アヲハタの本選考ES（エントリーシート）一覧（全26件）

私は、持ち前の粘り強さで研究活動に取り組み、長い間進展のなかった研究を進めました。研究の中で、検証がうまくいかず、研究の有用性が証明できない困難に直面しました。思うように結果が出ず、精神的に辛く感じることもありましたが、非常に有用な実験であったため、諦めず研究をつづけました。そして研究を続けるうちに、より広い視野で改善策を練る必要があると考えたため、次の２点に取り組みました。①多くの論文を読み、様々な検討法を学びました。②テーマが異なる仲間と自発的に議論し、多様なアイデアを取り入れました。これらを通して身についた知識から新たな実験法を提案することができ、検討を重ねた結果、長い間進展のなかった研究を進めることができました。仮説を裏付ける明確なデータを得ることができたため、現在は論文投稿を視野に入れて研究を続けています。この経験から、目標達成において、視野を広げることで効率的にPDCAサイクルを回すことの重要性を学びました。働くうえでも周囲と協働して視野を広げ、どのような困難に対しても改善を繰り返してやり遂げたいと思います。 続きを読む

私はアメリカ研究専攻に所属しており、8ヶ月間の米国留学も行いました。卒業論文では「アメリカにおける遺伝子組み換え食品がもたらす社会への影響」について研究を行う予定です。同専攻では、世界中から異なるバックグラウンドを持った人々が集まるアメリカの社会問題について幅広く学び、価値観を広げることを目的としています。その中でも私はアメリカの食文化に興味があり、研究を行なっています。アメリカ国内での健康意識の高まりによる安全性の高い食品の需要増加や、遺伝子組み換え食品に対する市民や現地企業の価値観について分析しています。そして、それらがどのように社会に影響を与えているのかを学んでいます。この研究を通し、消費者として食品がどのような経緯で市場に出回るのかを理解する必要があると学びました。研究を行う上で学生同士での議論も行い、自分とは異なる視点での考え方を学びながら消費者としての考えを深めました。議論を行う上では、自分と異なる価値観を尊重しながら積極的に議論に取り組み、意見を発信しやすい環境作りを心掛けています。その結果、別の価値観に触れることで新たな発見があるのだと学びました。 続きを読む

一度自分で設定した目標を達成するために、困難に直面しても最後までやり遂げました。留学当初、私は明確な目標を持って生活し最後まで芯をぶらさず取り組み、達成感を味わうために、全ての授業で最高評価を取るという目標を立てました。しかし、本来であれば5月まで現地に滞在する予定が、新型コロナウイルスの影響で3月末に帰国することとなりました。授業は全てオンラインに切り替わり、途中で履修を投げ出し帰国する学生もいましたが、私は帰国後も授業をやり遂げると決意しました。そこで、15時間の時差がある中で約2カ月間勉強をやり抜くために、1.日本の大学の授業と並行して進めるため、毎日３時間の復習を続けること2.リスニング力向上のため、留学当初から続けていた授業範囲内の教科書の音読3.現地の教授や友人とメールでのコミュニケーションの3点に注力しました。その結果、授業評価は全て最高評価のAを取り、現地の大学から成績優秀者の証明証を頂くことが出来ました。この経験から、一度困難に直面しても諦めずに取り組めば必ず達成出来る、という自信に繋がりました。 続きを読む

私は大学で心理学を専攻しており、認知心理や臨床心理、産業心理などさまざまな角度から心について学んでいます。ゼミでは卒業論文作成に向けて「レジリエンス」という力について研究を進めています。レジリエンスは困難な状況下でも、うまく適応し回復する力のことを指します。また人間には、生まれつき誰にでもレジリエンスの能力は備わっていると言われています。そして先天的なものだけでなく、後天的に高めることも出来るという考え方もあります。特徴を見ていると、一見ポジティブと同じ意味だと捉えられがちですが、世間でよく言う「ポジティブ」という言葉は「全て良い方に考える」「悩まない」という意味で使われると思います。しかし、レジリエンスは一旦ストレスを感じるもののそこから回復する力です。重なる特徴もありますが、一見同じ心の仕組みに見えても実はそれぞれ違う心の動きをしていることを学びました。研究を進めていく中で、私は心理学の複雑さや奥深さを実感しています。そして問題に面したとき、ストレスを感じないように逃げるのでは無く、しっかり向き合って悩んで考えて乗り越える力こそ、これから必要とされる真の強さだと感じています。 続きを読む

ものごとをやりきった経験で思い浮かぶことは大学受験です。当時の自分の力よりも高い偏差値の大学を志望しており、模試では最後までＥ評価しか出ず、焦りが募る日々でした。試験日から逆算して、今日は英単語何ページ、日本史のテキスト何ページ、過去問2年分など全てやることを決めて確実に進めていきました。こんなにも自分自身で計画的に物事を進めることが出来たのは初めてだと思います。「もっと勉強していれば」と思うこともありました。しかし今の自分に出来る最大限の努力をしようと諦めませんでした。最も不安材料であった日本史が元々は6割7割だったものの、入試期間の1週間で最終日には8割に届きました。「最後まで諦めないこと」がどれだけ大切なのかをこんなにも実感したのは初めてでした。最終日まで終えたとき、結果待ちではありますが、達成感でいっぱいでした。この経験を通して、今まで自分に自信を持てない事が多かったのですが、諦めずに続ければ可能性はあると思えるようになりました。そして大学受験は、1人でやりきったのではなく、周りの人に恵まれていたことが大きいと思います。周りの共に頑張る仲間や親の大切さも身をもって知りました。 続きを読む

生産管理職を志望しています。なぜなら、私の強みである「計画力と分析力」を活かし、最も貢献できる職種だと考えたためです。例えば、学生時代に取り組んだプロジェクトにて、この強みが発揮されました。船会社と連携し、船上でお客様に振る舞う飲料を開発するプロジェクトだったのですが、今までに前例の無い事業だったため、全て0からのスタートでした。そのため、暗中模索で、期日があるにも関わらずなかなか作業が進まないという問題がありました。そこで私は毎週ミーティングの時間を設け、議事録をとることで課題を抽出し、整理・共有しました。まず初めに、試作・提供方法・保存方法などセクション毎に課題を整理しました。そしてその課題に優先順位をつけることで、作業計画を明確にすることを意識しました。この結果、チーム全体が今やるべき事を意識しながら、効率的な作業を推し進めることができました。生産管理とは生産計画から製造までを一貫し、常にお客様に商品が届くよう管理する職種だと認識しています。その中で私の強みを活かし、常に現状を把握し、イレギュラーな事態にも素早く対応することで、安定した供給に貢献したいと考えております。 続きを読む

ゼミの中で行ったフードペアリング理論についての研究です。それによって、計画力と継続し学び続ける力を身につけられたと感じています。私のゼミでは、1セメスター、自身で設定したテーマに沿って研究を行うスタイルでしたが、食材同士や、飲料を組み合わせ新たな美味しさを見つけだすペアリングの研究は、先行研究や文献などが少なく、難易度の高い研究でした。そのため、効率的に研究を進めることできる計画とそれを最後までやり遂げる根気が必要でした。人の嗜好を研究対象にしているため、その多様性や幅広さから実験が上手くいかず計画通りにいかないこともありましたが、途中で軌道修正を行い、教授や企業の方にお話を伺いながら研究を進めることで、最終的には満足のいく研究を行うことができました。そして教授からも高評価を頂くことができ、大学から奨励金を頂く結果になりました。この経験から、人の嗜好について興味を持ち、卒業論文を「食品、飲料メーカーの提供する情報から見る食嗜好の変遷と考察」というテーマに定めました。食品を選ぶ際の1つの指針である食品企業が与える情報に着目し、様々な年代の情報を調べ、食嗜好の変遷について調べる予定です。 続きを読む

高校時代、未経験の楽器を担当しながらも、選抜メンバーに抜擢された経験があります。私は中学、高校共に吹奏楽部に所属していたのですが、高校では、今までに吹いたことのない楽器を担当していました。そしてこの楽器の担当者は中学生からの経験者が多く、初心者が他の人と同じように演奏をすることは困難でした。そのため、初めの頃の演奏会では邪魔にならないよう吹く真似をするよう求められ、自分の不甲斐なさに悔しい思いをしました。そのため、私は効率的な練習を毎日行うように努力しました。具体的には毎日の練習メニューや反省点をノートに書き留め、日々の練習を惰性で行わず、常に改善すべき点を意識しながら練習を行いました。また、演奏を披露する相手は私自身ではなく、観客だという気づきから、自分の演奏を同級生や先輩に聴いてもらうことで、より客観的な意見をもらい、より洗練された演奏を目指しました。そして、朝や部活後の自主練習にも積極的に参加し、誰よりも居残り練習時間を確保することで、最終的には京都府吹奏楽連盟が主催する演奏会の選抜メンバーに抜擢され、約1800人の観客の前で演奏をすることができました。 続きを読む

私は、○○でも知られる○○について研究しています。○○○は○○という植物で作られますが、その作られる経路などは解明されていません。一般的に植物で生産される化合物は生産量が少ないことや植物の成長により生産量が左右されるなど、様々な問題があります。そこで私は、目的化合物を作るのに関わると予想されている植物の遺伝子情報を微生物に組み込むことで、微生物内で生産し、その化合物ができるまでの反応機構などの解明を目指しています。○○はその構造中に二つの環を有している化合物です。しかし、このテーマの大きな問題として、その二つの環が縮合するための酵素やどのような状態で基質が縮合するのかなど、まだまだ分からない点が多いことです。植物の遺伝子を微生物に用いるため、うまくいかないことや失敗も多く難しいテーマです。しかし、その分やりがいや、何度も挑戦する姿勢など学べることも多い大好きなテーマです。 続きを読む

卓球部の「復興」です。大学入学時の部活は参加率が低く、目標を持って取り組んでいた高校の部活とは異なり、ただ楽しむだけの部活でした。最初は、その状況を受け入れていました。しかし、1年が経過した頃の部活は練習場に行っても誰もいない、大会に参加もできない状態でした。この状態に悔しさを感じた私は、2年生で部活を引き継いだ時、部活の復興を決意しました。まず大きな問題として参加率の低さがありました。そこで私は一度卓球から離れ、皆と一緒に同じ時間を共有する楽しさを知ってもらおうとバーベキューや飲み会などのイベントを開催しました。すると次第に練習にも参加してくれるようになりました。そこからは、様々な大会への出場、オリジナル練習着の作成などに取り組み、時には意識を変えるために先輩後輩関係なく全力で怒る事もありました。様々な改革を行った結果、4年生を迎えるころには部員は30人を超えるまで増え、参加率は向上し、最後のリーグ戦の大会では4部から3部へ昇格という結果も残せました。長い時間を費やし、多くの努力をかけ部活の復興を成し遂げられたことは自分にとって価値ある結果であり、今後の人生を送る上でも大きな自信です。 続きを読む

「リン脂質の新規合成法の確立」について研究を行っております。リン脂質（ＰＬ）は、卵黄や大豆などに主に含まれており、私たちの体の細胞膜を構成しています。また、リン脂質は、水になじむ性質のある親水性の部分と、油になじむ性質のある疎水性の部分の両方を持つ両親媒性の物質です。その為、チョコレートやマヨネーズなどの食品や、化粧水やクリームのような化粧品に乳化剤として用いられています。また、近年では、ＰＬを摂取することで肝機能や脳機能の異常を改善することが報告されている為、医薬への応用も期待されています。こうした広い用途への可能性から、これまでＰＬの合成法に関する研究が行われてきていました。しかし確立された多くの合成法は酵素を用いた方法です。酵素法は簡便であるというメリットを持つ反面、コストがかかるといったデメリットがあります。そこで私の研究では、酵素を用いない有機合成法により、安価で効率的なＰＬ合成法の確立を目的としました。新たな合成法の確立により、工業的な生産が可能となるため、ＰＬの乳化剤としての安定的な供給とＰＬを含有した様々な健康食品や医薬品の開発に貢献できると考えています。 続きを読む

「考動力」が私の強みです。自ら考え行動することで、課題を解決することが出来ます。私は、50人規模の旅行サークルに所属していました。しかし、人数が多い一方で、途中で辞めてしまう一年生も多いという課題がありました。私は、このような原因は、上級生と仲良くなれない環境であると考え、新たにキャンプの企画を行いました。キャンプの中で、一年生と上級生が仲良くなるには、多くの交流の場を作り出す必要があると考えました。そこで、放課後にサークルの人と話し合いを行い、体育館を使ったゲームや、飯盒炊爨・肝試しなどを行うことに決めました。そして、レクごとの係を設けることで準備を円滑化し、連携を取りながら、進めていきました。そしてレクのチーム分けにおいても、その内容ごとにくじ引きでチームを変えることで、より多くの人との交流する時間を増やすようにしました。このようなキャンプ作りを行った結果、この交流がバーベキューや日帰り旅行などの新たなイベントを増やすきっかけとなり、その後のサークル活動が活発化し、一年生の退会者を０にすることができました。このように、私は課題に対して、解決策を考え尽力することが出来ます。 続きを読む

私の修論テーマは、必須脂肪酸欠乏状態が骨格筋のエネルギー代謝に与える影響についてです。必須脂肪酸は、人の体内で、生体機能の恒常性維持に必要な多価不飽和脂肪酸に変換されます。しかし人間の体は、必須脂肪酸を合成することができないため、食事から摂る必要があります。もし必須脂肪酸欠乏状態に陥ってしまうと、多価不飽和脂肪酸が合成できなくなり、皮膚障害や成長遅延などが生じることが知られています。一方、生体で最大のエネルギー消費器官である筋肉は、多価不飽和脂肪酸を多く含んでおり、これら脂肪酸が骨格筋のエネルギー産生を促進することは報告されています。しかし、必須脂肪酸欠乏状態による筋肉内の多価不飽和脂肪酸の減少が、エネルギー消費にどのような影響を与えるかについては報告されていません。そこで、私は、食事内容によって変化する脂肪酸組成が、筋肉のエネルギー代謝においてどのような役割を果たしているのかについて、遺伝子組み換えマウスを用いて検討しています。将来的には、必須脂肪酸欠乏による症状のメカニズム解明につながる可能性があると考えています。 続きを読む

私は主体性があると自負しております。例えば、大学4年間続けたパン屋でのパン生地成形のアルバイトに表れています。私が働いていた店舗は、関西で一番売り上げが高く、パンの種類が40種類以上ある上に、１種類だけで１日200個も作るパンもありました。１日で合計３５００個以上のパンを、常３人態勢で作らなければならなかったため、繁忙期は定時に上がることが出来ませんでした。しかし、人件費削減のため残業代が出ず、毎日１時間あった残業の手当てがつきませんでした。そこで、私は、全員が定時に帰ることが出来るようにするためは、私は後輩指導に力を入れ、成形以外の他の仕事も率先して教えました。例えば、成形されたパンは、発酵後に窯で焼成されますが、焼成担当者が手一杯の時は、手が空き次第、手伝うよう指導しました。すると、今まで自分の仕事のみを全うしていた人も協力してくれるようになり、毎日あった残業を減らすことが出来ました。また、職場の雰囲気改善を行ったことを社員の方に評価していただき、時給が当初の７８０円からアルバイトの中で一番高い８９０円に上げて頂きました。 続きを読む

課題に対して、自らすぐ行動できることが私の強みです。着手が早いほど行動意欲が削がれず、課題解決に早く到達できることを多々経験してきました。研究で1年半かけて作った遺伝子組換えレタスの数百個の種が全て発芽しない課題に直面しました。周りに植物に詳しい人がいなかったので、すぐに他研究室の先生や農家の方などに連絡をとりました。助言が得られ次第解決策を十個ほどに整理し、着手や実現までにかかる時間などの観点から優先度が高い順に試しました。結果約4千粒中1粒だけが発芽し、研究を続行できました。後々種が未成熟だったこと、未成熟な種は発芽能があっても寿命が極端に短いことが分かりました。このときは分からないことを一人で考え行動を止めず、すぐ行動してよかったと改めて実感しました。また目標達成のための課題に対してもすぐ行動します。現在は研究を英語論文として世に出す目標があり、実験効率と英語能力の向上のためその日の実験は時間まで計画する、結果を英語でもまとめる努力をすぐ始めました。結果実験を並行できる能力や英語で学会発表をする機会を得られ、目標達成に近づけました。スピード感が大事な仕事でもこの強みを生かします。 続きを読む

私はゼミでマーケティングについて研究しています。その根本である製品差別化・サービス差異化に着目しています。２回生で石井淳蔵『マーケティングを学ぶ』という第４章からなる書物を熟読からスタートしました。そしてスターバックスと他のコーヒーチェーン店との違いをグループで調べました。商品に対する差別化だけでなく、店舗の工夫やサービスの差異化まで様々な部分にこだわりがありました。自分の身近な企業が様々な工夫をし、顧客のニーズを満たしており価格競争だけではないということが明確に分かりました。３回生ではさらに深堀したマーケティングに関するいくつかの論文を読みました。そして現在は、卒業論文として、食品業界に興味があることから、ヨーグルトについて「なぜ日本の消費者はヨーグルトを食べるのか」をテーマに研究する予定です。そしてその中でも、ＰＲ方法（ＣＭやパーケージ）に重点を置き調べるつもりです。私はマーケティングを学び、幅広い視野で物事を考えることが出来るようになったと実感しています。そして将来、企業が抱えている問題点を分析し解決できる力を磨き、柔軟な考えが出来る人材になれるよう努力しています。 続きを読む

変化をおそれず、自ら行動し、最後までやり遂げる人材です。私は、課題解決実践という大学の授業で、京都市交通局様から「市バス・地下鉄利用促進に向けた新たな賑わいの創出」という課題をチーム９名で取り組みました。５カ所の神社仏閣を廻るスタンプラリーを実施すると決めました。しかし団結出来ない状況が続きました。危機感を覚えた私は、積極的に周りを巻き込む役割を担いました。以前、インターンシップで飛び込み営業をした経験を活かし、スポンサー交渉や店舗に広報のためのフライヤーを置いてもらえるよう依頼など積極的に動きました。また、チーム一人ひとりの特徴を理解し、その人に合った仕事を任せました。私の行動にチームメイトが刺激を受け、次第に団結することが出来ました。結果、当初、企業の方から片手程の人数しか来てもらえないと予想されていましたが、前日までの努力を重ね、目標人数２００人に対し、参加者は約４００人でその内スタンプラリーをゴールして頂けたのは１９３人の方でした。企業の方からは非常に良い評価を頂きました。このことから、自ら行動することで状況を変えることが出来、最後までやり抜く大切さを学びました。 続きを読む

試合のベンチ入りをするために努力した高校野球です。私は小学生の頃から野球をしていました。中学校まではエースで活躍していたのですが、チームの中で自分の体格や技術がないことを痛感した私は夏の最後の試合でベンチ入りする目標を立てました。私たちのチームのベンチ入りはキャプテンが決めます。そのため、私は自分が試合に必要であると思ってもらえるようにいくつか工夫した魅せる練習を継続しアピールをしました。①自分の欠点をチームメイトに聞くことを心掛けました。そしてどのように練習すべきかを考えて残って練習をしました。②3塁ランナーコーチに積極的に進んで入りました。技術以外の面で何か自分の存在意義を示せないかと考えました。そこで練習試合で積極的に点数に直結するランナーコーチを務め、試合に必要な存在であると認めて貰えるようにしました。③大きい声を出すことを心掛けました。ベンチの中でチームを鼓舞するような声を出して、試合で存在感を出しました。これらを３年間続けた結果、夏の試合ではベンチ入りをすることが出来ました。この経験から、自分自身を客観視し、どのように行動すべきかを考えることの大切さを学びました。 （496字） 続きを読む

大学入学時から4年間続けた飲食店のアルバイトでバイトリーダーとして「売り上げ向上」を目指して奮闘したことです。私はこの目標を達成するためには全員が自分の力を十分に発揮できる環境が必要であると考え、一人ひとりと丁寧に向き合い指導することを心がけました。また同時に、個人の能力を上げるだけでは限界があると感じ、「チームワークを生かした相乗的な営業ができる環境」づくりに尽力しました。例えば、定期的なミーティングを導入し、全員が営業の感想や懸念・改善案などを細かく報告しあうことで、全員のモチベーション維持に努めました。これによりお互いの理解が深まり、「相手の考えがわかるので自分のすべきことがわかる」関係性を生み出すことができました。最終的に店舗売り上げが前年の1.5倍となり非常に達成感を得た経験です。 続きを読む

海外留学、海外での生活の経験はありません。 続きを読む

私は「健康に対して高い意識を持つ人材」に当てはまります。私は、健康でいられることがなにより幸せなことだと考え、日々、自身の健康のために行っていることが二つあります。一つ目は、食生活を意識することです。例えば、私は毎日トマトを必ず一個以上食べるようにしています。きっかけはテレビ番組でトマトの健康効果について学んだことで、もう10年以上前から継続して行っている習慣です。実際にトマトを食べ始めてから少し太りにくくなった気がしますし、風邪もほとんど引くことがありません。また、私は野菜が大好きで、一日のうちに必ず一定量の野菜を食べないと気がすみません。このように、私は野菜、特にトマトを食べることで自身の健康を保っています。そして二つ目は、忙しい中でも出来るだけ筋肉を使うことです。例えば私は今大学まで電車とバスで通学していますが、席が空いていても座ることはほとんどせず、立ったままでいることが多いです。そして、駅から自宅まではバスで20分くらいかかりますが、時間のある時はバスに乗らず歩いて帰宅することもあります。このように私は日々の中で、少しの運動を積み重ね、運動を行っています。 続きを読む

大学4年生の時の卒業研究発表が挙げられます。卒業研究発表は２月中旬にあるのですが、最初に発表練習をしたのは１２月末でした。そのときは自分のデータをどうまとめればいいかわからず、時系列にただやったことを順番に説明しました。しかしそれではうまく伝わらないところがあり、研究室の先生に全然わからないと言われてしまい、時間も決められている１０分に到底収まらず２０分以上かかってしまいました。そこで、1月のはじめから、2月中旬の発表本番の日まで、週７日間、毎日13時間以上同じ机でパソコンに向かう生活を送り、どうしたら発表をわかりやすく10分以内にまとめられるか試行錯誤して新たに発表を作り直し、発表練習をすることを５回以上繰り返しました。出来上がった発表は、原稿も暗記して本番に臨みました。発表は、特に失敗することなく終了し、質疑応答もすべての質問に落ち着いて正確に答えることが出来ました。私の発表は、わかりやすかったと好評で、研究室の先輩や先生は、とても良かったと言ってくださり、今でも別の研究室の先生が、私の研究内容はとても面白いと褒めてくださいます。 続きを読む

私が最も力を入れて勉強した科目は環境学です。具体的には、食のサステイナビリティについてです。食のサステイナビリティは作物の農法、食の廃棄物、環境倫理、地元コミュニティの活性化、そして食生活などを通して考える食の環境持続性のことを言います。大学１年生や２年生の頃は主に気候変化や環境汚染などの環境学においての全体的なトピックを理系と文系の視点から学びました。理系の授業では遺伝子組み換えの科学的仕組みなどを学び、文系の授業ではグループプロジェクトやディスカッションを通して自分の興味を食のサステイナビリティに狭めました。大学３年生以降は、環境倫理などの視野を広める授業も履修しつつ、環境法や環境社会学の授業を履修しそれらと食のサステイナビリティとの関連を学びました。交換留学で履修している授業でも、アメリカやアマゾンでの食のサステイナビリティや芸術を通しての食のサステイナビリティといった新しい視点で興味を追求しています。卒業論文では、日本におけるベジタリアニズムと環境意識の関係性を未来の食のサステイナビリティの考察と関連付けて書きたいと思っています。 続きを読む

私が一番自分と関連づけることができる人材像は、「健康に対して高い意識を持つ人材」と「自己をしっかりと保ち、グローバルな思考と行動ができる人材」です。一つ目の人材像について言うと、私は食へのこだわりからもわかるように、身体的や精神的な健康に対して高い意識を持っています。独学と大学の授業を通して栄養学について学び、健康であるための食の知識も学んでいます。また、質の高い食はやがて質の高い生活につながり精神的な健康にもつながると信じているので、自らも毎日の生活で実践しています。 二つ目の人材像について言うと、先述したように私はアメリカに長い間住み日本でも国際性のある学校に通っているため、自己表現が盛んな環境で生きてきました。それゆえ、自分の考えや個性は自分でよく理解しており、それを軸に物事を考えます。また、様々な国で生活している人と交流があるため、多様性に寛容であり、その中でコミュニケーションをとることが得意です。例えば、メキシコ人、中国人、アメリカ人などと話していても言葉や文化の壁はあまり感じず、むしろ積極的にその国について質問します。 続きを読む

私は部長として華道部を廃部から救った経験があります。私が華道部の部長になった時は多くいた先輩の代が引退し、人数が４、５人と少なくなり廃部の危機にさらされていました。財政面でも部費の全体額が少なくなり、華道の指導にいらっしゃってくれていた先生への月謝を払うのもやっとという状況になってしまいました。私はこのままでは何も変わらないと思ったので、部員と協力しチラシをデザインして大学のメールボックス一つ一つに入れたり、SNSで華道部の宣伝をしたり、大学内の国登録有形文化財での催しに作品を展示するなどし、華道部の存在をアピールしました。そのうちに華道部について聞かれることや、稽古に体験に来てくれる人が増えました。現在はそうして入部した下の代の学生たちが仕切ってくれています。華道は留学から帰っても続けるつもりですが、当時に華道部の宣伝を途中で諦めずやりきったことが今につながっていると思います。 続きを読む

海外生活と留学から学んだことは、語学スキル、自分の意見をその場で論理立てて言う能力、積極的に人とのつながりを作ること、そして日本で作られた食の大切さです。語学スキル、自分の意見をその場で論理立てて言う能力、積極的に人とのつながりを作ることは日本語以外の言語で能動的に話すことにより学びました。日本で作られた食の大切さは、海外での生活を通していかに日本の食が美味しくかつ食べやすいかを痛感し、学びました。語学スキルは海外での仕事の円滑なコミュニケーションに活かすことができ、自分の意見をその場で論理立てて言う能力は正確で説得力のある提案につながると思います。また、積極的に人とのつながりを作ることにより未来の仕事の幅を広めることができます。そして、日本で作られた食の大切さを学んだことは、商品を広める上での熱意につながると思います。 続きを読む

私が最も力を入れて勉強した科目は、ゼミの研究である社会学です。特に現代人のライフストーリー分析が主なテーマで、インタビュー調査を軸に研究を進めます。ライフストーリーとはその名の通り「人生の物語」で、インタビューでは「あなたの人生について教えてください」と問い、それに対して対象者が自らの人生をいかに語るのか、という点を分析していきます。これは、対象者自身が自らの人生をどう振り返り、他者（私）にどう語るのか、つまり自分の人生を他者にどう認識してもらいたいと考えているのかを最も重要視する調査です。対象者は人生を語ることで、「私」がどういう人間であるか改めて認識できるため、ライフストーリーはアイデンティティ論とも密接に関係しています。 この分析の面白い点は、同じライフイベントを経験していても、時代や人によって捉え方や感じ方、語り方が異なる点や、他者に語るというアウトプットを通して自分の人生に意味を与えようとする人々それ自体です。自分の人生を解釈するというのは、生きていれば当たり前にやっていることかもしれませんが、あえて学問として調査していくこの研究を、私はとても興味をもって取り組んでいます。 続きを読む

私は「互いの考えを認め合い、協働して力を発揮できる人材」です。 私は大学の学園祭の運営スタッフを２年間やりました。学園祭は運営予算約2500万円、来場者数は二日間でのべ１６万人という大規模なイベントで、スタッフ数500人の大きな組織で運営します。また、大学の公式行事ではないため、キャンパスを大学から借りるという扱いになる点が特徴です。私は構内にステージを設置するための準備や、当日参加する20団体の方々と打ち合わせをして企画を練るチームに所属していました。活動中、スタッフ同士の意見がまとまらなかったり、参加団体の方の行いたい企画と大学側から設けられたルールとの間で板挟みになったりと、それぞれの立場の意見や要望を調整することに苦労しました。しかし、代替案を考え妥協点を上手く見つけることで、当日すべての企画を無事に成功させることができました。この経験から私は、組織の内外を問わず違った意見や考えを持つ人の話をしっかりと聴き、それぞれのやりたいことと実現可能な範囲を擦り合わせ、立場の違う人とも協力してやり遂げる様な物事への取り組み方を学びました。この物事への取り組み方は社会に出てからも生かせると考えています。 続きを読む

「ステージ統括としての責任とやりがい」 学園祭運営スタッフの活動２年目に入った時期に、ステージ統括という役割を引き受けました。統括はチーム員が参加団体との打ち合わせでそれぞれ持ち帰ってくる課題を、ステージの責任者として解決しなければなりません。例えば、100人収容の控室しか用意できないにも関わらず、300人で参加すると仰るダンスサークルからの相談や、当日ステージにグランドピアノを持ち込みたいといった要望など様々です。これらの課題解決のための努力はもちろんしますが、不可能な場合はその理由を説明し、理解していただくこともしなければなりませんでした。打ち合わせを通して参加団体の方から厳しいことも言われましたが、参加する20団体それぞれの学園祭への思いやこれまでの努力を聴くことができ、裏方として、ステージを用意し企画の成功を手伝うことに対して私は大きなやりがいを感じました。当日企画を終えた団体の方から笑顔でお礼を言われたことは忘れられません。ステージ統括としての活動を経て、自分の仕事やモチベーションの管理、スタッフたちのマネジメント、そして参加団体の方へ説明責任を果たすことの大変さと重要性を学びました。 続きを読む

私は中学３年生の時に約９か月間、南アフリカ共和国で生活をしました。日本の高校に進学するために日本人学校に通ったこともあり、英語力が飛躍的に伸びることはありませんでしたが、多民族国家で生活をしたことで学んだことは多くありました。例えば、日本人学校に勤務していた現地の方に対して、授業の一環でアパルトヘイトについてのインタビューをしたことがあります。暗い過去であり、重たい内容なだけに真剣に伺わないとお話はしていただけませんし、黒人と白人では語る内容や語る姿勢が全く異なります。時に感情的になる語り手に対し、私は第三者として冷静に真摯にお話を聴かせていただくという姿勢を学びました。また、私の拙い英語でも、コミュニケーションを取ろうとすれば理解してもらえると実感できたことも、学びのひとつです。 さらに、突然同級生が３人という環境に置かれたため初めは戸惑いましたが、お互いを尊重して切磋琢磨していく協調性が身につきました。これらの経験から、人の話をしっかりと聴き、相手の意図をくみ取り、周囲の人と協力して仕事をしていくことができると考えております。 続きを読む

臨床栄養学研究室で味噌の抗高血圧物質の抽出と同定というテーマで研究を行っています。味噌の高血圧抑制因子の特定及び精製をDahl食塩感受性ラットを用いて行っています。タンパク質に着目して、電気泳動により、降圧因子を抽出し、ラットに皮下注入することで比較を行っています。抽出物をさらに特定するためにHPLCで分析を行って調べています。 一方、血圧を上げるACEの活性を低下させる物質、ニコチアナミンであることが見つかりました。そこでニコチアナミンを精製し、Dahl食塩感受性ラットを用いて飲水治療を行っています。治療が終わり次第血圧の変化を調べ、解剖し因果関係を調べていく予定です。 また、日本栄養改善学会では病院で行われた味噌汁の習慣に関する発表をするので準備を進めています。臨床栄養学研究室で5年間続けられてきたであり、貴重な体験ができると思っています。 続きを読む

正直で勇気のある人です。私は思ったことは発言できる人であると思っています。私は両親の仕事の関係上、自宅に大人の方が来る機会が多く、話すこともよくありました。小学生の頃を思い出すと両親以外の方にも叱られる機会が多かったように思います。そこで幼いなりに伝えなければ理解してもらえないということを気づいたように思いました。また、きちんと自分のことを認め、正直に伝えれば思いは伝わると思っています。 正直であるには勇気がなくてはならないと思います。自分の悪い点はなかなか認めたくない部分もありますが、気づくことができ、変わる勇気を持つことができればよりよくなると考えています。調理実習の経験で感じました。班ごとに行っていて手際の良さなどが感じられる授業なので気になる部分が出てきてしまいました。ミスをして初めからやり直しという日もあり、雰囲気が悪くなることもありました。その日私はミスに気づいていましたが、なんとかなるだろうと思ってしまったのですぐ正直に間違いを認める勇気は大切であると身を以て感じました。 続きを読む

高等学校の部活動です。テニス部に所属していました。私の高校は千葉県で最初にできたテニス部ということで伝統のある部活動でした。先輩が引退し、自分たちの代になり、後輩との関係に悩むことがありました。 教育実習等で部活動に参加してくださった先輩に「テニス部も変わったね」と言われたことがありました。授業が終わったら先輩が来る前にコートの準備をしておくという簡単なことができていないと感じることがありました。私たちはしてきましたし、伝えましたが、できていないことを注意することの大切さがわかると同時に同じ目標を持つ上で気持ちの方向も同じでなければならないことがわかりました。後輩は、テニスの経験が長く、実力では正直劣っている部分があったため注意することをためらうことがありました。しかし、先輩に言っていただいたその日から私たちの意識も変わり、ためらわずに気づいた人が注意していくようになりました。 様々なことを乗り越えて自分たちの気持ちが伝わり、チーム一丸となって戦えたと感じた最後の試合の達成感は今までにはないものでした。 続きを読む