実際に現地の人に聞き込みを行ってもらい、私はそのデータ分析を行った。その結果カナダの気候に適した上で、私生活を快適にする商品が求められていた。②プレゼン当日から逆算して作業を割り当て、タスク量が均等になるシステムを構築する。①における分析結果から必要だと考えた要素を抽出し商品を決めた。更に4週間後のプレゼン当日から逆算し商品の中で担当する部分をメンバーに割り当てることで、作業の効率化を図った。結果スムーズな議論ができ、最終的には準優勝という好成績を収めることができた。 続きを読む
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22卒 | インターン | 同志社大学 | 経済学部
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Q.
MSインターンシップに参加する目的と目標を教えてください(400字)

A.
2つの理由がある。1つ目は損害保険業界並びに貴社への理解を深めるためである。私はスポーツジムでのアルバイト経験からお客様のニーズに的確に応えられる仕事がしたいと考えており、それができる損害保険業界に非常に魅力を感じている。他の優秀な学生とグループワークを通して実際に業務を体験することで、貴社が掲げる「お客さま第一」という行動指針やそれに通じる理念を学んでいきたい。2つ目は貴社で自分が実際に働く姿をイメージしたいからである。私には就職活動をする上で「人々の生活を豊かにし、グローバル規模で社会に影響を与える」という軸があり、貴社が掲げる「グローバルな保険・金融サービス事業を通じて社会の発展と地球の未来を支える」という理念に強く基づいている。インターンシップに参加し、社員の方に根付く貴社の「プロフェッショナリズム」を実際に肌で感じることでどのように業務に体現させているのかを学びたい。 続きを読む
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22卒 | 総合コース(限定なし) | 青山学院大学 | 経済学部
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Q.
あなたが、就職活動以外で悩んだうえで決めたことについて、悩んだ点や決めるにあたって大切にしたことなどを含めて、具体的に教えてください。

A.
大学への進学段階で、8歳から続けてきたサッカーに関してプロを目指すことに区切りをつけるかの選択があった。結果的に大学では体育会ではなくサークルに所属する決断をしたが、この決断に当たっては、理想と現実のすり合わせ、将来性という部分を非常に重視した。自身が大きなけがを経験していたことに加え、プロとしての選手生命の短さと携わる分野が生涯限定されることを考慮した結果、自分の中で折り合いをつけることができた。 続きを読む
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22卒 | 総合職エリアコース | 中央大学 | 法学部
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Q.
大学時代に力を入れて取り組んだことを3つ挙げてください。 150文字以下

A.
①アカペラサークルで学祭ライブに向けて自身初のチームを企画したこと。私は大学まで音楽経験がありませんでしたが、1から演奏を創りお客様を感動させたいという思いで取り組みました。 ②予備校アルバイトで講座を運営し合格率一位へ導いたこと。 ③塾アルバイトで生徒面談の仕組みを変革し学習意欲向上を果たしたこと。 続きを読む
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22卒 | エリア総合職 | 大阪大学 | 外国語学部
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Q.
学生時代にもっとも力を入れたことを教えてください。

A.
専攻語である〇〇語の学習に最も力を入れて取り組みました。私が大学を入り直してまで学びたかった言語であり、点数で測るような語学力だけではなく、現地で通じるスムーズな会話を行いたいという目標を掲げて学習に取り組みました。しかし大学の講義ではどうしても「聞くだけ」という受動的な姿勢になっていると感じていました。そこで自分が目標とする本当の会話力を養うため、2年生のときは同年代の母語話者との対話を経験しようと、大学生で討論を行う学生フォーラムに参加しました。留学先ではより幅広い年代の母語話者と会話を重ねるため、化粧品店で接客のアルバイトに挑戦しました。結果として点数で測る語学力向上だけではなく、はじめは会話に苦労したお年寄りの方にも問題なく通じるほどスムーズな意思疎通が可能になりました。この経験を通して、目標に向かって自ら主体的になり挑戦し続けることの必要性を学びました。 続きを読む
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22卒 | 損害サービス部門 | 大阪大学 | 外国語学部
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Q.
人生において目標をもって取り組んだこと

A.
〇〇語の学習は学生時代最も力を入れて取り組んだことで、ずっと昔から学びたかった言語ということもあり、入学当初から「点数ではかるだけではない、現地でどんな会話もスムーズに行えるまでの力を習得する」という目標を掲げ、その目標に向かって取り組んできました。大学の講義だけではどうしても「聞くだけ」の受動的な姿勢になってしまっていると感じていたため、大学2年生の時には同年代の母語話者との対話を経験しようと、大学生で討論を行う学生フォーラムに参加しました。また留学先ではより幅広い年代の母語話者との対話を経験しようと、化粧品店で接客のアルバイトに挑戦しました。4年間を通して目標に向かって主体的に取り組めたことだと考えています。 続きを読む
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エントリーシートについて

エントリーシートとは

エントリーシート(ES)とは、採用選考で企業に提出する応募書類の一つです。 学生が選考に応募するときは、応募先企業が用意したエントリーシートの記入と提出を求められることが一般的です。 氏名や住所などの個人情報だけでなく、志望動機や自己PR、長所・短所などの記載欄があるのが特徴です。

エントリーシートは選考の第一関門である書類選考に使用されるケースが多く、書類選考を通過した後も、面接の際に参考資料として使われることがあります。 選考時の第一印象や評価に大きな影響を与える重要な書類といえるでしょう。

エントリーシートと履歴書の違い

選考の応募書類には、エントリーシートの他に履歴書もあります。 エントリーシートと履歴書の違いは大きく2つあります。

履歴書…入社後も従業員データとして企業に保管される公的な書類
エントリーシート…選考で応募者を評価するために使う書類

エントリーシートは、あくまでも採用選考のために応募者を評価するために使う書類です。 志望動機や自己PR、学生時代に頑張ったこと、将来の夢など、企業が選考にあたって把握したい内容が設問になっており、フォーマットは企業ごとに異なります。

一方で履歴書は、学歴や資格・免許といった客観的な情報を中心に記載する書類です。 履歴書で記載した情報は入社後も従業員データとして企業に保管されます。
また、履歴書は公的な書類であるため、記載事項に虚偽は許されません。 虚偽事項があると、私文書偽造罪として罪に問われる場合があります。

エントリーシートとはあくまで応募者を評価するための参考資料。 履歴書は入社後も従業員データとして保管される公的な書類であると理解してください。

効果的な応募書類を提出するために、エントリーシートと履歴書のそれぞれの趣旨を理解したうえで作成することが大切です。

エントリーシートの書き方

印象的なエントリーシートを作成するために、「自己分析」を通じて自己理解を徹底的に深めておくこと。 企業に自分を効果的にアピールするために、「企業研究」を通じて求める人物像を把握しておくこと。 準備として、この2つに取り組んでおきましょう。

準備ができたら、実際にエントリーシートを作成していきます。 エントリーシートの設問やフォーマットは企業によって異なるものの、基本的な書き方は同じです。 どのような設問でも、下記の3点を意識して作成します。

1.結論から述べる
ESの回答では、結論から書き始めてください。 もっとも伝えたいことを最初に書くことで、重要な部分が読み手に伝わりやすくなります。

2.具体的なエピソードや、そのときの考えを述べる
結論を記載したら、その結論を裏付けるエピソードやその背景を伝えます。 根拠を提示することで説得力のある回答になります。 また、その時の考えや思いなどを盛り込むことで人柄のアピールにもつながります。

3.適切な文字数で簡潔にまとめる
設問で指定されている文字数の8割以上は記載するように意識しましょう。 しかし、ひとつひとつの文が長くならないように、簡潔に分かりやすく記載してください。

エントリーシートを書く時の注意点

エントリーシートは企業に提出する重要な書類です。 エントリーシートの内容が良くても、書き方で印象を下げてしまう可能性があります。 書く時のマナーとして以下の3つの点に注意してください。

1.誤字脱字をしたときは、最初から書き直す
パソコンで作成してデータで提出する企業ばかりではなく、手書きで郵送する企業もまだまだ少なくはありません。

手書きで誤字脱字をしたときは、修正液や修正テープは使わずに、最初から書き直してください。 面倒と思うかもしれませんが、書き間違いのあるエントリーシートは志望度が低いと思われかねません。 書き間違いをしないために、ボールペンで記載する前にうすく鉛筆で下書きしておくことをおすすめします。

2.話し言葉を使わない
普段友人と話している言葉でエントリーシートを記載していませんか? エントリーシートでは、話し言葉を使わないように注意してください。 話し言葉と書き言葉が混合した文章は、普段使っているからこそ読みやすさはあるかもしれませんが、質の低い印象を受けます。 話し言葉と書き言葉の区別に不安がある人は、一度調べてから記載しましょう。

例)
話し言葉:御社、全然、たぶん、どうして、どっち、ちゃんと、いろんな
書き言葉:貴社、全く、おそらく、なぜ、どちら、きちんと(正しく)、様々な

3.記号や省略文字を使わない
エントリーシートは企業に応募するための公式書類です。 SNSやエッセイなどでは目にすることもある「!」や「(笑)」といった記号や省略文字は使わないようにしましょう。 文章の終わりは「。」で締めてください。

エントリーシートの例

エントリーシートのよくある設問は、大きく3つのタイプに分けることができます。

1.あなた自身の人柄・経験に関連する設問
自身に関する設問では、主に人柄や適性が見られます。 ガクチカや自己PRは使い回しが可能と考えがちですが、企業の求める人材や社風に併せて伝え方を変えることで、より人柄が伝わる回答にできます。

例)
・学生時代に力を入れたことを教えてください
・あなたの強みと弱みを教えてください
・大学での研究内容について分かりやすく説明してください

2.志望度・キャリアプランに関する質問
企業に関連する設問では、志望度や価値観がマッチしているかどうかが見られます。 企業のホームページだけでなく、OB・OG訪問や採用サイトなどを活用して、事前に入念な企業研究をしてください。

例)
・志望動機を教えてください
・仕事を通じて実現したい夢・目標を教えて下さい
・3年後のキャリアプランを教えてください

3.独自の設問
独自の設問では、興味・関心や思考力・表現力などが確認されます。 自分の考えや意見をしっかり伝えつつ、わかりやすく簡潔に記載してください。

例)
・弊社の製品Aの新しいキャッチコピーを考えてください
・最近のニュースで気になったものを教えて下さい
・1億円を1週間以内に使わなければいけないとしたら、どんなことに使うか教えて下さい

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