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建設・設備業界のエントリーシート(ES)一覧

先輩内定者が実際に内定を獲得したエントリーシートを多数公開しています。
志望動機・強み/弱み・学生時代頑張ったことなどの頻出の質問から、各業界・企業ごとのユニークな質問まで対策可能です。
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22卒 | 営業 | 大妻女子大学 | 社会情報学部
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Q.
研究・ゼミについてご記入ください。250文字以下

A.
建築都市ゼミナールに所属し、建築や空間について勉強しています。卒業研究では、「サードプレイスに関する研究―スターバックスを事例としてー」について研究しています。私はスターバックスで3年間アルバイトをしてきました。お客様はただコーヒーを飲むだけでなく、大切場所になっていると実感しました。カフェに足を運ぶ理由や、カフェがどのような役割を果たしているのかを明らかにし、スターバックスが目指す「サードプレイス」になっているのかを検証しようと考えました。店舗デザインと実際の使われ方を中心に調査を行います。 続きを読む
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22卒 | 総合職 | 九州工業大学 | 工学部
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Q.
当社のインターンシップを志望する理由について入力してください。

A.
私が貴社のインターンシップの参加を希望する理由は、貴社の街づくりのノウハウを学びたいからです。貴社は住宅事業だけでなく、ロボット事業や農業事業、環境エネルギー事業など、幅広く事業展開をされており、多角的に街づくりをされています。私はこれまで、建設という一つの視点でしか街づくりを考えたことがありません。そのため、様々な事業での技術を活かした貴社の街づくりを学び、建設以外の視点から街づくりを考えたいです。また、様々な学部学科の人が参加をするツギマチLABで、他の業界の人とのグループワークを通じて、建設業界以外の考え方を学ぶとともに、建設の視点から意見を出し、幅広い視点から「次の街」を考えたいです。 続きを読む
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22卒 | 住宅系設計職 | 九州工業大学 | 工学部
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Q.
志望動機(300文字)

A.
私が貴社を志望する理由は二つあります。一つ目は、住宅事業だけでなく、ロボット事業や農業事業、環境エネルギー事業など、幅広く事業展開し、多角的に街づくりをされているからです。複数の事業を展開することで、相互間で技術や知識を共有し、高い組織力をもって社会に貢献できることに魅力を感じました。二つ目は、現状に満足せずに社会の課題解決に努め、世の中に貢献し続ける姿に魅了されたからです。貴社は「アスフカケツノ」を掲げ、7つの視点から社会課題を解決する新事業を展開し、社会のために成長し続けています。様々な事業を通じて社会の課題解決に貢献する一人として、私も貴社と共に成長していきたいと考え、貴社を志望します。 続きを読む
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22卒 | 機械設計 | 同志社大学 | 理工学部
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Q.
志望動機

A.
私が貴社を志望する理由は、「変革」「挑戦」「多様性」のメタイムズを私も共有することで、会社とともに自身も成長することができる場所だと考えたからです。人間の生活において欠かすことができない水環境ですが、時代が進むにつれて求められる課題も省エネ、地球温暖化対策、地方の労働者不足など大きく変化してきたと思います。そんな中、貴社は時代のニーズに合わせて変化を厭わず、そして新たな課題に挑戦し続けています。私は就職活動だけでなく高校、そして大学の進学の際にも大切にしてきたことは、進んだ先で自分がどれだけ成長できるかということです。先日のWEB面談で機械設計の技術者である○○さんからお話を伺って最も印象に残ったのは、貴社の魅力を成長することに対して意欲的な会社と語っていたことです。仕事に誇りと責任を持ち、常により良いものを目指す貴社の社員の方々とともにチャレンジし続ける環境に私も身を置きたいです。そして、技術者として知識を身に着け、世界の水環境を変化させていきたいと考えています。 続きを読む
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22卒 | 事務系 | 早稲田大学 | 教育学部
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Q.
志望動機(ゼネコン、その中でも特に当社)(400)

A.
私は大規模なものづくりに魅力を感じ、ゼネコンを志望している。きっかけは中学・高校時代の文化祭だ。私はクラスごとに出店する模擬店で、毎年装飾の代表として、装飾製作に力を入れていた。私は装飾を作る中で、徐々に完成していくのを目に見えて実感した時や実際に完成した時に、この上ない達成感を得た。この経験から形に残るものづくりに興味をもった。そしてそんなものづくりの中でも、特に社会基盤を支える大規模なものづくりに魅力を感じ、ゼネコンを志望している。 またゼネコンの中で貴社を志望するのは、「①社員1人1人を尊重し、互いに支え合うような精神や環境があること。②準大手だからこそ、若手から裁量の大きい仕事ができること。③6年間のジョブローテーションを通して、各部門を経験した後に本配属されることによって、理想のキャリア形成ができること」に魅力を感じたからだ。 続きを読む
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22卒 | 事務系 | 早稲田大学 | 教育学部
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Q.
建築業、当社の志望理由(350)

A.
私が建築業を志望する理由は、大規模なものづくりに携わる事ができるからだ。私は中学・高校時代の文化祭にて、毎年装飾製作を担当していた。完成した時やそれまでの過程において、仕事の成果を目に見える形で実感できた事で達成感を得ていた。私はこの経験から形に残るものづくりに携わりたいと思い、その中で社会基盤を支えるという規模の大きさに魅力を感じてゼネコンを志望している。 またゼネコンの中で貴社を志望するのは、海洋土木でNo.1の実績があるからだ。 ビルや道路などの建設も規模が大きい仕事ではあるが、浚渫や海底トンネルなど臨海部の建設工事は特段大掛かりな仕事だ。私はそのダイナミックさに惹かれ、海洋土木の最大手である貴社だからこそ、そんな大規模な仕事に常に携わる事ができると考えた。 続きを読む
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22卒 | 事務系 | 早稲田大学 | 教育学部
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Q.
建設業志望理由

A.
2つある。 1つ目は仕事の成果を目に見える形として実感できるものづくりに魅力を感じたためだ。きっかけは中学・高校時代の文化祭だ。私はクラスごとに出店する模擬店の中で、装飾作りの責任者を毎年務め、製作に力を入れていた。チームが一丸となって製作をする中で、完成した時や徐々に完成する様子を実感した時に、この上ない達成感を感じていた。この経験から、自分の仕事の成果を目に見える形として実感できるものづくりに携わりたいと思った。 2つ目は社会基盤を支える大規模なものづくりに魅力を感じたためだ。私は大学3年生の春にオリジナルのアプリを制作してAppstoreにリリースした。そのアプリが全世界で1500名以上の人々に利用されているという事にやりがいを感じる一方、もっと多くの人にもっと日常的な部分で貢献したいと思った。この思いから、社会や人々の生活の発展に貢献できる大規模なものづくりに心を惹かれた。 続きを読む
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22卒 | 事務系 | 早稲田大学 | 教育学部
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Q.
志望動機(400)

A.
私は大規模なものづくりに魅力を感じ、ゼネコンを志望している。私は中学・高校時代の文化祭で装飾作りをした時に、チームが一丸となって製作をする中で、徐々に完成する様子を実感した時や実際に完成した時に、この上ない達成感を感じた。この経験から、仕事の成果を目に見える形として実感できるものづくりに携わりたいと思った。そしてものづくりの中でも、社会基盤を支えるという規模の大きさに魅力を感じ、ゼネコンを志望している。 またゼネコンの中でも貴社を志望するのは、請負と脱請負の融合によって、より大きな視点からものづくりに携わる事ができると考えたからだ。建物を建てるだけでなく運営まで一貫して貴社が取り組む事で、建築という枠を超えてその場所や地域の発展に貢献でき、大きなやりがいを感じながら働く事ができると考えた。また脱請負を掲げて、ゼネコン業界の未来を築いていこうという挑戦心の高さにも惹かれた。 続きを読む
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22卒 | 事務系 | 早稲田大学 | 教育学部
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Q.
ゼミ、研究内容(改行不可。300)

A.
私は所属するゼミで、数値シミュレーションを専攻している。これは「数理モデルを使って、自然現象や社会現象をコンピュータ上で模擬実験する」という分野だ。その過程では数理モデルに含まれる煩雑な方程式を解く必要がある。そのためゼミ1年目は基礎として数値解析を学び、複雑な方程式や計算量が膨大な方程式の近似を使った解き方を学んだ。ゼミ2年目の来年は、テーマを1つ決めて実際にシミュレーションを作る。そこで私は、「新型コロナウイルスの感染症拡大を、ワクチン接種によってどの程度抑えることができるか」をシミュレーションしようと考えているところだ。 続きを読む
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22卒 | 事務系 | 早稲田大学 | 教育学部
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Q.
長所、短所(200)

A.
長所は、相手やチームのために積極的に行動できる事だ。これまで予備校のアルバイトや長期インターンなどにおいて、チーム全体の課題を見つけて、自ら進んで取り組んできた。 短所は、こだわりが強い所だ。質を高めるために細かい所まで拘り過ぎてしまい、時間が無くなってしまう事がある。そのため、全体の目標を見失わないように意識して、タスクの優先度を考えて取り組むようにしている。 続きを読む
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22卒 | 事務系 | 早稲田大学 | 教育学部
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Q.
研究テーマの内容(200)

A.
私は所属するゼミで、数値シミュレーションを専攻している。これは「数理モデルを使って、自然現象や社会現象をコンピュータ上で模擬実験する」という分野だ。その過程では数理モデルに含まれる煩雑な方程式を解く必要がある。そのためゼミ1年目は基礎として数値解析を学び、複雑な方程式や計算量が膨大な方程式の近似を使った解き方を学んだ。ゼミ2年目の来年は、テーマを1つ決めて実際にシミュレーションを作っていく。 続きを読む
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22卒 | 文系1day | 早稲田大学 | 教育学部
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Q.
・建築業に関心を持った理由及び当社のセミナーに応募した理由(400)

A.
私が建設業に関心を持ったのは、影響力の大きいものづくりが出来るからです。私はオリジナルアプリを制作し、友人に使って貰って高い評価を得た事で大きなやりがいを感じました。この経験から、自分が作ったものを人に使って貰える面白さを実感し、ものづくりに興味を持ちました。そしてものづくりの中で、最も規模が大きく唯一無二のものづくりが出来る事に魅力を感じて、建設業に関心があります。 また今回貴社のセミナーを志望するのは、スーパーゼネコンとして業界をリードしている貴社に、仕事熱心で真面目な社員が多いと伺ったためです。この企業体質から、仕事に本気で取り組む私達を先輩がサポートしてくれるなど、仕事に集中し成長できる環境が整っていると考えました。今回のセミナーを通じて、建設業及び貴社の業務理解を深めると共に、「子どもたちに誇れるしごとを。」というスローガンを掲げる貴社の社員の雰囲気を肌で感じたいと考えています。 続きを読む
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22卒 | 事務系 | 早稲田大学 | 教育学部
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Q.
現在取り組んでいる専攻内容について詳細を(200)

A.
私は所属するゼミで、数値シミュレーションを専攻している。これは「数理モデルを使って、自然現象や社会現象をコンピュータ上で模擬実験する」という分野だ。その過程では数理モデルに含まれる煩雑な方程式を解く必要がある。そのためゼミ1年目は基礎として数値解析を学び、複雑な方程式や計算量が膨大な方程式の近似を使った解き方を学んだ。ゼミ2年目の来年は、テーマを1つ決めて実際にシミュレーションを作っていく。 続きを読む
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22卒 | 冬インターン | 早稲田大学 | 教育学部
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Q.
ゼミの研究テーマ(200)

A.
私が所属するゼミでは数値解析という、複雑で大量の方程式をどのように解くかを研究しています。コンピューターを用いて方程式の計算を行いますが、いかに正確に求めることができるか、早く計算できるかを調べます。また計算はMATLABというソフトにプログラムを書いて計算を行います。そのため、計算を行うプログラムの書き方を考え、ソフトに入力して実際に計算をすることで、正確さや速さを調べます。 続きを読む
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22卒 | 事務系 | 早稲田大学 | 教育学部
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Q.
学業で特に注力したこと(100)

A.
特に力を入れて学んだのは、情報数学だ。中でも、プログラミングを使って、複雑な方程式や計算が煩雑な方程式の計算方法について学んできた。 続きを読む
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22卒 | 事務系 | 早稲田大学 | 教育学部
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Q.
研究内容(200)

A.
私は所属するゼミで、数値シミュレーションを専攻している。これは「数理モデルを使って、自然現象や社会現象をコンピュータ上で模擬実験する」という分野だ。その過程では数理モデルに含まれる煩雑な方程式を解く必要がある。そのためゼミ1年目は基礎として数値解析を学び、複雑な方程式や計算量が膨大な方程式の近似を使った解き方を学んだ。ゼミ2年目の来年は、テーマを1つ決めて実際にシミュレーションを作っていく。 続きを読む
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22卒 | つぎまちlab | 早稲田大学 | 教育学部
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Q.
インターン志望動機(300)

A.
私は御社の多角化した事業や業務の理解を深めるため、そして人の暮らしを創造するという重要な役目を果たす御社の社員の雰囲気を肌で感じたいと思い、本インターンを志望しました。 私は、「家」と「街」の2軸から人々に多大な影響を与えることができる点に魅力を感じ、御社に興味を持っています。御社では、生活の中での役割が大きい住まいの施工や販売を通じて、お客様一人ひとりと向き合いつつも、ハウスメーカーという枠組みを超えた、商業施設の建設など街づくりを通じて、多くの人々の暮らしづくりにも貢献することができます。そのため、一人ひとりに与える影響力の大きさと、影響を与える人の多さの2点で大きな魅力を感じました。 続きを読む
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22卒 | 流通店舗 | 早稲田大学 | 教育学部
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Q.
志望動機(300)

A.
「仕事の成果が目に見える形になるものづくりに携わりたい」という思いを実現するため、貴社を志望している。 私は中学・高校の文化祭で、毎年模擬店の装飾製作をする中で、完成して形になった時に達成感を感じていた。この経験から、仕事の成果を目に見える形として実感できるものづくりに携わりたいと思った。そんなものづくりの大半は技術系の社員が中心となって行うが、ニーズを収集する所からアフターサービスまで、ものづくりの一部始終を営業職が中心となって取り組む事ができるという点に魅力を感じて、貴社を強く志望している。ものづくりを通して、土地オーナーは勿論、利用者や社会の役に立てるような建物を生み出していきたい。 続きを読む
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22卒 | 住宅カンパニー | 早稲田大学 | 教育学部
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Q.
ガクチカ(380)

A.
私は映像授業の塾でチューターとして、受講ペースの向上に取り組んだ。私の校舎では高2の受講ペースが100校舎中95位だった。そこで私は対策チームを結成し、受講ペース2倍を目標に取り組んだ。スタッフからのヒアリングと生徒のデータ分析の結果、ボトルネックを登校時間の遅さだと特定した。そこで登校時間を早めるため、生徒の登校時にスタッフと登校時間の振り返り面談をするという施策を考えた。面談では、生徒が立てた登校時間の目標を達成できたか確認し、できていない場合は理由と対策を共に考える。 そして私は校舎会議でこの施策を提案し、校舎スタッフ全員の面談協力を得た。その後、生徒全員に毎日面談をする事で登校時間と滞在時間が向上し、1ヶ月後に受講ペース2倍(全国8位)を達成した。この経験から、率先して動くことで、熱意が人に伝わり周囲を巻き込むことができると学んだ。 続きを読む
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22卒 | 営業コース3days | 早稲田大学 | 教育学部
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Q.
当社のインターンシップに応募した理由や学んでみたいこと、実現したいことを自由にご記入ください(300)

A.
私は、貴社の営業職の業務理解を深めると共に、営業スキルを学んで身につけたいと思い、本インターンを志望しました。私はものづくりに興味があります。これは、私がオリジナルアプリを作成して、友人に使って貰い高い評価を得たという経験から、自分が作ったものを人に使って貰える事に喜びややりがいを感じたためです。そしてものづくりを通じて、人の人生に関わる大きな買い物に携わる事ができるという魅力から、ハウスメーカーに興味があります。中でも業界首位である貴社のインターンに参加して、強いブランドを確立させトップシェアを獲得してきた貴社の営業について、深く学び身につけたいと考えて、本インターンを志望しました。 続きを読む
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エントリーシートについて

エントリーシートとは

エントリーシート(ES)とは、採用選考で企業に提出する応募書類の一つです。 学生が選考に応募するときは、応募先企業が用意したエントリーシートの記入と提出を求められることが一般的です。 氏名や住所などの個人情報だけでなく、志望動機や自己PR、長所・短所などの記載欄があるのが特徴です。

エントリーシートは選考の第一関門である書類選考に使用されるケースが多く、書類選考を通過した後も、面接の際に参考資料として使われることがあります。 選考時の第一印象や評価に大きな影響を与える重要な書類といえるでしょう。

エントリーシートと履歴書の違い

選考の応募書類には、エントリーシートの他に履歴書もあります。 エントリーシートと履歴書の違いは大きく2つあります。

履歴書…入社後も従業員データとして企業に保管される公的な書類
エントリーシート…選考で応募者を評価するために使う書類

エントリーシートは、あくまでも採用選考のために応募者を評価するために使う書類です。 志望動機や自己PR、学生時代に頑張ったこと、将来の夢など、企業が選考にあたって把握したい内容が設問になっており、フォーマットは企業ごとに異なります。

一方で履歴書は、学歴や資格・免許といった客観的な情報を中心に記載する書類です。 履歴書で記載した情報は入社後も従業員データとして企業に保管されます。
また、履歴書は公的な書類であるため、記載事項に虚偽は許されません。 虚偽事項があると、私文書偽造罪として罪に問われる場合があります。

エントリーシートとはあくまで応募者を評価するための参考資料。 履歴書は入社後も従業員データとして保管される公的な書類であると理解してください。

効果的な応募書類を提出するために、エントリーシートと履歴書のそれぞれの趣旨を理解したうえで作成することが大切です。

エントリーシートの書き方

印象的なエントリーシートを作成するために、「自己分析」を通じて自己理解を徹底的に深めておくこと。 企業に自分を効果的にアピールするために、「企業研究」を通じて求める人物像を把握しておくこと。 準備として、この2つに取り組んでおきましょう。

準備ができたら、実際にエントリーシートを作成していきます。 エントリーシートの設問やフォーマットは企業によって異なるものの、基本的な書き方は同じです。 どのような設問でも、下記の3点を意識して作成します。

1.結論から述べる
ESの回答では、結論から書き始めてください。 もっとも伝えたいことを最初に書くことで、重要な部分が読み手に伝わりやすくなります。

2.具体的なエピソードや、そのときの考えを述べる
結論を記載したら、その結論を裏付けるエピソードやその背景を伝えます。 根拠を提示することで説得力のある回答になります。 また、その時の考えや思いなどを盛り込むことで人柄のアピールにもつながります。

3.適切な文字数で簡潔にまとめる
設問で指定されている文字数の8割以上は記載するように意識しましょう。 しかし、ひとつひとつの文が長くならないように、簡潔に分かりやすく記載してください。

エントリーシートを書く時の注意点

エントリーシートは企業に提出する重要な書類です。 エントリーシートの内容が良くても、書き方で印象を下げてしまう可能性があります。 書く時のマナーとして以下の3つの点に注意してください。

1.誤字脱字をしたときは、最初から書き直す
パソコンで作成してデータで提出する企業ばかりではなく、手書きで郵送する企業もまだまだ少なくはありません。

手書きで誤字脱字をしたときは、修正液や修正テープは使わずに、最初から書き直してください。 面倒と思うかもしれませんが、書き間違いのあるエントリーシートは志望度が低いと思われかねません。 書き間違いをしないために、ボールペンで記載する前にうすく鉛筆で下書きしておくことをおすすめします。

2.話し言葉を使わない
普段友人と話している言葉でエントリーシートを記載していませんか? エントリーシートでは、話し言葉を使わないように注意してください。 話し言葉と書き言葉が混合した文章は、普段使っているからこそ読みやすさはあるかもしれませんが、質の低い印象を受けます。 話し言葉と書き言葉の区別に不安がある人は、一度調べてから記載しましょう。

例)
話し言葉:御社、全然、たぶん、どうして、どっち、ちゃんと、いろんな
書き言葉:貴社、全く、おそらく、なぜ、どちら、きちんと(正しく)、様々な

3.記号や省略文字を使わない
エントリーシートは企業に応募するための公式書類です。 SNSやエッセイなどでは目にすることもある「!」や「(笑)」といった記号や省略文字は使わないようにしましょう。 文章の終わりは「。」で締めてください。

エントリーシートの例

エントリーシートのよくある設問は、大きく3つのタイプに分けることができます。

1.あなた自身の人柄・経験に関連する設問
自身に関する設問では、主に人柄や適性が見られます。 ガクチカや自己PRは使い回しが可能と考えがちですが、企業の求める人材や社風に併せて伝え方を変えることで、より人柄が伝わる回答にできます。

例)
・学生時代に力を入れたことを教えてください
・あなたの強みと弱みを教えてください
・大学での研究内容について分かりやすく説明してください

2.志望度・キャリアプランに関する質問
企業に関連する設問では、志望度や価値観がマッチしているかどうかが見られます。 企業のホームページだけでなく、OB・OG訪問や採用サイトなどを活用して、事前に入念な企業研究をしてください。

例)
・志望動機を教えてください
・仕事を通じて実現したい夢・目標を教えて下さい
・3年後のキャリアプランを教えてください

3.独自の設問
独自の設問では、興味・関心や思考力・表現力などが確認されます。 自分の考えや意見をしっかり伝えつつ、わかりやすく簡潔に記載してください。

例)
・弊社の製品Aの新しいキャッチコピーを考えてください
・最近のニュースで気になったものを教えて下さい
・1億円を1週間以内に使わなければいけないとしたら、どんなことに使うか教えて下さい

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