ＲＹＯＤＥＮの本選考ES（エントリーシート）一覧（全10件）

所属する〇〇クラブの強化に最も力を入れました。クラブでは全日本学生大会でベスト8に入るという目標を立てていましたが、学生大会で二回戦負けを喫したため、練習係としてクラブ強化を担っていた私は以下の2つを新たな試みとして行いました。1.○○大のOB/OG・日本代表選手の招聘2.他大学との合同練習の企画 この試みが機能したことが明確だったので、卒業生の練習参加、他大学との合同練習は月単位で制度化し、定期的に部員が刺激を受けることができるようなシステムの構築を行いました。経験ある選手や他大学との交流を取り入れたことによって、部員の向上心が刺激され、以前以上に活気ある練習になり、チーム全体を「強くする」という同じ方向に向けることが出来ました。また思い切って周りに働きかけ、周りを巻き込みながら問題を解決するという重要性をこの経験を通じて学びました。 (OpenESを使用) 続きを読む

大学から〇〇というスポーツを始めたのですが、その際に日本代表強化指定選手になることを目標としました。 私が所属するのはサークルで、多くの指定選手は部活動から選出される為、非常にチャレンジングであることは承知していました。 しかし、「サークル活動だから」という理由で妥協はしたくありませんでした。 目標を達成する為に、日々の練習だけでなく、公園での自主練習、他大学の練習への参加などを愚直に行いました。 そのほかに、動画を撮って自分のプレーの癖や他のプレイヤーの長けた部分などを分析し、自分の苦手な部分や得意な部分を伸ばすための試みを行ってきました。 大会で、他大学の部活動として活動しているプレイヤーには敵わない部分もあり、悔しい思いをすることも多くありました。しかしそこでやめるのではなく、悔しさを原動力に努力を続けてきました。 結果としてはまだ目標は達成できていませんが、最後の一年も本気で取り組んでいく次第です。 続きを読む

個別指導の塾講師として生徒を希望通りの大学に合格させることができなかったことです。 生徒の希望する進路へ導けなかったこと、生徒の親から頂いた大切なお金の対価を返せなかったことに私は強く責任を感じました。 塾は「生徒を叱ることなく、褒めて伸ばす」ということを方針としており、その方針に従っていた結果、甘い指導になってしまったことに気がつきました。 塾の方針と、今後も甘い講師で居ていいのかという考えの狭間で、深く苦悩しました。 考えた結果、生徒の望む進路実現のためには厳しいことを言うことも必要だという結論に至りました。そして塾長に自分の想いを伝え、理解を得た上で、塾講師としての姿勢を改めました。 生徒の志望校合格の為、時には厳しい言葉も投げかけました。塾講師としての姿勢を改めた結果、翌年以降は担当生徒を全員合格に導くことができ、同時に自分自身も「安易な優しさは人のためにならない」という教訓を得ました。 続きを読む

英語学習に注力した。1年次に英語を話せるようになりたいという想いと、異文化への好 奇心からイギリスで短期留学に挑戦した。しかし、一度も海外経験がなく英語も話せな かった私にとって、異文化での生活は想像以上に過酷でホームシックに陥り、滞在中のほ とんどの時間を一人で過ごしてしまった。そのため語学力はほとんど伸びず、悔いが残る 留学となった。しかし、この経験をきっかけに本気で英語を話せるようになりたいと思 い、三年次に再度カナダで1年間の留学に挑戦した。現地ではイギリス留学の反省から、 一人の時間を可能な限りなく無くすことを心がけ、一人の時間が多い学生寮ではなくホー ムステイを選び、ボランティアやクラブ活動にも積極的に参加することで意図的に英語を 話さざるを得ない環境に身を置き続けた。初めは苦労したが、継続した取り組みの結果、 元々700点だったTOEICの点数は935点になり自信を持って英語を話せるようになった。（OpenESを使用） 続きを読む

大学一年次に経験したイギリス留学だ。英語を話せるようになりたいという思いからイギリスで1ヶ月間の短期留学に挑戦した。しかし、現実は当初思い描いていた留学生活とは全く異なるものとなった。滞在中のほとんどの時間を一人で過ごしてしまったのだ。人生で初めての海外経験だったこともあり、日本語が通じないという状況に困惑し、ホームシックになってしまった。そのため、友人もできず語学はほとんど伸びなかった。何もできなかった自分が嫌になったが、この経験があったからこそ、再度カナダで留学をしようと思えた。カナダ留学ではイギリス留学の反省を生かし主体的に行動し続けた。カナダ留学について、困難だった出来事を聞かれることがよくあるが、覚悟を持って挑戦した留学だったからこそ、色々なことにチャレンジしたがあまり困難と感じることはなかった。語学力の向上もそうだが、留学を通して精神面でも成長できたと思う。 続きを読む

正直に言う。私は、今まで題目のような深く悩むほどの問題に直面したことはない。なので、そういった問題に直面したと仮定した場合の話をする。まずは自分で解決できないか、あらゆる方面から解決策を模索するだろう。負けず嫌いな性格ゆえ、他人に負けることはもちろん自分に負けることが何よりも嫌いだ。それ故に、とことん自分で解決しようとと試みると思う。そして、自分ではどうしようもできないと分かった時に初めて他人を頼るのだと思う。もっと早い段階から人を頼るべきと言う人もいるかもしれない。だが、私はこれでいいと思う。自分で解決できないか、考え抜いた経験は、将来的に別の問題に直面した時にも大いに役立つと思う。何度も失敗を経験することで、自分でできることと出来ないことが見えてくるのだと信じている。なのでまずは、自分で考え抜くということを私は大切にしたい。そして自分にできないことをチームワークでカバーしていきたい。 続きを読む

デバイス部門 冷熱部門 スマートアグリ部門 続きを読む

私の強みは、何事も効率よく結果を出すために「やり方」にこだわるところです。私は小学１年生の頃から野球をしているのですが 、小学生の頃はやらされた練習ばかりしており、技術の習得がスローペースでした。上手くなりたい願望とは裏腹に、上達しない自 分に苛立っていたのを覚えています。そんな私の転機となったのが中学校入学です。私の２つ上の先輩達が全国大会で準優勝したこ とがきっかけでした。その頃に徹底していたことは二つあり、野球ノートを毎日書くことと、練習法（技術的トレーニングと食トレ ーニング）について毎日勉強し実践することです。この毎日の習慣のおかげで、現状の自分に不足していることを常に把握し、その 解決策となる練習法を計画的に進めることができました。メジャーリーガーのダルビッシュ有選手の、「練習は噓をつかないけど、 頭を使って練習しないと普通に嘘つくよ。」という言葉にもあるように、この中学校での経験から何事も「やり方」に拘ることの大 切さを学び、その後の人生にも生かしています。例えば、大学受験です。私は高校３年生の７月まで高校野球をしていたのですが、 それまでの高校生活は野球一色で、勉強は赤点をその場しのぎで毎回回避してきたような状態でした。大学入試までの６か月で結果 を出さなければならない状態で思い出したのが、中学野球の経験です。受験生活最初の１週間を「勉強法の勉強」に費やし、入試当日までのスケジュールや、各教科の勉強法をまとめました。例えば、英単語の勉強では、1日1ページを完璧に覚えるより、30ページ をざっと見て繰り返したほうが記憶に定着すると学び、英単語帳の繰り返す部分をスケジュール管理しました。この「勉強法の勉強 」の経験は、現在の塾講師のアルバイトで非常に役立っています。また、この「やり方」に拘る私のポリシーはどのような仕事にお いても役立つと考えます。 続きを読む