ヤマザキビスケットの本選考ES（エントリーシート）一覧（全66件）

「前向きな成長意欲」を発揮し、留学時に新型コロナウイルスの影響で緊急帰国後も、オンラインで授業をやり遂げ、全教科で最高評価を取得しました。留学当初、私は明確な目標を持って生活し最後まで芯をぶらさず取り組み、達成感を味わうために、全ての授業で最高評価を取るという目標を立てました。しかし、本来であれば5月まで現地に滞在する予定が、新型コロナウイルスの影響で3月末に帰国することとなりました。授業は全てオンラインに切り替わり、途中で履修を投げ出し帰国する学生もいましたが、私は帰国後も授業をやり遂げると決意しました。そこで、15時間の時差がある中で約2カ月間勉強をやり抜くために、1.毎日３時間の復習を続けること2.授業範囲内の教科書の音読3.現地の教授や友人とメールでのコミュニケーションの3点に注力しました。1では、現地の授業を必ずリアルタイムで受け、日本の大学の授業と並行して進めるために継続して行いました。2は留学当初から続けていたもので、内容理解に加えリスニング力の向上を図りました。3は勉強中に分からない部分があった際に、普段通り教授や友人と会って話すことが難しいため、積極的に取り組みました。その結果、授業評価は全て最高評価のAを取り、現地の大学から成績優秀者の証明証を頂くことが出来ました。この経験から、一度困難に直面しても諦めずに取り組めば必ず達成出来る、という自信に繋がりました。 続きを読む

私の長所は「目標達成のため、困難に直面しても最後までやり抜く点」です。これは高校時代に所属した〇〇部での経験で培いました。この長所を活かし、〇〇留学中に全教科で最高評価を取得しました。 私の短所は「スピードを重視しすぎて、ミスに繋がる時があること」です。実際に〇〇でのアルバイトでミスをする事がありました。改善のため、全ての行動の前に欠かさず確認作業を入れるように心掛けています。 続きを読む

私が学生時代に頑張ったことは研究グループ内でのコミュニケーションです。私が所属していた研究グループでは留学生が2人、日本人が4人の構成でした。留学生は日本が異国地ということもあり、研究のことで積極的に話してくれませんでした。また、私自身も自分の研究のことで精一杯で、自分以外のことがあまり考えられず、上手くコミュニケーションが取れませんでした。しかし、相手の立場になって考えた時、こんなにつまらない研究活動は嫌だと感じ、私は相手の立場になって考え、研究の話だけではなく趣味の話や日本語の相談に乗るなど積極的にコミュニケーションをとることで話しやすい雰囲気づくりをしました。具体的には、アニメや好きな動物など相手との共通点を見つけることを意識し、相違点があったとしてもそこから話の幅が広がると考えていました。その結果、留学生も日本人と分け隔てなく、研究の会議で発言できるようになり、より充実した研究活動となりました。この経験から私は相手の立場に立って気持ちを考えたり、自分がやられてうれしいことを行動に移す気遣いがよりできるようになりました。今では、先輩や後輩がよく相談をしに来てくれるようになりました。このように私は相手に親身になり、話しやすい関係を作るという強みを商品開発における部署間の連携でも生かし、人々に貢献できる商品開発したいと思います。 続きを読む

コツコツと努力し、目標を達成することです。毎日、研究やアルバイト、家事などに対して小目標を決め、それを達成しています。この努力を積み重ねることで自分自身を成長させ続けています。 続きを読む

私は、貴社の求める「成長意欲」を持ち合わせた人物です。所属する○○部の一員として、ゼミ説明会の運営に尽力し、開催半年前から、教授と運営方法や開催内容について協議を重ねました。その中で「熱が入っている教授陣」と「非協力的なゼミ長」という熱量差に問題があり、私は教授と全てのゼミ長を繋ぐ架け橋のような存在を目指し、奔走しました。準備を進める中で、ゼミ紹介冊子作成のための原稿や、当日投影する動画の提出をゼミ長に依頼するも、〆切までに全体の40%のゼミしか提出してくれない困難がありました。半年前から共に準備をしてきた教授の期待に応え、説明会を成功させたいという気持ちがあるものの、ゼミ長は協力的ではないというギャップに苦労しました。この原因を、今までゼミ長に行事の情報を開示できていなかったことによる、当事者意識の欠如であると考え、教授と執行部で決まった内容を随時グループLINEで共有し、「疑問点は何でも聞いてください」と伝えることで、気軽に相談できるような環境を整えました。その結果、ゼミ長側からも意見や質問を貰うようになり、次の原稿からは期限内の提出への協力率を100%にすることができ、無事に完成させる事ができました。この経験から、異なる価値観を持つ人と協力しながら取り組む事の大切さを学び、粘り強く課題に取り組み、様々な方法でアプローチできる強みを活かせたと感じております。 続きを読む

「素直に考えを受け入れられる事」です。他者の指摘や主張を受け止め、改善するために行動することができます。この長所を生かす事で、客観的に自分を捉えて成長することができ、円滑に仕事ができると思います。 続きを読む

2年半続けている生活雑貨店でのアルバイトにおいて、学生の職域を広げた際「対人能力」を発揮しました。 学生はレジ業務のみを担当するため、社員と学生の間で忙しさのバランスが偏ってしまう時がありました。例えば、お客様が少なくレジが1人で充分な日に、社員は他業務で忙しい時もレジ業務しかできないため学生は何もせず、レジに2、３人立っている時がありました。また、土日や繁忙期では、学生は商品案内やラッピングができず、社員の人数が足りないため、お客様への対応速度にも影響が出ました。私は従業員の1人であるにも関わらずレジ業務しか出来ないため、お客様対応と社員を助けることができない無力さを感じました。 学生全員が、ラッピングや商品案内、品出しといった仕事を習得することでお客様から質問を受けた時に即座に対応できるようになると考え、私は「レジ業務以外の仕事を習得・実践」「他学生の職域を広げてもらう働きかけ」を行いました。 私が積極的に社員にレジ業務以外の仕事を教わり、業務マニュアルの作成・配布を行うことで、他学生に教わったことを還元しました。また、実践しながら学生全員でマニュアルを改善していきました。 その結果、お客様を待たせることが無くなりました。また、私は少人数で売場に立つ日に出勤を頼まれる存在になり、社員や店舗に貢献できている達成感を得ることができました。 続きを読む

困難にぶつかっても最後までやり抜く力があることです。 私は他人の役に立ちたい、責任を持ってやり遂げたいという思いがあります。そのため解決策を模索しながら努力し、粘り強く物事に取り組みます。 続きを読む

「対人能力」を発揮し周囲を巻き込み、生徒６０人の映像塾講師で、生徒の講座修了率を１．３倍に向上させた。塾では担任制の下、週1回の面談で全講座修了に向けた受講計画を立てていたが、講座修了率は7割であった。私は高校時代にこの塾に通っており、講師の支えによって志望校合格を果たしたため、今度は自分が生徒を支えたい思いから、原因分析を行った。生徒の受講履歴を確認すると、担任の出勤日は非出勤日と比べ、受講数が平均０．８回多かった。両者の違いは、計画を把握している担任からの計画実行の声掛けの有無だった。この原因を解決したく、仲間との話し合いの場を設けた。その際、全員に発言の機会を平等に与え、年次や性格によって発言しにくい講師には個別で意見を聞いた。全員の納得が得られるまで議論をした結果、受講計画が把握可能な全生徒の専用ノートの作成が解決案としてあがった。試行錯誤を重ね作成されたノートを基に、生徒来校時に出勤講師が計画確認の声掛け、下校時は進捗確認を全生徒に行った。全生徒の計画が把握できるようになったことで、声掛けすべきことが明確化され、声掛けの具体性が高まった。ノートによる声掛け開始後も定期的に会議を行って意見交換し、より良い声掛け法を模索した。私は声掛けの際、生徒の性格に合わせて声掛け法を変えることを心掛けた。声掛けの習慣化で講師と生徒の計画遂行意識が高まり、講座修了率は半年で9割に向上した。 続きを読む

他人の対場で物事を考えられる。家庭教師で担当生徒に対し、志望校や性格に合わせて課題や声掛けの方法を変えた。そして生徒の勉強に対するモチベーションを向上させ、生徒の志望校合格に貢献した。 続きを読む

私は「対人能力」があるという特徴があります。エピソードとして、私は「学園祭でお酒をたくさんの人に楽しんでもらうこと」を目標にして挑戦しました。私は大学祭実行委員会に所属しており、学園祭では、以前からビールのみの販売をしていたのですが、ビールを飲めないお客様はお酒を楽しんでいただけないという課題が来場者アンケートで明らかになりました。そこで、○というお酒を学園祭で提供できないかと考えました。学生課の方に相談をしたところ、泥酔者が出たり、お酒の持ち出しなどの問題が生じるとの課題があり反対されてしまいました。そこでチームのメンバーと会議をして、1人３杯までという杯数制限や団体の方がお酒を持ち出さないように、１団体につき1人がテントに常駐すること、瓶はケガをする恐れがあるので、瓶からコップに移すなどの案を出し、学生課の方にプレゼンテーションを行って説得し、販売を実現することができました。 結果的に用意していた全ての○を売り切ることができ、お酒を今まで以上にたくさんのお客様に楽しんでもらうことに成功し、この経験から今までにない新しいことに挑戦し多くの人の喜ぶ顔が見たいと強く思うようになりました。 続きを読む

私の長所は「誰とでも分け隔てなく仲良くなれる」ことです。積極的に気持ちのいい挨拶をするように心がけています。 続きを読む

私は○○内にある△△のアルバイトで、『対人能力』を特に発揮し、お客様の喜ぶ顔を引き出すことに成功した。 ここでは、メインターゲットであるファミリー層の多くが『子どもの筋肉不足』で悩んでいた。そこで、私はこの悩みを解決し、より多くのお客様に喜んでいただきたいと考え、プロテインをメニューに追加したのである。 しかし、『プロテイン＝まずい』という先入観を持つお客様が多く、なかなか注文数は増えなかったのだ。自分1人では解決できない問題だと感じた私は、アルバイト仲間と協力し、次のことに取り組んだ。 まず、試飲イベントの実施である。ここでは、実際にプロテインの味を確認してもらうことで、その飲みやすさを知っていただき、否定的なイメージを変えることに成功した。それでもプロテインに対する抵抗感が消えないお客様もいたため、次にアレンジメニューの提案を行った。ここでは、クッキーやケーキといったプロテインを美味しく摂取できるようなメニューを考え、少しずつその味に慣れていただけるよう努めた。 結果、プロテインの年間売上杯数は、他のメニューの2倍を超える5000杯以上と大好評だった。今ではお客様からの子どもの成長に関する嬉しい報告が、私たちの頑張る原動力となっている。 この経験から、私は1人では成し遂げられないことでも、チーム全員で協力することで大きな成果を生み出せると学んだ。 続きを読む

粘り強さだ。 私は高校時代、ソフトボール部のエースピッチャーになるために、300球以上の投げ込みと、練習後の3kmのランニングを3年間毎日続けた。その結果、エースピッチャーの座を掴むことができた。 続きを読む

私は貴社の求める「前向きな成長意欲」を持っています。発揮されたエピソードは「２度の大学受験の失敗から、編入試験に合格し、留学に挑戦した」事です。私は高校と浪人と大学受験に失敗し、第一志望でない大学へ入学しました。悔しさで落ち込みましたが、置かれた環境に関わらず、頑張り次第で成長できると考え、熱心に勉強しました。そして勉強していく中で、「新潟大学でやりたい研究に携わりたい」という意欲から、編入試験に挑戦しました。私は、以前の大学受験での失敗の原因は、「漠然とした目標に向かった、問題をこなすのみの闇雲な勉強」をしていた為だと考えました。それを踏まえ、試験範囲や評価項目を入念にチェックし、試験までの1年間でスケジュールを組み、理解に重点を置いた勉強法を実践しました。その結果、編入試験に合格し、志望していた研究に携われました。さらにその後、研究内容を発展させる為に留学に挑戦しました。留学の資金確保の為にトビタテ！留学JAPANという難易度の高い奨学金制度に応募しました。採用選考の中には、当時苦手だったプレゼンテーションによる、研究内容と留学先でのビジョンを審査員に発表する必要がありました。そこでわかりやすい内容にする為に先生と家族に繰り返し見てもらう事で自分が納得するまで修正と発表練習を繰り返しました。結果、審査員から分かりやすいとの好評をいただき、選考に合格し、留学への切符を掴みました。 続きを読む

私は目標に向かって、まっすぐ努力する事ができます。これまで編入試験の合格、趣味のクラシックバレエの主役としての成功、研究での学会発表等のように、目標を定めてひたむきに努力を重ねて成果を出してきました。 続きを読む

お菓子には人を笑顔にする力があると考えており、そのような影響を少しでも多くの方に届けたいという想いで業務に励みます。入社後の数年間で製造や生産を経験し、ものづくりを経験してしっかりとノウハウを習得したのちに品質管理を行いたいと考えております。食品を作るうえで安全性は何よりも大切だと考えています。そのため品質管理で活躍するためにまずはメーカーの要である製造で商品がどのようにして作られるのか、どんな思いで作っているのかを勉強したいと考えております。品質管理は作業が多いと思いますが自分の計画力を生かし、優先順位を明確にて行うことで正確かつ効率的に業務をこなしたいと考えております。 続きを読む

長所は挑戦心がある点です。大学では部活動、サークル合わせて４つ集団に所属しています。様々な集団に所属することで価値観の異なる人との信頼関係構築能力を身につけられたと感じています。 続きを読む

大学時代に主将を務めた準硬式野球部の活動にて、周囲の人間とコミュニケーションを取り、良好な関係を築くことで二つの改善を行うことができました。具体的は「練習内容」と「練習環境」の改善に取り組みました。一つ目の「練習内容」の改善については、日々の練習がマンネリ化していると思い取り組みました。そこで、私は新入部員の声を大切にすることに力を入れました。その理由は、新入部員が各高校で経験した練習の知識を取り入れることができると思ったからです。そのため私は積極的に声をかけ食事に誘うなどのコミュニケーションを取ること、練習前にミーティングを行い全員で話す場を作ることで、意見を出しやすい環境を作りました。その結果、多くの意見を取り入れることができ、チームの課題にあった練習を実行できるようになりました。二つ目の「練習環境」の改善については、実習などで練習時間をあまり取れない中、備品の老朽化により準備や片付けの効率が悪いと思い取り組みました。ここで課題となったのは、備品の新調に約20万円かかってしまうことでした。そこで私は大学へ要望書を提出することにしました。そして、大学の予算会議で目的と予算を詳細に説明した結果、予算を出して頂き備品を新調することができました。これらのことは一人では成し遂げることができなかったことであり、周囲と関わり協働したからこそ成し遂げられたと思います。 続きを読む

物事を妥協せずやり抜くことができることです。私は学部生時代に常に成績を向上させるという目標を立ました。学年が上がり履修する単位が増えていく中、この目標のため、妥協せずやり抜きました。 続きを読む