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建設・設備業界のエントリーシート(ES)一覧

先輩内定者が実際に内定を獲得したエントリーシートを多数公開しています。
志望動機・強み/弱み・学生時代頑張ったことなどの頻出の質問から、各業界・企業ごとのユニークな質問まで対策可能です。
業界最大級の 154,000 枚以上のエントリーシートを、選考対策にご活用ください。

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22卒 | 総合職 | 日本大学 | 商学部
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Q.
自己PR(My Career Boxを使用)

A.
相手のニーズを分析し調整することで、信頼関係を構築できることが強みです。私がアルバイトをしている個別指導塾では、生徒の入塾率が低いことが課題でした。課題解決のため、初回の体験授業で講師が生徒と親御さんの心を掴む必要があると考えました。しかし、体験授業では講師がランダムに選出されており、生徒と講師の性格や指導が合わないことがありました。そこで私は、生徒と親御さんへの指導要望アンケートと生徒の性格診断を作成し、体験授業の前に回答してもらうシステムを導入しました。システムを利用し、生徒の性格に合う講師の選出や望む指導が明確化されたことで、誰にとっても満足度の高い授業の提供を可能にしました。結果、体験授業から入塾する生徒数も前年比50%増を達成し、営業利益伸長率一位の教室と表彰されました。これは関わる全員の立場に立ってニーズを追求し、信頼関係を築いたからこそ成し遂げることができたと自負しています。(My Career Boxを使用) 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 中央大学 | 法学部
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Q.
Q9.自分のことが良く伝わると思われるテーマを一つお選びください。

A.
• これまでの人生の要約(自伝) • 人生の転機・ターニングポイント • 今の「わたし」を形作っているモノ・コト • 人生で最も成長を実感したこと • 人生で最も我をとおしたこと • 人生で最も大きな決断をしたこと • 人生で最も悔いている・反省していること • 人生で最も誇らしく思っていること 続きを読む
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22卒 | 住宅カンパニー総合職 | 中央大学 | 法学部
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Q.
あなたはこれまでどのようなことに最も力を入れて取り組みましたか?具体的な行動や工夫を踏まえて教えてください。またその経験の中で何を得ましたか? 

A.
最も注力したことは、塾の集団講師のアルバイトです。その中で、塾の経営課題に対して原因や解決策を考え、主体的に行動した経験があります。私がいた塾では、生徒の退塾者の多さが課題でした。私はその原因を、「スタッフ間で授業の質に差があること」と、「モチベーションが低い生徒の多さ」だと分析しました。そこで私は、スタッフ同士で模擬授業を行うことを提案しました。互いに授業内容について指摘し合うことで、細部まで質向上を図れると考えたからです。また、生徒との面談を通して、勉強する上での指針を定めるために親身に学習相談を行いました。この結果、主体的に勉強する生徒が急増したことに加え、生徒からスタッフへの信頼度が上がり、途中退塾者を年間平均8人から2人に減らすことができました。この経験から、原因を正確に分析し、課題解決のために愚直に取り組むことの大切さを学びました。 続きを読む
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22卒 | 研究職 | 東京大学大学院 | 農学生命科学研究科
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Q.
今回の「食品業界を理解する1day仕事体験」に参加する理由と学びたい内容を教えてください。(150)

A.
私は、貧富に関わらず、日常的な幸せを人々に提供したいと考えています。そのため、貴社の水産資源の多様な価値を創造し、世界中に安価に提供するという事業内容に魅力を感じています。仕事体験では、水産資源の価値を創造する過程とその水産資源を新鮮な状態で配給する方法を学びたいと考えています。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 大阪府立大学大学院
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Q.
学業以外に学生生活で特に力を注いできた事項(クラブ活動等)

A.
バレー部において、ポジション転向をしたことです。得点を取る役割からチームに不在だった司令塔へ挑戦しました。経験と感覚に頼っている部分が大きいスキルを高いレベルで要求されるものでした。先輩に聞いてもその感覚を理解することが難しく、また、指導者がいなかったので、ほとんど独学で習得するしかありませんでした。始めてから形になるまで非常に苦戦しました。部員が少なく、代わりになる人がいなかったため、覚悟を持って粘り強く練習を重ねました。また、動画を撮り、客観的に上手な選手と比較、分析をすることで、経験の差を埋めることができるように練習を工夫しました。その結果、格上の相手に勝利することができました。 続きを読む
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22卒 | 総合職(全国) | 大阪府立大学大学院
内定

Q.
「希望職種」を選んだ理由を記載してください。

A.
様々な施設において、普段何気なく使用している設備一つ一つに設計者の意図や配慮があり、利用する方が快適に過ごせるように設計されています。その利用者をイメージした気遣いに感銘を受け、志望しました。建物は建造されただけではなく、利用者がいて初めて完成するものであると考えています。そのため、利用者が快適に使うことができる設備を設計し、建物に命を吹き込む仕事がしたいと考えています。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 明治大学 | 政治経済学部
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Q.
インターンに応募した理由、学んでみたいこと、実現したいこと(300字以下)

A.
インターンシップを志望する理由は、働くイメージを具体化したいからである。 私は、自分の仕事した証を残したいという思いから、誰かに影響を与えられる仕事をするという目標を持つようになった。それを基に業界研究を行う中で、住宅業界に興味を抱いた。お客様の一生に一度の高額な買物に携わり、自身の提案次第で彼らの人生を左右するという大きな責任を有する点は、まさに人の人生に影響を与える仕事である。中でもくらしのコンサルティングと言われるように、家を建てるだけでなく、家づくりを通してお客様の生活に密接に関わる貴社の事業に魅力を感じている。インターンシップを通し、自分に足りないスキルを学び、自己成長の糧にしたい。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 明治大学 | 政治経済学部
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Q.
学生時代に最も力を入れて取組んだことを200字程度で教えてください。 230文字以下

A.
2年生で40人いるアルバイトのリーダーに就任し、アルバイト先飲食店で過去最高月間売上を達成したことだ。 周りの期待に応えたいという想いで上記の目標を設定したが、働く目的は人それぞれでベクトルを合わせることが難しかった。 そこで、個々の性格や強みを考慮した上で、最大繁忙期の12月に備えて予め担当するポジションを決め、目標を明確化した。 さらに、全員と面談の場を設け、意見を聞いた上で互いの想いを共有しながら粘り強く信頼関係を構築した結果、12月に目標を達成できた。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 創価大学 | 国際教養部
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Q.
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

A.
私はゼミで日本の近代史について学びました。特に○○について詳しく調べ、様々な文献から得た知識を英文でまとめる作業を行いました。難しかった点は、日本独特の言葉を海外の人に説明する際に工夫が必要だったことです。そこで私は、まずは自分が言葉の意味を十分に理解し、わかりやすい英単語を使って日本独特の言葉を説明することを実践しました。第三者の意見も積極的に取り入れた結果、教授から誰が読んでもわかりやすい文章だと評価していただくことが出来ました。今後も他者と関わる際にも、相手の状況や立場に合わせて行動していきたいと思います。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 創価大学 | 国際教養部
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Q.
志望理由

A.
私は、以前から不動産・住宅業界に興味を持っており、実際にどのような業務を行っているのかを詳しく学びたいと考えているため、貴社のインターンシップの参加を志望します。人々の生活にとって住まいは欠かすことのできないものですが、その住まいづくりを実際に企画・提案できるという内容のプログラムにも魅力を感じました。また、インターンシップの中で貴社の社風や働かれている方の雰囲気も知りたいと考えております。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 創価大学 | 国際教養部
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Q.
志望理由(400)

A.
私は、以前から住宅業界に興味を持っており、さらに理解を深めたいと考えたため、貴社のインターンシップを志望します。住宅業界に興味を持ったきっかけは、○○へ留学に行った際にホームレスの方々を間近で見る機会が多くあったためです。この経験から、人々の生活において欠かすことのできない“住まい”について考えるようになりました。また、数多くある住宅業界の中でも貴社はグッドデザイン賞を30年連続で受賞しており、デザインだけでなく技術面や社会貢献の面においても優れているという点に関心を持ちました。そして、私は以前から人と関わる仕事をしたいという思いを持っており、多くのお客様と関わることが出来る営業のお仕事についても関心があるため、営業について深く考えることができる貴社のインターンシップのプログラムに魅力を感じました。 続きを読む
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22卒 | 技術職 | 北海道大学大学院 | 理学院
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Q.
グループで取り組んだゼミの研究発表で、自分がリーダーシップを取り、資料の作成や発表準備など、メンバーの中で最も貢献していたのに、他の人が個人表彰をされることになったら、あなたはどうしますか。(ゼミに所属していない方も、所属している想定でご回答ください)500文字程度まで

A.
私の対応は次の3つです。 ①自分が最も貢献したと思っていることが客観的にも正しかったのか確認する ②なぜ自分ではなくその人が表彰されるのか、自分との違いを分析する ③自分が十分に自分の役割を果たせていたか振り返り、自分なりの評価をつける ①の対応を取る理由は、チームに対する貢献度の自己認識がずれていないかを確かめるためです。ゼミの教授か、関わりの多い近くのゼミの教授などに聞いて確認します。もしもずれがあれば、今後は客観的な視点を身に着けるようにします。 ②の理由は、表彰されたその人の良かったところを知り、自分に取り入れるためです。これも教授など周囲の人に聞きとりをして、自分に欠けていたものを知り、それが自分にもできないか検討します。 ③は、不必要に自信を無くさないためです。私は、自分が満足するには、自分の働きを自ら認められることが大切だと考えています。自分の役割を十分に果たせたと納得できれば、一連の活動はよくできたと自分で評価します。 続きを読む
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22卒 | 技術系 | 大阪大学大学院 | 基礎工学研究科
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Q.
あなたはこれまでどのようなことに最も力を入れて取り組みましたか?具体的な行動やエピソードを踏まえて教えてください。またその経験で何を得ましたか?(300字以上400字以内)

A.
現在取組んでいる研究内容です。具体的には、現研究テーマにて、より有益な実験結果を得るために、研究対象となる物質を支える新たな○○の設計・構築を自身でやり遂げました。以前は、一つの物質のみ設置可能な○○を使用していました。取組んでいる研究では、条件が異なる複数の物質を扱う為、頻繁に物質の交換を行う必要があります。その際に実験環境が変化し、結果に影響すること、交換の際に装置の管理者のサポートが必要なことが問題点でした。設計した○○は業者へ見積もり依頼中で、次回の実験では、より円滑な実験・実験の効率化に繋がると期待しております。「研究」を経験するまでは、答えがあるものに対してどのように対応するかの「勉強」を通じた知識の成長が主でしたが、研究を通じて、答えがない問題に取組み、仮説を立て、検証し、自分なりの結論を導き出す場面を数多く経験し、色んな角度から問題を分析・検証する大切さを感じました。 続きを読む
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22卒 | 営業職 | 甲南大学 | 経営学部
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Q.
学業、ゼミ、研究室などで取りくんだ内容

A.
大学時代は経営学について学んでいました。所属しているゼミでは人的資源管理論を主な題材にして人々が効率よく働くための仕組みや制度について学んでいました。ゼミのグループ活動を通じて発表をする機会も多く、適切な情報を調べてプレゼンする能力も向上したと感じています。 続きを読む
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22卒 | 業務企画職 | 東京農工大学大学院 | 農学府
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Q.
志望動機

A.
私は貴社の「木」を軸にした事業に関心があり、木材利用の推進による、持続可能な社会の実現を貴社と共に目指したいと考えたため志望しました。将来は、地球温暖化やマイクロプラスチックによる海洋汚染の深刻化といった、環境問題解決に向け、脱プラスチックの流れが進み、木材の需要は益々増加していくと考えます。私は、オールバイオマス成形品(木粉成形品)の耐水化および海水中での崩壊性評価について研究しており、「木」の可能性を広げたいと考えております。貴社では、木材加工の川上から川下までの事業を一貫して手掛けています。製造管理の仕事は、「森林」を「材料」として利用できる状態にする立場のため、木材需要創出を特に実感できる仕事です。入社後は、貴社の製造部門で、「木」の可能性を広げていきたいと思っております。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 大阪大学大学院 | 工学研究科
内定

Q.
学生時代に最も力を入れて取組んだことを200字程度で教えてください。 230文字以下

A.
私は合唱団において演奏会の満足度向上のため新コーナーの企画に取り組んだ。お客様と団員が直接交流しながら共に歌い、ハーモニーを体感する企画だ。百名の団員説得に苦戦したが、外部の似た企画の反響調査、歌うことに抵抗のあるお客様も楽しめる工夫を提示し説得。またチームメンバーのやる気向上のため、メンバーを全団員の前で紹介しチーム内で役職を作ることで当事者意識を持ってもらった。団員の協力のおかげで、企画を成功。人をまとめる難しさと協力するからこそ得られる達成感を得た。 続きを読む
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22卒 | エンジニア | 千葉大学大学院
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Q.
アルバイトやボランティア、インターンシップについて

A.
スポーツジムでのインストラクターとして会員さんの満足度をあげるため積極的な声掛けを行いました。 続きを読む
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22卒 | エンジニア | 千葉大学大学院
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Q.
アルバイトやボランティア、インターンシップ経験について

A.
留学生のチューター活動を行ってきました。日本語が話せない留学生に対し、日本での研究生活のサポートを行い、異文化交流だけでなく研究についてのディスカッションも行ってきました。 続きを読む
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22卒 | 事務系総合職 | 早稲田大学 | 文学部
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Q.
研究内容・力を入れて取り組んだ授業 300字

A.
古墳に伴う馬の埋葬儀礼、いわゆる生贄の研究をしています。馬術に挑戦する中で、古来、人間が馬をどのように扱っていたかに興味を持ったからです。儀礼の研究において重要なのは、殺した動物の肉を食べたか否かです。現在は文献からの研究が中心ですが、近年、土器に付着する脂肪を分析することで、犠牲にされた動物の肉を食べたかどうかがわかるようになってきました。今後の研究では実際に遺跡を訪れてこうした化学分析を行い、当時の儀礼の様子を再現し、埋葬された馬が肉として扱われたか、財産であったか、神聖視されていたかを見極めたいと思います。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 法政大学 | 経営学部
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Q.
自己PR

A.
私は計画性を持ち目標達成に向けて確実に取り組むことができる。この力を発揮し、高校時代のスキー部で全国大会に出場した。高校入学を機に新しいことに挑戦したいと思い、未経験でありながらスキー部に入部した。そして全国大会出場を目標に掲げたが、1年間の活動から下半身の筋力不足とスキーの技術力不足という課題を発見した。そこで私はスクワット100kgを達成するという強い意志のもと、オフシーズンに1カ月で5kgずつスクワットの重量をあげる計画を立てた。その際自分1人だけでなく周囲の部員も巻き込み、部全体の筋力増加にも繋がった。また雪上の練習前には必ず「今日できるようになること」を1つ決め練習に取り組んだ。そして練習中に滑りの映像をその場で見直すように変えることで、現状分析から課題解決までを高速化させる計画を立てた。結果、スクワット100kgとスキー技術向上を実現させ、最後の大会で全国大会出場を果たした。 続きを読む
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エントリーシートについて

エントリーシートとは

エントリーシート(ES)とは、採用選考で企業に提出する応募書類の一つです。 学生が選考に応募するときは、応募先企業が用意したエントリーシートの記入と提出を求められることが一般的です。 氏名や住所などの個人情報だけでなく、志望動機や自己PR、長所・短所などの記載欄があるのが特徴です。

エントリーシートは選考の第一関門である書類選考に使用されるケースが多く、書類選考を通過した後も、面接の際に参考資料として使われることがあります。 選考時の第一印象や評価に大きな影響を与える重要な書類といえるでしょう。

エントリーシートと履歴書の違い

選考の応募書類には、エントリーシートの他に履歴書もあります。 エントリーシートと履歴書の違いは大きく2つあります。

履歴書…入社後も従業員データとして企業に保管される公的な書類
エントリーシート…選考で応募者を評価するために使う書類

エントリーシートは、あくまでも採用選考のために応募者を評価するために使う書類です。 志望動機や自己PR、学生時代に頑張ったこと、将来の夢など、企業が選考にあたって把握したい内容が設問になっており、フォーマットは企業ごとに異なります。

一方で履歴書は、学歴や資格・免許といった客観的な情報を中心に記載する書類です。 履歴書で記載した情報は入社後も従業員データとして企業に保管されます。
また、履歴書は公的な書類であるため、記載事項に虚偽は許されません。 虚偽事項があると、私文書偽造罪として罪に問われる場合があります。

エントリーシートとはあくまで応募者を評価するための参考資料。 履歴書は入社後も従業員データとして保管される公的な書類であると理解してください。

効果的な応募書類を提出するために、エントリーシートと履歴書のそれぞれの趣旨を理解したうえで作成することが大切です。

エントリーシートの書き方

印象的なエントリーシートを作成するために、「自己分析」を通じて自己理解を徹底的に深めておくこと。 企業に自分を効果的にアピールするために、「企業研究」を通じて求める人物像を把握しておくこと。 準備として、この2つに取り組んでおきましょう。

準備ができたら、実際にエントリーシートを作成していきます。 エントリーシートの設問やフォーマットは企業によって異なるものの、基本的な書き方は同じです。 どのような設問でも、下記の3点を意識して作成します。

1.結論から述べる
ESの回答では、結論から書き始めてください。 もっとも伝えたいことを最初に書くことで、重要な部分が読み手に伝わりやすくなります。

2.具体的なエピソードや、そのときの考えを述べる
結論を記載したら、その結論を裏付けるエピソードやその背景を伝えます。 根拠を提示することで説得力のある回答になります。 また、その時の考えや思いなどを盛り込むことで人柄のアピールにもつながります。

3.適切な文字数で簡潔にまとめる
設問で指定されている文字数の8割以上は記載するように意識しましょう。 しかし、ひとつひとつの文が長くならないように、簡潔に分かりやすく記載してください。

エントリーシートを書く時の注意点

エントリーシートは企業に提出する重要な書類です。 エントリーシートの内容が良くても、書き方で印象を下げてしまう可能性があります。 書く時のマナーとして以下の3つの点に注意してください。

1.誤字脱字をしたときは、最初から書き直す
パソコンで作成してデータで提出する企業ばかりではなく、手書きで郵送する企業もまだまだ少なくはありません。

手書きで誤字脱字をしたときは、修正液や修正テープは使わずに、最初から書き直してください。 面倒と思うかもしれませんが、書き間違いのあるエントリーシートは志望度が低いと思われかねません。 書き間違いをしないために、ボールペンで記載する前にうすく鉛筆で下書きしておくことをおすすめします。

2.話し言葉を使わない
普段友人と話している言葉でエントリーシートを記載していませんか? エントリーシートでは、話し言葉を使わないように注意してください。 話し言葉と書き言葉が混合した文章は、普段使っているからこそ読みやすさはあるかもしれませんが、質の低い印象を受けます。 話し言葉と書き言葉の区別に不安がある人は、一度調べてから記載しましょう。

例)
話し言葉:御社、全然、たぶん、どうして、どっち、ちゃんと、いろんな
書き言葉:貴社、全く、おそらく、なぜ、どちら、きちんと(正しく)、様々な

3.記号や省略文字を使わない
エントリーシートは企業に応募するための公式書類です。 SNSやエッセイなどでは目にすることもある「!」や「(笑)」といった記号や省略文字は使わないようにしましょう。 文章の終わりは「。」で締めてください。

エントリーシートの例

エントリーシートのよくある設問は、大きく3つのタイプに分けることができます。

1.あなた自身の人柄・経験に関連する設問
自身に関する設問では、主に人柄や適性が見られます。 ガクチカや自己PRは使い回しが可能と考えがちですが、企業の求める人材や社風に併せて伝え方を変えることで、より人柄が伝わる回答にできます。

例)
・学生時代に力を入れたことを教えてください
・あなたの強みと弱みを教えてください
・大学での研究内容について分かりやすく説明してください

2.志望度・キャリアプランに関する質問
企業に関連する設問では、志望度や価値観がマッチしているかどうかが見られます。 企業のホームページだけでなく、OB・OG訪問や採用サイトなどを活用して、事前に入念な企業研究をしてください。

例)
・志望動機を教えてください
・仕事を通じて実現したい夢・目標を教えて下さい
・3年後のキャリアプランを教えてください

3.独自の設問
独自の設問では、興味・関心や思考力・表現力などが確認されます。 自分の考えや意見をしっかり伝えつつ、わかりやすく簡潔に記載してください。

例)
・弊社の製品Aの新しいキャッチコピーを考えてください
・最近のニュースで気になったものを教えて下さい
・1億円を1週間以内に使わなければいけないとしたら、どんなことに使うか教えて下さい

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