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鉄道業業界のエントリーシート(ES)一覧 72ページ目

先輩内定者が実際に内定を獲得したエントリーシートを多数公開しています。
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22卒 | 総合職/運輸系統 | 東京理科大学大学院
通過

Q.
研究・ゼミ(教授名・研究テーマ)等の内容、或いは大学で学んでいることについて簡潔にご記入ください。

A.
私は〇〇研究室に所属し、〇〇駅東口周辺の歩行者流動に関する研究を進めています。現在、都市部の混雑悪化が歩行者空間を圧迫しており、早期の改善が求められています。そこで、 Wi-Fiパケットセンサーを用いて歩行者移動を観測し、モデルを作成することで、混雑箇所の把握や将来の整備順序の決定に活用されることを目標としています。このような情報技術を用いた人流の把握は、これからの都市開発に大きく貢献すると考えます。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 早稲田大学 | 国際教養学部
通過

Q.
志望理由(300)

A.
貴社で自分の考えや強みを活かし、日本だけではなく世界に貢献したいと考えるからです。海外旅行や留学の経験から、世界中にいる今まで私の生活に関わってきた人に仕事を通して恩返しがしたいと考えています。その上では正解のない挑戦をすることが必要であると考えています。私はこれまで中高時代の部活・大学時代の海外留学・アルバイトなど、自分の身の丈よりも大きいところへ事あるごとにチャレンジしてきました。そこで困難を乗り越えるたびに人として一回り大きくなっていると自負しております。ブラジルをはじめとする海外事業展開に乗り出したばかりの貴社の一員になることで自分の経験を通して貴社の成長・社会に貢献したいと考えております。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 早稲田大学 | 国際教養学部
通過

Q.
現在の社会情勢を踏まえ、あなたは当社に入社しどのようなことに挑戦しますか? 具体的な内容と、それを実現するあなたならではの強みを教えてください。(600)

A.
私は貴社で「より多くの世界中の人々に笑顔の種を届ける」という夢を実現したいです。私が考える夢を実現するために挑戦したいことは2つあります。1つ目は海外の人が日本を訪れるよう促すことによって新しい価値観を提供することです。私は海外と日本の間に立ち、橋渡しの役割をすることで多くの人に日本を訪れてもらい、素晴らしい文化に触れてもらうことで新しい自分に出会っていただきたいです。私自身、カナダに留学し、多様な文化に触れることで人としての幅を広げ、自分の知らなかった一面に出会うことが何度もありました。また、リモートワークが普及する中で通勤以外の娯楽面での鉄道利用からの収益も上げたいと考えています。2つ目は日本の素晴らしい技術を海外の新しい市場に提供していくことです。私はカナダやオーストラリアでの生活を通して日本製品や日本技術のニーズの高さ、日本ブランドの信用性の高さを直接肌で感じました。そのことから日本の信用性と技術力をもって世界の基盤を支えたいと強く考えるようになりました。全世界で確固たる顧客と取引をする貴社で、正解のない挑戦を続けることで成長し続けたいと考えています。また私の強みである「ニーズを正確に読み取り、行動に移す力」と海外での生活で培った「環境適応能力」を活かし、周りを巻き込みながら着実に夢の実現に近づきたいと考えています。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 立教大学 | 文学部
通過

Q.
学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。(150)

A.
日本史の近現代史を扱うゼミに所属している。「風呂から見た近代化」をテーマに江戸から明治以降の銭湯の歴史を考察している。古文書など文献資料に加え、浮世絵など多角的な視点から追究している。情報を鵜呑みにせず、多角的な視点から物事の真相を追求していくことの重要性を学んだ。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 立教大学 | 文学部
通過

Q.
あなたが学生時代に特に頑張った取り組みを1つ挙げてください。(35字以内)

A.
体育会○○部の副キャプテンとして部員の練習環境を整えたこと。 続きを読む
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22卒 | 事務系統総合職 | 京都大学 | 法学部
通過

Q.
当社への志望理由を記入してください。

A.
「なくてはならない」業界で人を繋ぐ仕事がしたいからです。留学生活を通じて、遠く離れた場所が繋がることの素晴らしさと、日本の鉄道網、わけても大都市を繋ぐ新幹線が経済社会にとって不可欠だということを再認識しました。また以前に参加した説明会では、リニアや海外の高速鉄道開発計画などの事業計画がある事も知り、現在だけでなく未来社会の基盤を造る世界に魅力を感じました。だからこそ、留学で培った視野の広さとやり抜く力を駆使して、社会を支える「なくてはならない」交通インフラを提供できるようになりたいと思います。 続きを読む
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22卒 | 事務系総合職 | 慶應義塾大学 | 法学部
通過

Q.
学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。 150文字以下で記入してください

A.
研究会の専門分野は西洋政治思想です。プラトンの『国家』など有名な政治思想家の著書を輪読して知識をインプットし、討論でアウトプットして実証的に学びます。私はケルゼンの『民主主義の本質と価値』について研究しています。ケルゼンが著書の中で擁護する議会制の世論集約を応用して、組織における合意形成を考えます。 続きを読む
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22卒 | 事務系 | 慶應義塾大学 | 法学部
通過

Q.
あなたがこれまで周囲と協働して何かを成し遂げた経験について教えてください。 (300字以内)

A.
高校時代、野球部で創部初の関東大会優勝を成し遂げたことである。私は内野チーフとして内野手の守備力向上に尽力した。エラーは失点に繋がるだけでなく、士気を低下させ、その後の試合に響くと考えたためである。私は状況を分析し、技術不足という課題に取り組んだ。練習や試合の際に動画を撮影し、これを客観的なデータとして分析、選手間で共有した。また、他の選手を自主練に誘い、指摘し合いながら技術向上に注力した。後輩と1対1で話す機会を設け、風通しの良い環境づくりに尽力した。私は選手の考えに傾聴しつつ自分の考えを伝え、選手の技術向上をサポートした。その結果、エラー数は50%減少し、関東大会優勝を達成した。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 大阪大学 | 文学部
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Q.
あなたを表すキャッチフレーズを考えてください。

A.
私を表すキャッチフレーズは「とにかく明るい泣き虫」です。 何事に対してもひたむきで熱いハートを持っているが故に、些細なことにも涙してしまうからです。 続きを読む
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22卒 | アソシエイト職 | 大阪大学 | 文学部
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Q.
学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。

A.
大学では、社会言語学ゼミに所属しており、関西方言の研究を行なっています。具体的には、関西の若年層で近年増加している、〇〇についてです。ただ単に使用するか否かにとどまらず、背景となる人々の移動や価値観、歴史なども分析することを心がけています。 続きを読む
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22卒 | プロフェッショナル職 | 宇都宮大学大学院
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Q.
◆学校での研究・ゼミ・授業等で学んだ内容について記入してください。 150文字以下で記入してください

A.
私は○○研究室に在籍しており、~について研究をしております。~とは、~を行う装置です。○○について研究しています。 続きを読む
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22卒 | 総合職事務 | 東京農工大学大学院 | 工学府
内定

Q.
◆自己PRのタイトル (30文字以内)

A.
好奇心と周りを巻き込む力を生かして,地方活性化を図りたい 続きを読む
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22卒 | 総合職(事務系) | 慶應義塾大学 | 法学部
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Q.
JR西日本を志望した理由を記入してください(300字以内)

A.
「西日本に根差す鉄道事業者の一員として働きたい」との思いで貴社を志望します。 私は「オンリーワンの役割を持つ組織で働く」の考えを軸に就職活動をしています。 中でも貴社を志望する理由は以下の3点です。 ①西日本全域に鉄道網を持つ唯一の企業として、人員輸送を広域的に行う使命を持つ点です。 ②私の出生地であり、親戚全員が住む西日本で働ける点です。仕事の都合により首都圏で私を育ててきた両親が、徳島に住む祖父母のために時折帰省する姿を見て、血縁や西日本とのつながりを大事にしたいと私は考えています。 ③路線や主要な市街地にある土地建物などの既存資産を活かして西日本に人を呼び込むことで、地域の発展に貢献できる点です。 続きを読む
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22卒 | 総合職(事務系) | 慶應義塾大学 | 法学部
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Q.
趣味・特技を入力してください。 50文字以下

A.
登山(高校時代は山岳部に所属し、大学時代は出身高校山岳部でOBインストラクターを務めました。) 続きを読む
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22卒 | 国際物流部門 | 千葉大学 | 文学部
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Q.
学生時代最も力をいれたこと

A.
生徒60人の映像塾講師として、生徒の講座修了率1.3倍に貢献した。塾では担任制の下、週1回の面談で全講座修了に向けた受講計画を立てていたが、講座修了率は7割であった。私は高校時代この塾に通い、講師の支えで志望校合格を果たしたため、今度は生徒に貢献したく原因分析した。生徒の受講履歴を確認すると、担任出勤日は非出勤日と比べ、受講数が平均0.8回多かった。両者の違いは計画を把握している担任からの計画実行の声掛けの有無だった。そこで、受講計画が把握可能な全生徒の専用ノート作成を提案した。最初はノート作成の煩雑さから反対する講師もいたが、生徒の志望校合格に貢献したい私の熱い想いを伝え、議論の結果、皆の賛同を得てノートが完成した。ノートを基に、生徒来校時に出勤講師が計画確認の声掛け、下校時は進捗確認を全生徒に行った。声掛けの習慣化で講師と生徒の計画遂行意識が高まり、講座修了率は半年で9割になった。 続きを読む
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22卒 | 総合職運輸系統 | 東京理科大学 | 理工学部
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Q.
大学で学んでいることについて簡潔に(~200)

A.
私は物理学を専攻しています。1年次から通年で履修している物理学実験では、1年次は古典的な物質の運動を扱う比較的簡単な実験を行うことでレポート作成における注意点や実験を行う際の流れや心構えを学びました。2年次からは非常に小さな値を用いた実験を行うことで慎重かつ高精度に実験を行うように努めています。このような慎重かつ高精度に実験を行う姿勢は貴社の安全かつ安定輸送の考えに活かすことができると考えます。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 立教大学 | 観光学部
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Q.
自己PRをご記入ください。

A.
私の強みは、問題点を解消しチームの結束力を高める力です。この理由として、私が学生時代に力を入れたことは、所属する〇〇サークルで代表を務め、メンバーと一丸となってリーグ戦で優勝という目標を達成したことです。チームは、毎年優勝を目標に練習に励んでいましたが、当初、メンバーのモチベーションが低迷しているという問題がありました。そこで、その原因は練習内容が淡々としていることだと考え、練習内容の改善を行いました。具体的には、試合に近い形での練習内容を増やし、試合への意識を向上させました。また、チーム内で声かけをする機会を増やし、チーム内でのコミュニケーションも増やしました。 その結果、メンバー一人ひとりのモチベーションが向上し、チーム全体の総合力の強化につながりました。そして、優勝を果たしました。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 立教大学 | 観光学部
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Q.
希望分野を選んだ理由や期待すること、インターンシップで取り組みたいことは何ですか。

A.
大学で、地域活性化の活動を行う中で、人の流れを生み出す鉄道は非常に観光において重要であると考えています。私は、貴社の輸送サービスだけでなく街づくりにも貢献している事業内容に興味を持ちました。東京を中心に広い領域にまたがっているという特徴がある貴社には、人を動かす観光に置いて、大きな強みであると考えます。また、私は駅を中心に魅力のある街を作るために、どのような考え方や志で事業に取り組んでいるかを学びたいと考えている。そのために、実際に仕事を体験し社員の方々と関わり、現場の雰囲気や社員の方々の仕事の意欲や考え方を体感したいと考えている。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 立教大学 | 観光学部
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Q.
学生時代に力を入れたこと

A.
私が学生時代に力を入れたことは、所属する〇〇サークルで代表を務め、メンバーと一丸となってリーグ戦で優勝という目標を達成したことです。チームは、毎年優勝を目標に練習に励んでいましたが、当初、メンバーのモチベーションが低迷しているという問題がありました。そこで、その原因は練習内容が淡々としていることだと考え、練習内容の改善を行いました。具体的には、試合に近い形での練習内容を増やし、試合への意識を向上させました。また、チーム内で声かけをする機会を増やし、チーム内でのコミュニケーションも増やしました。 その結果、メンバー一人ひとりのモチベーションが向上し、チーム全体の総合力の強化につながりました。そして、優勝を果たしました。 続きを読む
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22卒 | エリア職 | お茶の水女子大学大学院 | 人間文化創成科学研究科
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Q.
現在の社会情勢を踏まえ、あなたは当社に入社しどのようなことに挑戦しますか? 具体的な内容と、それを実現するあなたならではの強みを教えてください。(600文字)

A.
私が貴社で挑戦したいことは、人々の生活の質を向上させることの出来る街づくりです。修士研究で地方都市の市街地集約を研究しています。市街地集約の軸となるのが、今後さらに進むと予測される人口減少社会に向けたコンパクトシティの概念です。コンパクトシティを実現させるために必要な街のまとまりの維持・向上には、既存インフラの活用が利便性やコスト面においても重要だと感じています。そのため、貴社が有する鉄道インフラは、新たな街づくりに不可欠かつ価値が高いものだと考えます。地方都市においてその役割は特に大きく、貴社の駅を中心とした街づくりに地域社会の発展に貢献できる魅力を感じています。また、まちづくりは社内他部署や他企業、行政などとの協力が求められます。ここで、私が培ってきた傾聴力が活かせると考えます。百貨店でアルバイトをしていた際、高級ブランド故に新規のお客様に商品を購入して頂けないことが課題でした。そこで私はお客様一人一人と向き合い、商品購入の目的を聞き出し、目的に合った商品を一緒に見つけていく過程を大事にした接客を心がけました。様々な年齢層の方が利用される店だったので、お客様のタイプに合わせた話し方なども工夫しました。最後まで寄り添った対応をするよう徹底したところ、お客様との信頼関係を構築することが出来、商品の購入に繋げられるようになりました。この強みを活かし、貴社と社会に貢献したいです。 続きを読む
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エントリーシートについて

エントリーシートとは

エントリーシート(ES)とは、採用選考で企業に提出する応募書類の一つです。 学生が選考に応募するときは、応募先企業が用意したエントリーシートの記入と提出を求められることが一般的です。 氏名や住所などの個人情報だけでなく、志望動機や自己PR、長所・短所などの記載欄があるのが特徴です。

エントリーシートは選考の第一関門である書類選考に使用されるケースが多く、書類選考を通過した後も、面接の際に参考資料として使われることがあります。 選考時の第一印象や評価に大きな影響を与える重要な書類といえるでしょう。

エントリーシートと履歴書の違い

選考の応募書類には、エントリーシートの他に履歴書もあります。 エントリーシートと履歴書の違いは大きく2つあります。

履歴書…入社後も従業員データとして企業に保管される公的な書類
エントリーシート…選考で応募者を評価するために使う書類

エントリーシートは、あくまでも採用選考のために応募者を評価するために使う書類です。 志望動機や自己PR、学生時代に頑張ったこと、将来の夢など、企業が選考にあたって把握したい内容が設問になっており、フォーマットは企業ごとに異なります。

一方で履歴書は、学歴や資格・免許といった客観的な情報を中心に記載する書類です。 履歴書で記載した情報は入社後も従業員データとして企業に保管されます。
また、履歴書は公的な書類であるため、記載事項に虚偽は許されません。 虚偽事項があると、私文書偽造罪として罪に問われる場合があります。

エントリーシートとはあくまで応募者を評価するための参考資料。 履歴書は入社後も従業員データとして保管される公的な書類であると理解してください。

効果的な応募書類を提出するために、エントリーシートと履歴書のそれぞれの趣旨を理解したうえで作成することが大切です。

エントリーシートの書き方

印象的なエントリーシートを作成するために、「自己分析」を通じて自己理解を徹底的に深めておくこと。 企業に自分を効果的にアピールするために、「企業研究」を通じて求める人物像を把握しておくこと。 準備として、この2つに取り組んでおきましょう。

準備ができたら、実際にエントリーシートを作成していきます。 エントリーシートの設問やフォーマットは企業によって異なるものの、基本的な書き方は同じです。 どのような設問でも、下記の3点を意識して作成します。

1.結論から述べる
ESの回答では、結論から書き始めてください。 もっとも伝えたいことを最初に書くことで、重要な部分が読み手に伝わりやすくなります。

2.具体的なエピソードや、そのときの考えを述べる
結論を記載したら、その結論を裏付けるエピソードやその背景を伝えます。 根拠を提示することで説得力のある回答になります。 また、その時の考えや思いなどを盛り込むことで人柄のアピールにもつながります。

3.適切な文字数で簡潔にまとめる
設問で指定されている文字数の8割以上は記載するように意識しましょう。 しかし、ひとつひとつの文が長くならないように、簡潔に分かりやすく記載してください。

エントリーシートを書く時の注意点

エントリーシートは企業に提出する重要な書類です。 エントリーシートの内容が良くても、書き方で印象を下げてしまう可能性があります。 書く時のマナーとして以下の3つの点に注意してください。

1.誤字脱字をしたときは、最初から書き直す
パソコンで作成してデータで提出する企業ばかりではなく、手書きで郵送する企業もまだまだ少なくはありません。

手書きで誤字脱字をしたときは、修正液や修正テープは使わずに、最初から書き直してください。 面倒と思うかもしれませんが、書き間違いのあるエントリーシートは志望度が低いと思われかねません。 書き間違いをしないために、ボールペンで記載する前にうすく鉛筆で下書きしておくことをおすすめします。

2.話し言葉を使わない
普段友人と話している言葉でエントリーシートを記載していませんか? エントリーシートでは、話し言葉を使わないように注意してください。 話し言葉と書き言葉が混合した文章は、普段使っているからこそ読みやすさはあるかもしれませんが、質の低い印象を受けます。 話し言葉と書き言葉の区別に不安がある人は、一度調べてから記載しましょう。

例)
話し言葉:御社、全然、たぶん、どうして、どっち、ちゃんと、いろんな
書き言葉:貴社、全く、おそらく、なぜ、どちら、きちんと(正しく)、様々な

3.記号や省略文字を使わない
エントリーシートは企業に応募するための公式書類です。 SNSやエッセイなどでは目にすることもある「!」や「(笑)」といった記号や省略文字は使わないようにしましょう。 文章の終わりは「。」で締めてください。

エントリーシートの例

エントリーシートのよくある設問は、大きく3つのタイプに分けることができます。

1.あなた自身の人柄・経験に関連する設問
自身に関する設問では、主に人柄や適性が見られます。 ガクチカや自己PRは使い回しが可能と考えがちですが、企業の求める人材や社風に併せて伝え方を変えることで、より人柄が伝わる回答にできます。

例)
・学生時代に力を入れたことを教えてください
・あなたの強みと弱みを教えてください
・大学での研究内容について分かりやすく説明してください

2.志望度・キャリアプランに関する質問
企業に関連する設問では、志望度や価値観がマッチしているかどうかが見られます。 企業のホームページだけでなく、OB・OG訪問や採用サイトなどを活用して、事前に入念な企業研究をしてください。

例)
・志望動機を教えてください
・仕事を通じて実現したい夢・目標を教えて下さい
・3年後のキャリアプランを教えてください

3.独自の設問
独自の設問では、興味・関心や思考力・表現力などが確認されます。 自分の考えや意見をしっかり伝えつつ、わかりやすく簡潔に記載してください。

例)
・弊社の製品Aの新しいキャッチコピーを考えてください
・最近のニュースで気になったものを教えて下さい
・1億円を1週間以内に使わなければいけないとしたら、どんなことに使うか教えて下さい

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