成田国際空港の本選考ES（エントリーシート）一覧（全66件）

高校で吹奏楽部に入部し、未経験から管楽器を始めたことだ。中学時代は部活で思うような結果が残せなかったため、新たな競技に挑戦することで自分の可能性を試してみたいと感じ、入部を決めた。中学時代運動部に所属していた私は、演奏技術で大きく遅れを取っていたうえ、同期は全員女性かつ楽器経験者のため、部の雰囲気にも馴染めずに悩む日々が続いていた。こうした現状を打破するため、私は毎朝１時間の自主練習を習慣化し、練習量で周りを圧倒できるよう努めたほか、練習風景をビデオに記録し、音色や姿勢に乱れがないかを確認するなど練習の質の向上にも努めた。これらの取り組みにより、着実に演奏技術を向上させることができたうえ、周囲の人々に自分を認めてもらうきっかけにすることも出来た。そして３年生の時には、念願のレギュラーを勝ち取り、◯◯大会に出場し銀賞を受賞することが出来た。努力は裏切らないということを実感した瞬間であった。 続きを読む

学生時代は学業や調査研究を通して、中華圏を軸とした近現代アジアの都市・建築の理解を深めた。 ○○が湾生（台湾生まれ）であることから、これらの地域の文化や生活への興味は私は高校在学中から持ち続けており、自身が建築学科や現在の研究室へ進学する際の軸となった。卒業論文では台湾の近現代建築を扱い、セメントブロックなどの戦後に量産された規格材料が、台湾の気候風土に適した材料として当時の建築家に再解釈され積極的に活用されたた過程を解明した。修士課程では、戦前と戦後の台湾および朝鮮半島・中国における鉄道駅の造形を研究し、駅舎の意匠がどのように各時代の文化や政治的要請を反映していたのかを考察している。 また並行して中国語の習得を進め、中国語文献の渉猟や現地研究者との意見交換を行なっている。高校時代には北京大学へ語学留学に赴き、学部時代に中国語検定2級を取得した。 続きを読む

アジアの都市と建築への理解を深めるため、2019年にカンボジア・シェムリアップでの防災まちづくりプロジェクトに自ら参画した。これは歴史都市の景観や営みを維持しながら、火災時の安全を向上させるという取り組みであった。 しかし私は現地において、住民に防災を啓蒙する際の説得力に欠けるという問題に行き当たった。私は、この問題の原因を二つに分けて捉えた。一つ目はカンボジアの生活への理解の不足であり、この課題は現地に2週間滞在し、ヒアリングを重ねることで解消できた。二つ目は、プロジェクトに参加している他の防災専攻の学生と比べ、建築史専攻の自身は防災に関する知識が乏しいという点であった。そこで日本に帰国した際、プロジェクトの協賛企業を訪問し、自ら防災装置の操作講習を受けることでこの課題を克服した。 その結果、自身の知見を広げられただけでなく、現地住民に対してより積極的に防災を働きかけられるようになった。 続きを読む

大学受験です。最高峰と言われる大学に入学し、今まで暮らしていた環境では得られない刺激を得たり、様々な特徴を持つ優秀な人に出会ったりすることが目的でした。私は高校3年の夏に受験を決めた時点では学力が足りず、模試の判定はDばかりでした。そこで私は、自分の弱点を教科・単元のレベルまで細かく分析し、実力に見合わない難易度の演習問題を繰り返すのではなく、教科書に書いてある基礎的な内容を徹底して復習しました。その過程で、調べても分からない部分は学校の先生や友人に逐一聞き、周囲の力を借りながら実力をつけました。その結果、本番では自己ベストの点数を出し、合格を掴むことができました。この挑戦から私は、困難な状況であっても諦めずにやり抜くこと・目的のために常に工夫を考え続けることの大切さを学びました。社会人としても、困難な状況下では、その状況に合った対策を模索し続ける姿勢を大切にしたいと考えます。 続きを読む

・限られた期間で新店舗のスタッフに新人教育をしたことです。新規開店に本部の採用が追い付かず、２週間という時間しかありませんでしたが、自分の力でその挑戦を可能にしたいという思いから名乗りを上げました。その時間の短さに押され、当初はとにかく仕事内容を説明し、覚えてもらうことを主軸に教育を行っていましたが、かえって効率の悪化を招いてしまっていました。そこで、一度新人の方たちの視点に立って現状の新人教育の問題点を考え、他スタッフとの意見交換をした結果、説明は最小限にしてまずは実践してもらい、問題が起きたらその都度対処法を説明するという方法が一番効率的だという結論になりました。この方法を導入してからは迅速かつ効率的に新人教育が出来、期間内に無事新店舗へスタッフを送り出すことが出来ました。 ・この経験から私は、【自分が間違っていないか振り返り、相手の視点に立ってものごとを考える】ことの大切さを学びました。 続きを読む

ゼミ活動で○○を行った。○○の授業に心惹かれ、深く学びたいと思い当ゼミを志願。自分の専攻分野を超えて全く経験のない新しい環境に身を置いた。その活動の中ゼミがWEB開講となり、漠然とした不安を抱えた。そこで私は、ゼミ内で情報共有や相互評価を行う時間を設けた。自分にできることを常に考え行動した結果、大学対抗発表の場でアイデアが高い評価を受け、目標としていたテーマ別優勝を達成。ゼミ経験から、逆境下でも周囲と協力して取り組む重要性を学んだ。 続きを読む

【最も自信があること】「粘り強さ」です。高校時代剣道部に所属していました。レギュラーに選抜されることを目標に尽力しました。夏にレギュラーになることの難しさを実感しました。闇雲に取り組んでいましたが、それだけでは不十分であることに気づきました。レギュラーになるためには、課題を把握し自分の強みを磨くことが重要だと先輩や先生から学びました。その後は課題を克服するために努力した結果、冬に団体戦のレギュラーに選ばれることに成功しました。このように諦めず努力する「粘り強さ」があります。【改善したいこと】諦めが悪いことです。自分の掲げた目標に執着してしまうので、期限や時間を設定することを心がけています。また、今何に注力することが大事かということを意識しながら行動するようにしています。 続きを読む

副将としてサークル運営にチャレンジしました。人気サークルの一つでしたが、人間関係が悪化しサークル内で衝突が起きてしまいました。結果として多くのメンバーが辞めてしまい、翌年の新入生の入会率は２割激減してしまいました。この状況に対しサークルを人気サークルに戻したいと思い行動しました。100人以上からなる組織を動かすのは初の経験でした。まず、メンバーが参加しやすい環境作りに努めました。メンバーの目線に立つことが重要だと考えた私は、一人一人ヒアリングを行うことでサークルに何を求めているかを把握しました。次に、私以外の副将2人に働きかけ、何度も話し合いの機会を設けることで練習メニュー改善の同意を得ました。最後に、学年会議を開き、練習内容の改善を申し出ました。何度も改善の必要性を訴え続けることで、ついにマンツーマン指導やレベル別練習といった改善を行いました。 結果、減少していた参加率は改善され、翌年の新入生の入会率も3割上昇しました。 続きを読む

志望校に進学するために1年間浪人をした。国際関係学に強く留学制度が充実し、私も志していた航空業界に進む学生が多い○○大学を志望していた。しかし部活動引退後からでは間に合わず、学習時間の不足が要因で一歩届かなかった。他の大学に合格していたが、「たった一度の人生だから」と再挑戦する道を選んだ。孤独に努力を重ねる時間は苦痛だったが、週末に必ずつける日記に支えられた。【目標と自分の位置関係】や【必要な努力】を可視化して整理することで、意欲の維持と軌道修正を図った。移動時間や入浴中も単語や年号の暗記時間にするなど、徹底して学習時間を確保した。【目標に向かって一直線に努力できる】という私の強みを最大限に発揮した。結果、第一志望に合格し、現在まで充実した学生生活を送っている。長く苦しい1年間だったが、今でもつらい時に自分の支えとなる経験である。 続きを読む

大学〇年次から続けている○○○店のアルバイトで、コロナ禍で人手が不足している状況下において、いかに効率良くお客さま満足度向上に繋がる接客ができるかを模索し実践した。先ずは、毎日変化する商品配置を開店前に確認し、変更点及び売上上位品の配置を社内チャットで共有することで、お客さまへの迅速なご案内を可能にした。また、常に業務の合間や休憩時間時に、同僚とその日の業務や売場の状況に対するフィードバックや働きにくかった点の共有を行った。中でも、電話応対時に在庫確認に掛かる時間の短縮の必要性を感じている従業員が多かったことから、人気商品や問い合わせの多い商品をリスト化し、スムーズに売場の人員と連携がとれるよう朝礼で声がけを行った。持ち場間の連携や助け合いによって、お客さまから迅速な対応へのお褒めの言葉を多数頂き、コロナ禍で世界店舗1位の売り上げを記録することができた。 続きを読む

感染症流行中の家庭教師で家庭訪問が禁止される中、前例のないオンライン授業を実施し、志望校合格に導いた。これまで訪問指導をしていたが、感染症流行で訪問が禁止され、家庭教師は打ち切りとされた。私は担当生徒と信頼関係を築いており、志望校合格させ最後まで家庭教師をやり切りたい想いが強く、本部にオンライン授業の許可を求めた。しかし、前例がなくトラブルに対処不可とされた。そのため指導法の詳細、起こりうるトラブルと対処法を提案書にして提出した。当初は取り合ってもらえなかったが、修正と提出を繰り返して熱意を伝え、授業許可を得た。その後、保護者と生徒に説明し、同意の下授業をした。オンラインでは理解度把握が困難なため、毎授業後に自作のテストを行った。また、オンラインでは意思疎通がしにくいため、授業日以外も密に連絡を取り、授業への不満を確認した。これを1年間継続し、担当生徒2人の第一志望校合格を達成した。 続きを読む

長所は、目標向かって努力を続けられる継続力と行動力があることです。 高校入学時までは英語が苦手で、それを克服したくて2年次に1年間の留学を決めました。最初は日常会話でさえ苦労しましたが、ホームステイ先のリビングでの復習と学内での会話を徹底しました。その結果、帰国後、英検準1級に合格しましたが、大学入学後の英語クラス分けは1番下でした。そのため再び留学し、日本語に触れない環境を作りを続けた結果、TOEICでは学部の平均点越えました。 短所は、楽観的に物事を考えるところです。とりあえず試ししてみるという性格のため、深く考えず行動する事があります。状況対応力は磨かれましたが、準備の大切さも感じました。高校の留学を決めたことも、自身の英語力と現地で必要な英語力の差をあまり考えずに決断したと感じます。当時の自分にとって英語力を伸ばすために必要だったのは、まず単語力と文法だと思っています。 続きを読む

大学2年次にカナダに留学している際に行った一人旅です。カナダを深く理解するため唯一フランス語を公用語としているケベック州に行きました。カナダの歴史を学ぶとともに新たな出会いを期待し、宿はホステルを選びました。また、ホステルが行なっているツアーにも積極的に参加しました。その旅の中で友達ができ、その後の滞在がより楽しめました。さらには、同じ部屋の人たちを積極的に食事に誘うことを心がけ、世界各国の友達をつくルことができました。一緒に思い出を作るという目標のために頑張りました。国籍、年齢が違い、見ず知らずの人を誘うことはとても勇気が要りました。英語になまりがあって、会話がうまくいかないこともあったり、異文化を理解することが難しいと感じたこともありましたが、自分の英語力の成長も同時に感じることができ、とても有意義な時間を過ごせました。 続きを読む

私は〇〇を専攻し、〇〇の基盤形成や拡張の一環として〇〇の保護と修復、活用方法の研究を行っている。崩壊した〇〇の復元を目的に〇〇の夏に一ヶ月かけて〇〇の〇〇の調査を行った。その中で遺跡の景観を守るために文化財の設計手法を正しく理解した上で修復を行っていく必要があると学び、調査結果を基に崩壊した遺跡の復元に繋がる試論として卒業論文を作成した。卒業論文では、伽藍内にある「〇〇」という建物の時代を通した変遷を明らかにした。〇〇は遺跡の規模によって建物の大きさを調整し、塔を付属することや分室化することが〇〇の独自性であるということを考察した。さらに文化財の保存理念と実践を多角的に見る必要があると考え、当時の制度づくりや法律の視点から現在修士論文を作成している。現地調査の結果と法律制度の文献等の研究の両方から、遺跡の設計手法と保存理念について学んでいる。 続きを読む

〇〇の〇〇調査において新しい調査方法に挑戦し、粘り強く研究に取り組んだことだ。調査では、崩壊した遺跡をより正確に復元するために従来の調査を踏まえ、調査方法を改善する必要があると気付いた。そこで私は２つの解決策を考え実行した。１点目は、他の遺跡を調査することで、比較研究に繋げることである。既往研究を熟読し、規模と形態が類似している遺跡を６つ選定して調査を行い、調査結果から設計手法を解明することに努めた。２点目は、どんな状況でも２３日間毎日現場に足を運び、地道に調査することで現地の方々の信頼を得ることである。帰国後も毎週１回現地と進捗を共有することで、現地一体となった研究を現在でも継続できている。結果、〇〇の設計手法を解明する論文を作成し、復元に貢献した。以上の経験から培った、新しいことに挑戦し諦めない姿勢と多様な人々と信頼関係を構築できる強みを活かし、何事にも全力で取り組んでいきたい。 続きを読む

入社後は、販売職として直接お客様と関わり貴社の強みや商品について知見を 広め、成田国際空港に何を求めているのか理解を深めたいです。その後、販売企画に携わり、バイヤーとして現場の需要を考慮しながら新商品 の販売及び発掘に努めたいと考えています。また、海外の視察なども行い比較 することにより、常に新たなニーズを取り入れたいと思っています。日本のおもてなしを提供して、日本の魅力の最後の思い出として発信したいと考えます。そのために成田国際空港をより魅力あるものにブランディングし、最終的には、店の質を 上げることによって空港全体の価値を高めたいと考えます。 続きを読む

同じ学部の学生同士で、SNSを通して観光地をプロモーションする企画を行なっています。この活動に取り組んでいるのは３０名弱なのですが、観光地を外国人の方にRPすることだけを決めて、一から何をするべきか学生間で話し合い決定しています。コロナウィルスの影響がなければ、全員でピックアップした観光地に出向き地域の方と交流を交えPR方法を検討したり、地域のお祭りに参加したりしながら、地方の観光を盛り上げる予定でした。想定外の事態により現在は、動画、ブログ、SNSの班にそれぞれで、日本各地の観光地や日本の文化について海外に発信しています。私はSNSの班でインスタグラムを通してPR活動を行なっています。 続きを読む

私が最も自信があることはどんな課題にも前向きに考え行動する「考動力」です。高校まで13年間サッカーをし、自分に何が足りないのかを日々模索し、課題を見つけ、毎朝5時に起きて1時間走り込みに行ったり、少しでも時間を見つけてグランドで継続的に練習を行ったりし、日々努力しました。その結果世界中の強豪国やチームが集まる国際大会に出場しベスト4という成績を残すことができました。 この力は大学アメフト部でもさらに磨いています。 改善したいと考えているところは環境依存しやすい点です。 厳しい環境では仲間と共に高い目標を達成できる一方、甘い環境では自分も甘え、努力を怠ってしまいます。だからこそサッカーで結果を出すことが出来たきっかけは、自ら行動して厳しい環境のチームに移籍したことだと考えます。また、現在は自分から働きかけることで自分がいる環境を暖かくも厳しい環境に変革し、チームで結果を出すことに注力しています。 続きを読む

私は体育会アメフト部において、下級生の主体性が欠けていたチームでゲームキャプテン制度を導入し、チーム改革を行いました。 幹部の働きかけに対して他人事の様に受け止め、チームの一員としての自覚がない行動が多く見られていたことから、私は新しい観点からチームを見させるため、また自分の同期など近しい仲間からチームを引っ張る姿勢を感じて刺激をもらえたら改善出来ると考え、提案しました。そして、1人目のキャプテンとして立候補し、自分が先頭に立ってチームを引っ張りました。選手全員が高い熱量を注げる環境作りや、また日頃の行動でも人として改善すべきである事を発信し続け、下級生だからと逃げている選手に対して自分の熱い気持ちをぶつけたことで大きく改善しました。更に、キャプテンとして立候補してからの行動や2年生時の行動など総合的に評価され、3年生時には副将、現在は選手リーダーとして選手約70名のマネジメントをしています。 続きを読む

私の最も自信のあることは「実現力」です。私は、中学生時代に生徒会長をやっておりました。私は、それまでリーダーをやったことが無かったのですが、自分の殻を破りたいという思いがあり、立候補し誰よりも挨拶をするなどして、生徒会長になることを実現しました。大学時代も、新聞部の記事でロシア外交官に取材をするという記事がありました。その記事でのアポ取りは人脈作りからスタートし、最終的には2年がかりで大手メディアでも難しい取材に成功しました。持ち前の実現力が生かせました。 　改善したいと考えていることは、すぐに慌ててしまう性格です。コツコツとした長期スパンの仕事は得意ですが、素早い決断が求められるものが苦手です。決断の前に深く考えてしまいがちで、結局機会を逃してしまった経験もありました。常日頃から、自分の軸をしっかりと持つ必要があると感じております。様々な経験を積みブレない軸を確立したいと思っております。 続きを読む

私が自ら進んで困難な状況にチャレンジしたことは、英語の勉強です。私は、大学の授業を受講する中で自分の英語の力が足りていないと感じました。英語力の向上に必要なことは何かと考えたとき、英語を話さなければいけない環境に身を置くことだと考えました。そのため、大学2年生の夏休みにセブ島に約１ヶ月の短期留学をしました。セブ島を選んだ理由は、マンツーマンの授業があること、自分のアルバイトで貯めたお金で留学ができることです。留学中、最初は英語を上手に話すことができず悔しい思いをしました。その為、授業の前の予習を徹底する、先生と積極的に会話する、英語で日記を書いて添削してもらうことを心がけました。結果、少しずつ先生に積極的に質問できるようになりました。帰国後も勉強を続け、TOEICでは、750点を取得することができました。私は、困難な状況に対して、自らチャレンジし、努力を続けます。 続きを読む

中高一貫校時代の高校1年の秋、それまで4年間1度も駅伝のメンバーに選ばれず、チャンスは来年のあと1回だけという困難に直面しました。そこで「高校2年の駅伝東京都大会は絶対メンバーに選ばれる」という計画を立てて挑みました。課題は他の人の平均より30秒も遅い1500mの記録向上でした。そこで練習毎に自分でペース配分を考え、苦手な後半でペースを上げる工夫をしました。計画を立てた事で、計画を達成すべく練習中苦しい状況でも諦めず食らいつけました。結果1年間で1500m走の記録は約40秒速くなり、駅伝のメンバーに選ばれ、本番で自分の区間で5つ順位を上げ、その駅伝大会の自校最高記録更新に貢献しました。これを通じ目標達成のための計画力や粘り強さを得ました。これらの力は昨年マラソンに2度挑戦した時、計画的に練習し、そして本番足が痛くて動けない状況に直面しても粘り強く続けて2回とも完走した事に繋がりました。 続きを読む

競技チアリーディングサークルの幹部学年を務めた際に学内単独公演を初開催し、チケット係として集客活動にチャレンジしました。前例の無い取り組みであり、部員内で集客面の不安が一番高かった事がチャレンジの目的です。まずは半年前から当日までの逆算スケジュールを組み、確実に沿う事を心掛けました。加えて校内ブース設置やweb予約の発案、大学近隣の飲食店との提携事業等のチケット宣伝に趣向を凝らし、同時に部員総勢70 人分の親族・友人席を要望に沿い柔軟に管理しました。自分なりに仕事に貪欲に取り組む姿勢が先輩や後輩にも伝わり、ブースの呼び込みやweb上での拡散等の宣伝活動に 部員全員を巻き込む事が出来ました。結果、会場の大隈記念講堂の１１２３席中１０３２席を埋める事に成功し、公演は大盛況となりました。所属組織や仲間の為に愚直に物事に取り組む姿勢が、周囲からの信頼と協力を得る事に確実に繋がると感じた経験です。 続きを読む

私は、半導体結晶GaN(窒化ガリウム)の生成を行っています。GaNは、次世代省エネルギーデバイス材料として注目されていますが、実用化はLEDに留まっています。この問題は、GaN結晶の価格の高さにあり、GaN系デバイスの普及促進のためにはGaN結晶のコスト削減が求められます。そこで私たちは、他の結晶成長法に比べ高結晶品質かつ厚膜の生成が可能な製造プロセスを選択しました。さらに材料検討を進め、従来法に用いられる原料の組成を変え、新規原料によるGaN生成に世界で初めて成功しました。新規原料は従来原料に比べ、原料反応効率が良いことからさらなる低コスト化が可能となっており、従来の材料と単純比較して1/10のコスト削減を達成しました。GaNは、今後のエネルギー市場を一新する可能性を有しており、私の研究がさらなる低環境負荷社会の発展に貢献できることにやりがいを感じております。 続きを読む

私は０から一を作り出したいという思いから、研究チームリーダーとして新規物質の研究を行っています。この物質は先行事例が少なく、私たちの実験装置では作製が難しいとされており、実験でも失敗が続きました。次第にチーム内で研究対象を変えるか否かで意見の対立が生じ、研究が行き詰まりました。「新しいことをやり遂げたい」気持ちの一方、リーダーとして「チームにとって一番良い選択は何か」と考えた私は、チーム内の士気向上が最善の選択であると考えました。手あたり次第の実験を原因と見据え、多角的な視点を取り入れるため全員で文献を調査し、研究物質の変更も含め、今後の方針を話し合いました。結果として全員の総意で、新たな視点での実験を試みたところ新規物質の作製に成功しました。この経験を通じ、自ら働きかけ多角的な意見を取り入れることの大切さを学び、貴社で働く上でも、自らの働きでチーム全体の利益に貢献できるよう行動します。 続きを読む

最も自信があることは、「1を1＋αにする意識」を持っていることです。長期インターンとして、転職の人材会社で社長のサポートを１年半ほど続けています。主社長の忙しい姿を見て、負担を少しでも減らす必要があると考えました。そこで、社長宛の電話を社長に繋ぐことを1とすると、電話の内容を聞き、社長への電話でも、営業電話は私が対応をするという＋αの行動をとりました。社長から、「気が利くし、いてくれて助かる」とのお言葉をいただくことができました。このように、1の仕事を1で終わらせるのではなく、状況に応じた＋αの行動をし1＋αの情報を提供することを心がけています。改善したい点は、計画や準備に時間をかけすぎてしまうです。改善すべく、準備は丁寧に行うことは前提に、自分で期限や時間を設定することを心がけています。また、実際は計画通りにいかないことが多くあるため、臨機応変な対応を意識します。 続きを読む

サークル活動についてです。私が参加しているバレーサークルは、男女混合で初心者から経験者まで、約100人が在籍しています。そのためまとまりに欠けてしまっている状況でした。この状況を変えるようと、副会長であった私を含め幹部の3人で話し合い、ルールが少ないからだという結論に至りました。そこで、サークルメンバー全員にアンケートを行い、分析することによって新たにルールを定めました。その際は多くのメンバーが過ごしやすくなるようにということを心がけました。ルールは3人で定めましたが、サークル全体に影響することであるため、実際に新ルールの適用前に全体に公表し、改善すべき点を聞き、その意見をもとにさらにルールを改良しました。これにより最終的には全員でルールを作り上げました。数字で表すことは難しいですが、多くのメンバーが活動しやすくになりました。 続きを読む

私は進取果敢の精神で、大学のサークルの文化祭実行委員として困難な状況にチャレンジしてきました。私たちのサークルは創設して9年ですが、焼きそばを売るのが伝統でずっと焼きそばを販売していました。しかし、私が先頭に立ち、販売するものをチキンに変更するというチャレンジをしました。その理由として、焼きそばを売る団体が多く、競争倍率が高い為なかなか売れないことや、材料が多く作るのに時間がかかる為です。今まで作り上げてきた伝統を変えるということは大きなチャレンジであり、先輩からも反対意見がありましたが、今後のサークルをより良くしていきたいという思いが強かったため、部員皆の意見を聞き賛成を得た上でチキンに変更しました。その結果、売上は前年と比べて38%伸ばすことが出来、周りからの好評にあわせ先輩からも褒めていただけました。この経験から、先のことを見通し、自らが主体となって行動する勇気の大切さを学びました。 続きを読む

前者：冷静な判断が下せること。後者：細かいことまで気にして素早い決断ができないこと。 続きを読む

大学のゼミで参加した模擬裁判です。まず私は英語を話せず、国際人道法という分野への特別な理解もありませんでした。一方でそのゼミはすべて英語で行われる模擬裁判への参加が必須で、元々国際人道法を学んでいた人も多く在籍しておりついていくのに苦労することも聞いていました。それでも自分の英語を使うことへの抵抗をなくし、未知のことに一から取り組むためにこのゼミを選びました。しかし模擬裁判で代表になるにはゼミ内の弁論選考を勝ち抜く必要がありました。そのために関連する資料をきちんと集めて発表に使う書面を作り、自分の話し方などを周囲に見てもらって練習しました。ですが結果的に代表にはなれませんでした。この原因は弁論という形式を理解せず、聞き手側からの質問への対策を怠ったことです。この経験から、目標の達成にはがむしゃらな努力ではなく目標を理解した努力の積み重ねが大事であることを学びました。 続きを読む

世界と日本を繋ぐ空港で、人やモノの交流の基盤を支えることで日本の産業活動を活性化させたいです。留学経験から、日本のグローバル展開の可能性を認識し、以来世界との航空輸送取引を支える仕事がしたいと考えました。 旅客・貨物ともに日本最大規模である貴空港において、点検作業への新技術導入に取り組みたいです。インターンシップ中には緊急補修訓練の体験、自社プラントの見学を通して、日々の安全運航への意識の高さを目の当たりにし、フル稼働する滑走路の安全性確保と利益の最大化に取り組む姿勢に感心しました。ここに新技術を導入し作業の効率化と点検費用の削減をすることで、更なる安全性と利益の追求が出来ると考えます。また他空港や海外空港への貴社の保全技術の共有にも取り組み、貴空港の国内外での地位の更なる向上に貢献したいです。 整備・保全・計画部門と複数の部署を異動し、個人に合う部門の専門家として成長させるという教育方針のもと、多角的な視点や技術を持った空港のスペシャリストとして成長したいです。そして成田空港の円滑な維持管理業務、将来的には拡張計画で活躍し、自らの力で貴空港をアジアのハブ空港の位置に押し上げたいです。 続きを読む

交換留学プログラムの一期生として、マレーシア留学に挑戦しました。内容は「都市計画関連の講義を受講する事」以外は白紙で、手続き等は先生方も手探り、大学の講義や衣食住環境に関する情報も無く、やる事なす事全てに下調べと交渉が必要な状況でした。そんな状況でも挑戦した理由は、入学当初から「自由に時間を使える大学時代は、国際交流を通して様々な価値観に触れ自分の視野を広げたい、留学に挑戦したい」と強く思い続けていたためです。前例がないという不安は、自分の力次第で何でも出来るという希望に持ち替え、選考には迷わず手を上げました。そして通過後は先生方への履修計画の提案、本来留学期間中に受講するべき授業を前倒しで受講したいと交渉する、マレーシアの文化や言語を勉強する等の主体的なアプローチを行い、5ヶ月間のマレーシア留学という道を切り開きました。また留学中も、一週間のスクールトリップ、日本語の交流会を開く等様々なことに挑戦し、「日本は東南アジアの国々からどう思われているか」「必要なのは誠意と技術力」など、数々の気づきを得ました。留学を通して、自分の視野を広げ、物事を多角的に考える事が出来るようになりました。 続きを読む

「留学先大学での勉強」 専攻である国際政治をアメリカ側の視点で学びたいと思い、約1年間カリフォルニア州立大学チコ校に留学することを決意しました。 しかし、英語で専門的内容を扱う授業についていくことは容易ではなく、1時間の授業内容がほぼ理解できないこともありました。自主学習で何とか埋め合わせをしようとしましたが、理解は追いつきませんでした。そこで、教授と一対一で会うことへのためらいを乗り越え、教授のオフィスアワーを訪ね質問をしに行きました。すると、授業で伝えたい内容を直接分かりやすく解説してくれたことで、一気に授業内容への理解を深めることができました。この行動が有効であると感じた私は、質問することを習慣化させ、疑問を常に残さないようにしました。また、同専攻のルームメイトと授業内容について意見交換をしたり、他のフロアメイトと時事問題について話したりすることで、物事への受容性や多角的視点が得られました。この結果、履修した4科目すべてで最高評価を得ることができました。 この経験から、自ら行動し困難な状況を切り開くことの重要性と、未知の領域に飛び込み自らの見地を広げることの楽しさを学びました。 続きを読む

私は適応力に最も自信があります。この能力はポーランドへ交換留学をしていた際に最も発揮されました。様々な国の留学生と寮で生活していたのですが、多くの友人を作ろうと考えていたため、出来るだけ寮で会ったら話しかけていました。繰り返し声を掛けているうちに、一緒に料理をしたり、旅行に行ったりするようになりました。帰国前に彼らと話をしていた際に、「日本人はあまり喋らない静かな人が多いと思っていたが、晴輝がそれを覆した」と言われました。誰とでも話せる反面、仲良くなると私が言った言葉で不意に人を傷つけてしまうところを改善したいと考えています。一度高校の時に相手を傷つけ、友人たちから避けられたことがありました。このような経験は初めてで落ち込みましたが、何が原因かを知ろうと思い、傷つけてしまった相手と話をしてみると、私が何も考えずにさりげなく言ったことで傷つけたことが原因でした。この頃から相手の立場に立ち、考えて話すことを心がけています。社会に出てからは、相手が何を考えているのかを読み取り、何を求めているのかを判断してから話すことを実行していきます。そうして周りをまとめ、動かしていく社会人になります。 続きを読む

ポーランドに交換留学生として留学するという経済面においても、成績面においても多くの困難を乗り越えなければならない課題がある目標にチャレンジしました。物価が安く、治安が良い、そして第二次世界大戦の歴史を知ることが出来るポーランドを留学先として選びました。交換留学生として留学をするため、経済面では奨学金を貯め、アルバイトをすることで留学費用を捻出し、成績面では一定以上のGPAが必要だったため、予習復習をするだけでなく、積極的に授業に参加したり、授業後に質問をしたりしました。自分の思っていることをしっかりと伝えることができ、交換留学生としてポーランドへ留学することができました。留学中は歴史を知るために幾つかの収容所を回り、現地の人たちと歴史について話をしました。ドイツに対して悪いイメージを持っている人が年配の方だけではなく、若い世代の人たちの中にもいたことにとても驚きました。 このチャレンジを通じて辛くても根気強く続けることの大切さを学び、歴史を知ることで忘れてはいけないことを再認識しました。また、歴史の人々の心への影響力は本当に大きいものだということを学びました。 続きを読む