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損保業界のエントリーシート(ES)一覧 106ページ目

先輩内定者が実際に内定を獲得したエントリーシートを多数公開しています。
志望動機・強み/弱み・学生時代頑張ったことなどの頻出の質問から、各業界・企業ごとのユニークな質問まで対策可能です。
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22卒 | 総合職兼エリア職 | 名古屋大学 | 教育学部
内定

Q.
インターンに参加する目標と目的

A.
貴社のインターンシップに参加する目的は、(1)貴社の業務内容・社会的意義を学び、(2)自己に向き合うことです。同じ損保業界を希望する同志とレベルの高いグループワークやプレゼンテーションに挑戦する五日間は、非常に貴重で刺激的な機会と捉えています。そのため単なる業務理解のみならず、自分の新たな一面を知ることにも繋がると考えました。 上記の目的を達成し、本選考に向けて貴社で成し遂げたい分野や事業を明確化し、入社後のビジョンを得ることが私の目標です。私は貴社のアジア市場への強みを生かして、発展途上地域の安心した生活に貢献したいと考えます。そこでインターンシップでは、アジア市場における貴社の取り組みについて積極的にお話を伺い、今後の動向や必要とされる素養を知りたいです。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 名古屋大学 | 教育学部
通過

Q.
MSインターンシップでの気づき、学びを通して現在実行していることは何ですか

A.
「時間内にはっきり決断する」ことを意識して生活している。例えば飲食店に行った際は、目的や気分に即したメニューを即決するようにしている。この狙いは二点ある。一点目は素早い決断に慣れること、二点目は自身の弱みである決断力・否定力の向上である。MSインターンシップの最終プレゼンでは、案を一つに絞り切れずテーマの決定に時間がかかり、内容や詳細部分を深く検討することができなかった。そのため物事を決める際は、行動の目的や判断軸を念頭に置くことが必要だと考えた。実践の結果、少しずつではあるが目的や判断軸に基づいた否定ができるようになり、自身の弱みを克服する良い機会になったと実感している。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 名古屋大学 | 教育学部
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Q.
学生時代に力を入れて取り組んだことを教えてください。

A.
40人が所属する部活で唯一の競技経験を持つマネージャーとして、「退部者ゼロ」に取り組んだことである。当時年間で2割弱の部員がモチベーションの低下を理由に部活を辞めていた。そこで私は従来のマネージャーにとわられない行動で、選手とマネージャーの両方が意欲的に練習に取り組むことができるよう工夫をした。選手に対してより的確な助言をするために、練習中に動画撮影をし選手のフォームを確認した。また競技経験や学年問わずマネージャーが選手に声をかけられるようにするために、練習メニューに説明や自身が得た知識を書き加えた。上記の取り組みを行なった結果、各部員が課題や目標を強く意識するようになり、部員同士がモチベーションを刺激し合う環境が生まれた。その結果シーズンを通して退部者は0人となった。さらに私が徹底的に部員と向き合う姿は、マネージャーにつきまとう雑用のイメージを払拭する契機となった。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 大阪大学大学院 | 工学研究科
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Q.
あなたが学生時代に最も力を入れて取り組まれたことは何ですか? 役割、人数等具体的なイメージができるように内容を教えてください。

A.
他大学合同のオーケストラで演奏したことです。大学3年時に好きなビオラに再挑戦したいと150人規模のオーケストラに入部しました。途中加入の為、様々な部員に働きかけアドバイスを仰ぐことで、人間関係の構築に努めました。その結果、中立的立場で既存の大学間グループの橋渡し役として、全体の一体感醸成に貢献しました。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 立命館大学 | 経済学部
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Q.
設問 2 必須 あなたが学生時代に最も力を入れて取り組まれたことは何ですか? 役割・人数等具体的なイメージができるように内容を教えてください。 150文字以下 文字数を確認する

A.
私が学生時代に最も力を入れて取り組んだことはアメリカンフットボール部での活動だ。私は対戦相手のプレーを分析するアナライジングスタッフとして活動している。昨シーズン、リーグ優勝を果たし、チーム全員と満員のスタンドに笑顔をもたらすことができた。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 早稲田大学 | 政治経済学部
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Q.
最も力を入れた取組(1つ)について、最も力を入れたと考える理由・活動期間・役割などを明確にしながら、具体的に教えてください。 400文字以下

A.
テニスサークルの新歓活動で4月15日には7人だった入会者を9月30日には57名まで増大させた。成果を残せた理由は今年度、特に足りていなかったサークルの認知を主に2つの方向から進めたからだ。1つ目の方法はHPの改良だ。楽単などの情報を追記しサークルを探していない人にまで勧誘活動の対象を広げた。2つ目の方法はSNSアカウントの新設だ。学部ごとに異なる授業登録情報を逐一流し、新入生がリマインダー代わりとして使い、新入生の方からフォローしてもらえるよう工夫した。結果、サークルの認知度が高まり、イベントに来訪する新入生の数が倍増した。サークルの良さを多くの人に知ってもらい、サークルを存続させたいという想いから活動を始めたので結果には満足だ。一方で、もっと多くの入会者を獲得できたのではないかという悔しい気持ちもあるので、現在は、より相手に刺さる提案ができるようにマーケティングについて学んでいる。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 早稲田大学 | 政治経済学部
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Q.
大学時代に力を入れて取り組んだことを3つ挙げてください。

A.
バイト・サークルの新歓・長期インターン 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 早稲田大学 | 政治経済学部
内定

Q.
学生時代にもっとも力を入れたことを教えてください。(400字以内)

A.
テニスサークルの新歓活動で4月15日には7人だった入会者を9月30日には57名まで増大させた。成果を残せた理由は今年度、特に足りていなかったサークルの認知を主に2つの方向から進めたからだ。1つ目の方法はHPの改良だ。楽単などの情報を追記しサークルを探していない人にまで勧誘活動の対象を広げた。2つ目の方法はSNSアカウントの新設だ。学部ごとに異なる授業登録情報を逐一流し、新入生がリマインダー代わりとして使い、新入生の方からフォローしてもらえるよう工夫した。結果、サークルの認知度が高まり、イベントに来訪する新入生の数が倍増した。サークルの良さを多くの人に知ってもらい、サークルを存続させたいという想いから活動を始めたので結果には満足だ。一方で、もっと多くの入会者を獲得できたのではないかという悔しい気持ちもあるので、現在は、より相手に刺さる提案ができるようにマーケティングについて学んでいる。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 国際基督教大学 | 教養学部
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Q.
大学時代に力を入れて取り組んだことを3つ挙げてください。 150文字以下

A.
①体育会アーチェリー部の部長として、チーム全体の底上げに専念し、リーグ昇格へ導きました。 ②大学1年時にアーチェリーの国際ユース審判員資格に挑戦し、史上最年少で取得しました。 ③学業において、英語の教員免許の取得に挑戦しています。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 国際基督教大学 | 教養学部
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Q.
・学生時代力をいれて取り組んだこと3つ 50字以内

A.
①大学の体育会アーチェリー部の部長として、チーム全体の底上げに専念し、リーグ昇格へ導きました。 ②大学1年時にアーチェリーの国際ユース審判員資格に挑戦し、史上最年少で取得しました。 ③学業において、大学では英語の教員免許の取得に挑戦しています。 続きを読む
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22卒 | エリア総合職 | 同志社女子大学 | 現代社会学部
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Q.
今までの人生であなた自身に大きな影響を与えた経験や出来事などを3つ、順番に教えてください。

A.
①高校時代、○○部において、自主的にチームミーティングを開いた経験。 ②高校時代、地元の待機児童について研究し、地域住民の方々から感謝された経験。 ③中学時代、○○部において、最後まで頑張り続けたことでチームに貢献できた経験。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 同志社大学 | 経済学部
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Q.
参加目的と目標

A.
貴社のインターンシップに志望する目的は2つあります。1つ目は、損害保険会社の業界理解を深めるためです。学生時代に発達障害を持つ子供の余暇支援ボランティア活動をする際に、万が一の事故を備え安心して活動を行うため福祉保険に加入していました。この経験から保険の大切さを感じ、企業や人々の安心を支えていく損害保険という仕事に魅力を感じ、理解を深めたいと考えました。2つ目は貴社の理念や特色を学ぶためです。個性と結束力を併せ持つ貴社で、他社と違う貴社ならではの信念や特色を、ワークを通じて理解したいと考えます。次に目標として、プログラムを通じて優秀な学生たちとの交流や、経験豊富な社員の方々からのフィードバックなどを残さず吸収したいです。それにより業務や事業の理解に留まらず、自身の立ち位置や強み弱みを理解することで、今後の自己成長に繋げたいと考えます。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 早稲田大学 | 法学部
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Q.
これまでの人生において、自身の強みを生かして取り組んだエピソードについて教えてください。(200文字)

A.
粘り強く実直に努力を継続する力を生かして◯◯研修所の進級を達成した。練習生で一人プロ志望でなかった私は年に一度の進級試験で不合格だった。そこで限られた練習時間の質を上げる為、練習開始30分前に自主的な準備運動と復習を行った。練習時は動画を撮り、動きを客観的に分析し研究を重ね練習内容に反映した。更に同じ指摘をされないよう毎回記録し、徹底して密度と精度を追求し続けた。その結果一年後合格を達成した。 続きを読む
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22卒 | グローバルコース | 早稲田大学大学院
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Q.
あなたが学生時代に最も力を入れて取り組まれたことは何ですか? 役割、人数等具体的なイメージができるように内容を教えてください。(150)

A.
「機械学習を用いた低解像度熱画像の高解像度化の研究」に取り組み、所属する研究室において、例年3枠程しかない学部生での学会発表を目指したことだ。 機械学習の性質上、想定した結果が得られないことが多く、問題解決で苦戦することが多かった。 工夫をし、研究に取り組んだことで、目標としていた学会に投稿できた。 続きを読む
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22卒 | 全域型コース | 慶應義塾大学 | 経済学部
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Q.
あなたの強みについて、具体的なエピソード(人一倍頑張ったこと、諦めずに困難を乗り越えた経験・その経験から何を感じたかなど)を交えて教えてください。(400字以内)

A.
私の強みは、既存の枠に囚われず、視野を広げて課題に取り組むことだ。小学生のラグビースクールでコーチをしていた際、強みを発揮できた。1人の小学生からタックルが苦手で克服したいと相談を受けた。小学生当時、私も同様の悩みを抱えていたこと、その子の苦手克服がチーム全体の戦力向上に繋がると考えたことから、通常練習後に一緒に自主練習を行った。当初、私は上達させてあげることができなかった。そこで、私はレスリング経験のある友人からアドバイスを求め、タックルをする際に意識すること、効果的な練習方法を聞き、自主練習に取り入れた。また、アドバイスから私の言葉の伝え方が悪かったことに気づき、練習中にかける言葉をシンプルにした。この結果、タックルを上達させることに成功し、練習方法が全体練習でも取り入れられるようになった。この経験から、視野を広げることで新たな知見が得られ、問題解決の糸口になることを学んだ。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 明治大学 | 情報コミュニケーション学部
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Q.
あなたが学生時代に最も力を入れて取り組まれたことは何ですか? 役割、人数等具体的なイメージができるように内容を教えてください。

A.
私が学生時代に最も力を入れて取り組んだことは、WEBサイト作成のインターンシップだ。そこでは、与えられたテーマに沿って記事を作成し、閲覧数を上げることを求められた。試行錯誤の結果、私が作成したWEBサイトの閲覧数が会社内でトップになり、今では社員から新しいサイトの運営責任者を任されるまでになった。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 立命館大学 | 経営学部
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Q.
趣味、特技

A.
趣味:洗濯(洗濯物に応じて柔軟剤や香り玉を加え、干し方にも工夫している)/特技:早起き(どんな時間でもパッと起きることができ、これまで約束の時間に遅れたことはない) 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 明治大学 | 情報コミュニケーション学部
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Q.
インターンシップに参加を希望する理由について教えてください。

A.
私が今回のインターンシップに参加を希望する理由は、貴社の「地方創生」への取り組みに興味を持ったからだ。私の祖父は、福井県に住んでいたが年齢に伴い免許を返納し今は東京で暮らしている。この経験から、地方で暮らし続けることは難しいことであると感じたと同時に、住み続けられるまちづくりを実現したいと感じるようになった。今回のインターンシップに参加し、貴社の地方創生への取り組みについて詳しく学びたい。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 一橋大学 | 社会学部
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Q.
あなたが学生時代に最も力を入れて取り組まれたことは何ですか? 役割、人数等具体的なイメージができるように内容を教えてください。 150文字以下

A.
大学2年次、留学生とマッチングできる制度に応募し、半年間1人で台湾からの留学生4人をサポートしたことである。語学面では英中混合の会話であったため、毎日30分のオンライン英会話による会話練習、中国語の学習に努めた他、日常のサポートに加え、日本語習得のニーズに対し日本人学生と交流できるイベントを4度主催した。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 神戸大学大学院
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Q.
あなたが学生時代に最も力を入れて取り組まれたことは何ですか?役割、人数等具体的なイメージができるように内容を教えてください。(150文字以下)

A.
ボランティアで行った○○プロジェクトに力を入れた。所属するNPO法人で唯一の学生ボランティアとして、○○の○○を防ぐためのプロジェクトに参加。その際、公園近隣住民が活動内容や意義を理解していない点に着目し、理解を得るため対話とビラ配りを提案。近隣の約50軒の住宅を訪問し対話と広報を行った。 続きを読む
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エントリーシートについて

エントリーシートとは

エントリーシート(ES)とは、採用選考で企業に提出する応募書類の一つです。 学生が選考に応募するときは、応募先企業が用意したエントリーシートの記入と提出を求められることが一般的です。 氏名や住所などの個人情報だけでなく、志望動機や自己PR、長所・短所などの記載欄があるのが特徴です。

エントリーシートは選考の第一関門である書類選考に使用されるケースが多く、書類選考を通過した後も、面接の際に参考資料として使われることがあります。 選考時の第一印象や評価に大きな影響を与える重要な書類といえるでしょう。

エントリーシートと履歴書の違い

選考の応募書類には、エントリーシートの他に履歴書もあります。 エントリーシートと履歴書の違いは大きく2つあります。

履歴書…入社後も従業員データとして企業に保管される公的な書類
エントリーシート…選考で応募者を評価するために使う書類

エントリーシートは、あくまでも採用選考のために応募者を評価するために使う書類です。 志望動機や自己PR、学生時代に頑張ったこと、将来の夢など、企業が選考にあたって把握したい内容が設問になっており、フォーマットは企業ごとに異なります。

一方で履歴書は、学歴や資格・免許といった客観的な情報を中心に記載する書類です。 履歴書で記載した情報は入社後も従業員データとして企業に保管されます。
また、履歴書は公的な書類であるため、記載事項に虚偽は許されません。 虚偽事項があると、私文書偽造罪として罪に問われる場合があります。

エントリーシートとはあくまで応募者を評価するための参考資料。 履歴書は入社後も従業員データとして保管される公的な書類であると理解してください。

効果的な応募書類を提出するために、エントリーシートと履歴書のそれぞれの趣旨を理解したうえで作成することが大切です。

エントリーシートの書き方

印象的なエントリーシートを作成するために、「自己分析」を通じて自己理解を徹底的に深めておくこと。 企業に自分を効果的にアピールするために、「企業研究」を通じて求める人物像を把握しておくこと。 準備として、この2つに取り組んでおきましょう。

準備ができたら、実際にエントリーシートを作成していきます。 エントリーシートの設問やフォーマットは企業によって異なるものの、基本的な書き方は同じです。 どのような設問でも、下記の3点を意識して作成します。

1.結論から述べる
ESの回答では、結論から書き始めてください。 もっとも伝えたいことを最初に書くことで、重要な部分が読み手に伝わりやすくなります。

2.具体的なエピソードや、そのときの考えを述べる
結論を記載したら、その結論を裏付けるエピソードやその背景を伝えます。 根拠を提示することで説得力のある回答になります。 また、その時の考えや思いなどを盛り込むことで人柄のアピールにもつながります。

3.適切な文字数で簡潔にまとめる
設問で指定されている文字数の8割以上は記載するように意識しましょう。 しかし、ひとつひとつの文が長くならないように、簡潔に分かりやすく記載してください。

エントリーシートを書く時の注意点

エントリーシートは企業に提出する重要な書類です。 エントリーシートの内容が良くても、書き方で印象を下げてしまう可能性があります。 書く時のマナーとして以下の3つの点に注意してください。

1.誤字脱字をしたときは、最初から書き直す
パソコンで作成してデータで提出する企業ばかりではなく、手書きで郵送する企業もまだまだ少なくはありません。

手書きで誤字脱字をしたときは、修正液や修正テープは使わずに、最初から書き直してください。 面倒と思うかもしれませんが、書き間違いのあるエントリーシートは志望度が低いと思われかねません。 書き間違いをしないために、ボールペンで記載する前にうすく鉛筆で下書きしておくことをおすすめします。

2.話し言葉を使わない
普段友人と話している言葉でエントリーシートを記載していませんか? エントリーシートでは、話し言葉を使わないように注意してください。 話し言葉と書き言葉が混合した文章は、普段使っているからこそ読みやすさはあるかもしれませんが、質の低い印象を受けます。 話し言葉と書き言葉の区別に不安がある人は、一度調べてから記載しましょう。

例)
話し言葉:御社、全然、たぶん、どうして、どっち、ちゃんと、いろんな
書き言葉:貴社、全く、おそらく、なぜ、どちら、きちんと(正しく)、様々な

3.記号や省略文字を使わない
エントリーシートは企業に応募するための公式書類です。 SNSやエッセイなどでは目にすることもある「!」や「(笑)」といった記号や省略文字は使わないようにしましょう。 文章の終わりは「。」で締めてください。

エントリーシートの例

エントリーシートのよくある設問は、大きく3つのタイプに分けることができます。

1.あなた自身の人柄・経験に関連する設問
自身に関する設問では、主に人柄や適性が見られます。 ガクチカや自己PRは使い回しが可能と考えがちですが、企業の求める人材や社風に併せて伝え方を変えることで、より人柄が伝わる回答にできます。

例)
・学生時代に力を入れたことを教えてください
・あなたの強みと弱みを教えてください
・大学での研究内容について分かりやすく説明してください

2.志望度・キャリアプランに関する質問
企業に関連する設問では、志望度や価値観がマッチしているかどうかが見られます。 企業のホームページだけでなく、OB・OG訪問や採用サイトなどを活用して、事前に入念な企業研究をしてください。

例)
・志望動機を教えてください
・仕事を通じて実現したい夢・目標を教えて下さい
・3年後のキャリアプランを教えてください

3.独自の設問
独自の設問では、興味・関心や思考力・表現力などが確認されます。 自分の考えや意見をしっかり伝えつつ、わかりやすく簡潔に記載してください。

例)
・弊社の製品Aの新しいキャッチコピーを考えてください
・最近のニュースで気になったものを教えて下さい
・1億円を1週間以内に使わなければいけないとしたら、どんなことに使うか教えて下さい

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