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インターネット附随サービス業業界のエントリーシート(ES)一覧 24ページ目

先輩内定者が実際に内定を獲得したエントリーシートを多数公開しています。
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21卒 | 総合職 | 立命館大学 | 国際関係学部
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Q.
自己PR

A.
私は年上の方と話すことに慣れています。 私はスーパーのレジ担当として高校三年生から3年5ヶ月以上アルバイトをしています。スーパーでは年上の方が多く働いており、自分から積極的にコミュニケーションを取り勤務しています。そのおかげでパートさんにしか許可されていない新人の教育係も任されています。以前、あるパートさんと副店長の間で揉め事を抱えていました。被害を受けていたパートさんと信頼関係を築いていたので、他部門のパートさんから情報収集を行いました。そこで店長にはこの話が届いてないことを知り、パートさんの不利益にならないように店長に報告しました。その結果、当事者と店長、私で話し合うことで揉め事が解決することができました。少しお節介な性格と年上の方々と堂々と話すことに自信を持つようになりました。御社の仕事はコミュニケーションがあって成り立つと思っており、先輩方と円滑にコミュニケーションを取り邁進します。 続きを読む
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21卒 | 総合職 | 慶應義塾大学 | 法学部
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Q.
志望動機、自己PR

A.
私が貴社のインターンシップに応募した理由は、大きく3つあります。一つ目は、私が大の映画好きでエンターテインメント業界、特に映画業界への強い興味関心を持っているからです。映画は普通のテレビ番組とは違い人々に一段違った興奮や感動を与えられる娯楽です。楽しい気分の時に友達と見る映画や沈んだ気分の時に一人で見る映画など、映画には状況に応じて様々な選択肢と感情を与えてくれる側面があります。また、映画に使われる音楽や背景などが融合した一つの芸術作品としての側面もあります。このように映画一つにも様々な見方があり奥が深く、今よりもよりたくさんの人にこうした感情や魅力を伝えたいと思っています。二つ目は、貴社が外資企業であるからです。私はたくさんの映画を見てきましたがその多くは海外の映画で、好きな映画の大枠のジャンルも海外映画です。そこで外資企業の貴社では他社よりも多くの海外作品に携わることができる経験ができ、かつ日本国内で洋画を楽しみにしているお客様にもそれをより良い形で届けることができる業務ができると思いました。また、自分の英語のスキルを活かし、成長できる環境であることも魅力的だと思っています。そして三つ目は、私が貴社のコンテンツから多大なる影響を受けてきたからです。中でも貴社が配給する作品であるトムとジェリーから強い影響を受けてきました。幼い頃から現在に至るまでずっとトムとジェリーを見続けています。というのも、これほど完成された芸術作品は他にないと思えるほどに音楽から作画、物語が緻密に構成されているからです。私がジャズの演奏を始めたきっかけはトムとジェリーのバックグラウンドミュージックで使われるジャズに感銘を受けたからで、トムとジェリーはエンターテインメント業界に興味を持ったきっかけでもあります。そのため、現在の私の生き方、これからの目指す方向を決定づけた作品と言っても過言ではありません。以上の理由から私は貴社を選び、インターンシップに応募しました。 続きを読む
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21卒 | 総合職 | 早稲田大学 | 文化構想学部
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Q.
あなたが学生生活で自信を持って学んだと言えることは何か。

A.
私は「2番手としてチームを支え、リーダーと共に引っ張りながら目標を達成する力」を学んだ。これは〇〇(本の名前)の執筆にサークルの副責任者として臨んだ経験による。メンバー1人1人と連絡を取り合いながら執筆にあたったところ、特定の読者層を想定した文章が書けないという悩みを多くのメンバーが抱えていることを知り、そこで私はリーダーに提案し、書評の合評会を5、6回開催した。普段の合評会は、作者を尊重するあまりただの褒め合いになってしまうことが多い。だが今回は率先してメンバーの改善点を指摘し、指摘の際は2倍の量の良い点を言うようにすることで率直な意見交換ができる場作りを心掛けた。すると活発な議論のもと皆段々と求められる文章を書けるようになり、再び執筆に臨んだところ、全員の原稿がオーケーをもらうことができた。完成した、書店に並ぶ本を手に取った時の感動はひとしおであり、この経験から2番手として力を発揮する「2番手力」を私は自信を持って学んだと言える。 続きを読む
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21卒 | 総合職 | 大阪大学 | 外国語学部
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Q.
志望動機

A.
現在の高等教育機関には、勉強に意欲的な学生が少ないと感じます。高等教育機関の教育がもっと魅力的なものになり、学生が積極的に勉強するようになれば、学生の未来はより豊かで明るいものになるでしょう。私は今回のインターンシップで、御社の具体的な魅力づくりや課題解決の方法を知り、私には何が出来るのかを考えたいと思ったため、参加を希望しました。このインターンシップに参加することで、教育への考えを深めたいです。 続きを読む
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21卒 | 総合職 | 大阪大学 | 外国語学部
内定

Q.
進研アドのミッションは、「高等教育機関の発展を通して、若者に多様な未来を」です。あなたが実現したい「高等教育機関の発展」「若者の多様な未来」とは何ですか。ご自由にお書きください。

A.
私は、教育内容をスキルアップを重視したものにし、周知させることで、広い視野をもって自ら選択し成長し続ける人材の育成を実現したいです。現在の学生は、大学を、単位をとり卒業するためだけのものと考え、学びをおろそかにしているように感じます。また、大学を選ぶ時も、偏差値や知名度で選ぶ傾向があります。このような状況では、社会人になっても狭い視野で行動し成長しようとしない人材を育んでしまう恐れがあります。そのため私は、教育にアクティブラーニングを多く組み込み、知識だけではなく様々なスキルを身につけられるようにすること、また、それらの魅力を広告やイベントで周知させることで、高校生が自身の興味や身につけたいスキルに合った大学を選ぶことが重要だと考えます。特に大学選びの際には、入学後のミスマッチで学ぶ意欲が下がってしまうことを防ぐため、自己分析をして自分にぴったりの大学を探す機会を与えたいと思っています。 続きを読む
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21卒 | 総合職 | 慶應義塾大学 | 文学部
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Q.
目標に向かって挑戦した経験と、それによってどのように成長したか教えてください。(300〜400)

A.
私は塾講師のアルバイトにおいて、信頼される講師になるという目標を掲げた。なぜならアルバイトを始めて間もない頃、生徒に自宅課題を出してもやってきてくれないことが多々あり、悩んでいたからである。しかし先輩講師に尋ねると、同じ生徒でも課題を持ってきていた。そこで先輩と自分の違いを考えた時、私は生徒との信頼関係が築けていないと気づいた。そこで生徒と授業外でのコミュニケーションをとったり、親と電話で連絡をこまめにとるようにした。その結果、生徒が心を開いてくれて、課題提出や授業がスムーズに行われるようになった。この経験から、同じことを指示しても人と人の信頼関係の有無によって結果が異なることを実感した。そして、チームで取り組む際に、相手がどのように頼まれたら仕事をしようという気持ちになるかを考えて頼むことができるようになり、これは成長した部分であると考えている。 続きを読む
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21卒 | 総合職 | 中央大学 | 法学部
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Q.
あなたに一番影響を与えたのは?(200字前後)

A.
私に一番影響を与えたのは、中学受験に失敗した経験です。当時、私は塾に通えば何とかなると思い、何の目標も持たず、ただ塾へは通っていたのですが、結局努力不足で失敗しました。小学生なりに相当こたえたのですが、この失敗により、やると決めたことは強い意志を持って、努力を継続しないと結果は生まれないことを学びました。その後の学生生活において、勉強や部活動で、設定した目標の達成に向けて、努力を継続し、やり遂げるようになりました。 続きを読む
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21卒 | 総合職 | 中央大学 | 法学部
内定

Q.
あなたの学生生活を振り返って、直面した困難なこととそれをどのように乗り越えたかについて具体的に教えてください

A.
私は、オープニングの飲食店のアルバイトで、お客様が増えず赤字が続いたため、同僚のスタッフも辞めていき、お店の雰囲気が暗くなり悪循環に陥りそうになりました。オープン当初、お客様が中々増えずに赤字が続き、アルバイトのシフトが削られることで、どんどん仲間が辞め、お店に不穏な空気が流れていました。そこで私は、せっかく雇って貰ったからには、お店のために自分ができることは全て行いたいと思い、残ったアルバイト仲間と話し合いました。そして、売り上げ向上のためにお客様のリピート率を上げることを目標に、全員で最後まで頑張ってみることにしました。具体的には、お客様と積極的に対話をし、潜在的なニーズを引き出し、それを厨房にも伝え連携を図ることで接客の質を向上させました。 続きを読む
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21卒 | 総合職 | 慶應義塾大学 | 経済学部
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Q.
趣味・特技・資格などをお答えください。

A.
カフェでのバリスタの経験があり、特技はスイーツに合うコーヒーやティーをお客様にお勧めすることです。 続きを読む
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21卒 | 総合職 映画宣伝コース | 慶應義塾大学 | 経済学部
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Q.
学生時代に最も力を入れたこと

A.
大学の学祭実行委員に所属し、本祭のメイン企画をする部門で出演者や企画者の間の架け橋になり、企画を成功させました。部門の活動内容は、企画を立てて、学生や外部に出演依頼をし、その実行をすることです。 私は総合演出担当として、企画の案を出した実行委員と出演者の希望を詳しくヒアリングし、照明や音響、舞台装置、背景などで形にする方法を頭で考えて会議をし、ブラッシュアップしていきます。そして総合演出担当の15名の委員メンバーと共に実際に演出を行い、実現します。企画立案者の要望や、出演者の要望に応える中でトラブルも多く、この経験からあらゆる事態に臨機応変に対応する柔軟性が身につきました。この柔軟性は貴社で活かせると考えております。 続きを読む
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21卒 | 総合職 | 慶應義塾大学 | 文学部
通過

Q.
東映のインターンを志望した理由をご記入ください。 500文字以下

A.
事業を通して人々の心に大きく影響を与えることができる仕事に憧れがあります。 人間の心に関心が強く、現在は人間科学専攻において文化人類学研究室に所属し、フィールドワークを通して人間について学んでいます。映画のようなコンテンツは、観た人の心に直接的にインパクトを与えることができる大変魅力的なものであり、また人間の生活の質を高める存在で、さらに自分が経験できないことについて追体験できるという点で、人間性に深みを与えてくれるものだとも思います。比較的安価に、気軽に、しかし人間の根本的な心理に揺さぶることができるものは大変魅力的な存在だと思います。一方で、まず観たいと思ってもらうための取り組みが何より重要であり、そこに私の好奇心が強く行動力があるという性質が活かせるのではないかと考えます。インターンシップを通して貴社の事業や具体的な業務について理解を深め、自分がどう貴社で活躍していきたいのか考える機会にしたく、志望しております。 続きを読む
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21卒 | 総合職 | 龍谷大学 | 社会学部
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Q.
当インターンシップへの参加を志望する理由を200字以内で教えてください。

A.
現在、大学全入時代と呼ばれ都市部の人気のある大学には多数の生徒が入学を希望する一方で、地方の特に私立大学ではいかに受験者を集めるかが不可欠となっています。 そのため、各大学の魅力を生徒に発信すると共にそれぞれの大学の課題解決に向けてどのように御社がアプローチしているか興味を抱いたこと、参加する他の学生の多様な価値観や考え方を学ぶ機会にしたいということからインターンシップを志望致しました。 続きを読む
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21卒 | 総合職 | 岡山大学大学院
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Q.
自己PRを書いてください(400)

A.
私の強みは「行動力・探究力」,「忍耐力」です.まず,常日頃から,自ら目的を掲げ行動することを心がけ日々活動しています.学部時代では,教育学や社会科教育学に関する興味や関心が強く,学部生ながら学会に参加し,各先生方と討議することを行っておりました.そして,その行動の背景には探求することを行っています.普段の生活を振り返ってみると,社会に存在する様々な事象に対して「なぜ」と考えています.教育に関する仕事をしたいと考えた理由も,「なぜ子どもたちの進路の幅を広げる経験を提供することができないのか」といった問題関心から,私自身が教育を通じ,子どもたちの進路に対する複数の選択肢を提供したいと考えたことがきっかけです. 続きを読む
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21卒 | 総合職 | 岡山大学大学院
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Q.
当インターンシップへの参加を志望する理由を200字以内で教えてください。

A.
自ら未来を切り開く若者を育成する高等教育機関への貢献を目指す貴社で,教育への企業によるアプローチを学びたく応募させて頂きました.現在大学院で,ワークショップや授業の企画・実践を通じ,学生達が抱える進路選択や人生設計などの悩みを多々耳にします.企画提案では,学生の声や院で学んだ知識をもとに,未来の担う若者に向けた価値ある企画を参加メンバーと協働し,創造することに最大限尽力し,自身の成長にも繋げます. 続きを読む
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21卒 | プロダクションマネージャー(こま撮り) | 東京工科大学 | デザイン学部
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Q.
自己紹介を簡潔にしてください。(100文字以内)

A.
東京工科大学デザイン学部の〇〇〇〇です。主に視覚デザイン、Web、映像、商品企画等、幅広く学んでいます。積極的に様々な知識を蓄えることで、想像の実現に繋がると信じています。よろしくお願いいたします。 続きを読む
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20卒 | 制作 | 大阪経済大学 | 人間科学部
通過

Q.
制作プロダクションを志望した動機を書いてください

A.
テレビ番組を見ることが好きなことから、映像制作を実践的に学ぶゼミナールに所属しています。制作する中で、自分が携わった作品を沢山の方に見ていただく楽しさとやりがいを感じました。様々な形態の番組制作会社がありますが、制作の仕事をメインに出来る点から、制作プロダクションを志望しています。 続きを読む
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20卒 | 制作職 | 専修大学 | 文学部
内定

Q.
作文「自己PR」

A.
「粘り強さを活かして最高の番組作りを」 私の強みは粘り強いことです。それを表す出来事として昨年行った三ヶ月間のアメリカ留学があります。経済的に留学に行ける状況ではなかったので、二度奨学金に応募したのですが落ちてしまいました。しかしそこで諦めずに、費用を抑えて行ける方法を、大学の国際交流課や留学エージェント、国内外のウェブサイトなどから情報取集して考えました。そうして編み出した方法が、語学学校ではなく市が行っているアダルトスクールに通い、滞在先は子どもの面倒を見ることと引き換えに提供してもらうというものです。これにより、一般的に三ヶ月で百万円前後かかる費用を二十万円以下に抑え、留学を実現させました。このように問題に対しても、それを解消するために、あらゆる方法を考えて粘り強く取り組みます。 もう一つ私の粘り強さを表す出来事として、中学、高校での部活動があります。陸上競技部で長距離をやっていたのですが、初めは部内で一番足が遅く、大会にも出させてもらえませんでした。それがとても悔しくて、全体練習後に二時間の自主練習をやっていました。その努力が実り、二年次には県大会の決勝まで進みました。三年次ではケガをしてしまったため、あまり良い結果を残すことができませんでしたが、その悔しさをバネに高校は陸上競技の強豪校に進学をして競技を続けました。部員は強い人ばかりだったので、その中で選手になるにはたくさん練習するしかないと思い、部内で誰よりも多く走ることを心掛けていました。その結果、駅伝メンバーから三年間一回も外れることなく、三年次には全国高校駅伝に行くことができました。このように常に向上心を持ちながら、目標に向けて粘り強く努力します。 このような粘り強さを活かして、困難な仕事にも前向きに取り組み、人の心を動かす最高の番組を作っていきます。 続きを読む
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20卒 | 総合職 | 専修大学 | 文学部
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Q.
志望動機

A.
貴社を志望した理由は、プロデューサーとして国内外でヒットするオリジナル映像作品を生み出したいと思ったからです。すぐには難しいと思いますが、経験を積んでこの目標を達成したいです。それが最も可能なのは、昔から映像事業を中心に行っている貴社だと思い、志望しました。映像は国や時代を超えて日常から簡単に非日常に連れていってくれる存在です。自分が体験することがない世界に入り込み、登場人物と一緒になって泣いたり、笑ったりしてきました。それはとても面白いことだと感じます。今度は私が別世界を生み出すと共に誰かをその世界へ連れて行ける存在になりたいと思いました。また、ゼミナールで文芸創作を行っているように、私はゼロからイチを作り出すことにやりがいを感じます。せっかくこの世に生まれてきたのだから、何かを作り出し、人々の心を動かすものを残したいという思いがあります。その手段が映像なのは、自身が映像に魅了され、まだまだ可能性を大いに感じるからです。このように映像の魅力を引き出し、多くの人の心を動かすようなオリジナル映像作品をつくりたいと思い、志望しました。 続きを読む

Q.
将来志望する職種

A.
プロデューサー 続きを読む
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20卒 | 総合職 | 専修大学 | 文学部
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Q.
大学生活で、あなたが熱中して取り組んだ事は何ですか?取り組みを通して培って人間関係や失敗談等、具体的な行動やエピソードを交えながら記述してください。

A.
サークルでやっているハンググライダーです。毎週週末に茨城県の足尾山に行って活動しています。スクールに所属をし、インストラクターの指導を受けながら練習をします。山から飛べるようになるまでには、地道な斜面練習の積み重ねで、20kg以上ある機体を持って斜面を上がるのはきつかったです。しかし、それよりも学生の私にとって大変だったことはお金がかかることです。今までかかった費用は約80万円です。そのためにアルバイトをたくさんやりました。長期休みは12連勤で朝から晩まで働いたこともありました。貯めたお金で機体を購入し、山から初めて飛んだ時はとても感動しました。  大会の際、参加者に配布するTシャツのデザインを考えたり、発注したりする参加賞担当をやりました。しかし取り掛かったのが遅く、スポンサーのロゴを入れられないという失敗をしてしまいました。自分だけで完結することではないので、早めに行動するべきだったと反省しました。  ハンググライダーを通じて他大学の人や社会人と交流をし、空を飛ぶ楽しさを知って、私の学生生活はとても充実したものとなりました。 続きを読む
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エントリーシートについて

エントリーシートとは

エントリーシート(ES)とは、採用選考で企業に提出する応募書類の一つです。 学生が選考に応募するときは、応募先企業が用意したエントリーシートの記入と提出を求められることが一般的です。 氏名や住所などの個人情報だけでなく、志望動機や自己PR、長所・短所などの記載欄があるのが特徴です。

エントリーシートは選考の第一関門である書類選考に使用されるケースが多く、書類選考を通過した後も、面接の際に参考資料として使われることがあります。 選考時の第一印象や評価に大きな影響を与える重要な書類といえるでしょう。

エントリーシートと履歴書の違い

選考の応募書類には、エントリーシートの他に履歴書もあります。 エントリーシートと履歴書の違いは大きく2つあります。

履歴書…入社後も従業員データとして企業に保管される公的な書類
エントリーシート…選考で応募者を評価するために使う書類

エントリーシートは、あくまでも採用選考のために応募者を評価するために使う書類です。 志望動機や自己PR、学生時代に頑張ったこと、将来の夢など、企業が選考にあたって把握したい内容が設問になっており、フォーマットは企業ごとに異なります。

一方で履歴書は、学歴や資格・免許といった客観的な情報を中心に記載する書類です。 履歴書で記載した情報は入社後も従業員データとして企業に保管されます。
また、履歴書は公的な書類であるため、記載事項に虚偽は許されません。 虚偽事項があると、私文書偽造罪として罪に問われる場合があります。

エントリーシートとはあくまで応募者を評価するための参考資料。 履歴書は入社後も従業員データとして保管される公的な書類であると理解してください。

効果的な応募書類を提出するために、エントリーシートと履歴書のそれぞれの趣旨を理解したうえで作成することが大切です。

エントリーシートの書き方

印象的なエントリーシートを作成するために、「自己分析」を通じて自己理解を徹底的に深めておくこと。 企業に自分を効果的にアピールするために、「企業研究」を通じて求める人物像を把握しておくこと。 準備として、この2つに取り組んでおきましょう。

準備ができたら、実際にエントリーシートを作成していきます。 エントリーシートの設問やフォーマットは企業によって異なるものの、基本的な書き方は同じです。 どのような設問でも、下記の3点を意識して作成します。

1.結論から述べる
ESの回答では、結論から書き始めてください。 もっとも伝えたいことを最初に書くことで、重要な部分が読み手に伝わりやすくなります。

2.具体的なエピソードや、そのときの考えを述べる
結論を記載したら、その結論を裏付けるエピソードやその背景を伝えます。 根拠を提示することで説得力のある回答になります。 また、その時の考えや思いなどを盛り込むことで人柄のアピールにもつながります。

3.適切な文字数で簡潔にまとめる
設問で指定されている文字数の8割以上は記載するように意識しましょう。 しかし、ひとつひとつの文が長くならないように、簡潔に分かりやすく記載してください。

エントリーシートを書く時の注意点

エントリーシートは企業に提出する重要な書類です。 エントリーシートの内容が良くても、書き方で印象を下げてしまう可能性があります。 書く時のマナーとして以下の3つの点に注意してください。

1.誤字脱字をしたときは、最初から書き直す
パソコンで作成してデータで提出する企業ばかりではなく、手書きで郵送する企業もまだまだ少なくはありません。

手書きで誤字脱字をしたときは、修正液や修正テープは使わずに、最初から書き直してください。 面倒と思うかもしれませんが、書き間違いのあるエントリーシートは志望度が低いと思われかねません。 書き間違いをしないために、ボールペンで記載する前にうすく鉛筆で下書きしておくことをおすすめします。

2.話し言葉を使わない
普段友人と話している言葉でエントリーシートを記載していませんか? エントリーシートでは、話し言葉を使わないように注意してください。 話し言葉と書き言葉が混合した文章は、普段使っているからこそ読みやすさはあるかもしれませんが、質の低い印象を受けます。 話し言葉と書き言葉の区別に不安がある人は、一度調べてから記載しましょう。

例)
話し言葉:御社、全然、たぶん、どうして、どっち、ちゃんと、いろんな
書き言葉:貴社、全く、おそらく、なぜ、どちら、きちんと(正しく)、様々な

3.記号や省略文字を使わない
エントリーシートは企業に応募するための公式書類です。 SNSやエッセイなどでは目にすることもある「!」や「(笑)」といった記号や省略文字は使わないようにしましょう。 文章の終わりは「。」で締めてください。

エントリーシートの例

エントリーシートのよくある設問は、大きく3つのタイプに分けることができます。

1.あなた自身の人柄・経験に関連する設問
自身に関する設問では、主に人柄や適性が見られます。 ガクチカや自己PRは使い回しが可能と考えがちですが、企業の求める人材や社風に併せて伝え方を変えることで、より人柄が伝わる回答にできます。

例)
・学生時代に力を入れたことを教えてください
・あなたの強みと弱みを教えてください
・大学での研究内容について分かりやすく説明してください

2.志望度・キャリアプランに関する質問
企業に関連する設問では、志望度や価値観がマッチしているかどうかが見られます。 企業のホームページだけでなく、OB・OG訪問や採用サイトなどを活用して、事前に入念な企業研究をしてください。

例)
・志望動機を教えてください
・仕事を通じて実現したい夢・目標を教えて下さい
・3年後のキャリアプランを教えてください

3.独自の設問
独自の設問では、興味・関心や思考力・表現力などが確認されます。 自分の考えや意見をしっかり伝えつつ、わかりやすく簡潔に記載してください。

例)
・弊社の製品Aの新しいキャッチコピーを考えてください
・最近のニュースで気になったものを教えて下さい
・1億円を1週間以内に使わなければいけないとしたら、どんなことに使うか教えて下さい

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