日東電工の本選考ES（エントリーシート）一覧（全105件） 2ページ目

（中1）サッカーのクラブチームの中学生カテゴリーにおいて、先輩方と共にレギュラーとして試合に出続ける。中3の先輩方と共に出る試合は緊張したが、自主練習を習慣化する事で限りなく緊張を減らすように心がけ、サッカーに取り組んだ。 （中2）日本の高校へ行く事を考慮し、父を除いた家族全員で海外から日本へ本帰国。日本の環境に馴染めるかとても不安だったが、自ら積極的に声をかけ、クラスを問わず多くの友人に恵まれた。しかし、サッカーでは新しく入ったチームのレベルの高さを痛感し、試合に出られない日々が続いた。 （中3）海外に住んでいたため、帰国子女入試の方式で第一志望校の受験に臨んだが、結果は不合格。私は本当に悔しく再度一般受験でのチャレンジを決意し猛勉強。その結果、一般入試で私立大学の付属高校に合格する事が出来た。サッカーの面においても、トップチームのレギュラーに入る事は出来なかったが、試合に出れるようになった。 （高1）高校入学後、「全国大会に出場し活躍したい」という目標を掲げサッカー部に入部するが、厳しい練習についていくだけで必死な状態が続いた。そのような焦りの中、追い打ちをかけるように大きな足首の怪我をしてしまい、自暴自棄に陥りかけた。 （高2）怪我でピッチ外からチームメイトが頑張る姿を目の当たりにし、「今自分がチームに対して出来る事はなにか」を考え、プレイヤーと並行してチームを鼓舞する声かけやマネージャー業務のサポートなどピッチ外の活動にも力を入れるようになった。 （高3）プレイヤーとしてチームに大きく貢献する事は出来なかったが、チームを盛り上げる役割としてリーダーシップを発揮し、後悔のないサッカー人生を送ることが出来た。また、学業の面では2週間のアメリカでのインターシップに参加し、プロ野球チームのマーケティングについて学び、チームで問題解決していく難しさ、やりがいを感じた。 続きを読む

　私が幼稚園児の時に○○を癌で亡くしました。この時、初めて身近な人を亡くし充実度は大きく下がりました。この出来事をきっかけに人や生活を助ける、支えることのできる人間になりたいと考えるようになりました。 　中学時代、私は大きく充実度を向上させる出来事を経験します。私は書記会計を経て生徒会長に就任しました。私は全校集会で座って話を聞く生徒が退屈そうにしているのを目にしました。生徒1人1人が楽しめ、主役になれる学校にしたいという思いから、新しい取り組みを企画しました。1回目の学年集会では、クラス対抗の大繩大会を企画しました。これまでの話を聞くだけの集会から大きく変化したことで企画はとても盛り上がりました。しかし、その後1学年上の先生から「3年生に車椅子の生徒がいることを知っているか？その生徒は見ているだけでも楽しかったといっていたが、その生徒も参加できるようなイベントにしてほしい」というフィードバックを頂きました。この時一度充実度が下がりました。 　その後、このフィードバックから自分の基準でものごとを図っていたことに気付きました。次回の企画では、ヒアリングや事前準備に力を入れて取り組み生徒全員が楽しめるものにすることができました。このとき、多くの生徒の笑顔や活気が増えたことに充実感を感じました。 　高校時代、私は陸上競技部に所属していました。なかなか結果がでない中で、私は＋○ｍ、＋○回という取り組みを行いました。練習メニューの規定の回数や距離から＋αを行いました。その結果、県大会4位という成績を残すことができました。この時に、充実度は向上しました。 　また、その出来事と同じくらい、指導していた後輩が成績を残した時やチームとして結果が出た時に充実度を感じました。 　大学時代、現在働いている個人経営のイタリア料理店でドリンクの売り上げを伸ばすという課題に対して、お客様の会話や美味しいと仰っていたドリンクや料理をメモし記録する取り組みを店長に提案しました。その結果、お客様とのコミュニケーションや滞在時間が増加したことでドリンクの売り上げが1.5倍になりました。 　緊急事態宣言下で、お店の売り上げが減少しました。この課題に対して、私はデリバリーサービスの実施を提案しました。私の経験や視点と店長の視点や経験を組み合わせたことでより良いサービスにすることができました。 続きを読む

①小６：ギターに没頭 →10歳の時にギターに興味を持ち、2年かけて両親を説得し、12歳になって念願のエレキギターを購入した。当時はほぼ毎日友人と遊んでいたので、日々を退屈だと感じたことはなかったが、エレキギターという新たなツールを手に入れたことで、世界が一気に広がった気がしていた。 ②中１：陸上競技を始める →水泳部に入るつもりだったが、中学校に水泳部がなかったため、走ることも好きだったことから陸上部に入部した。引っ越しをしたばかりで不安が大きかったが、陸上部に入ったことで、陸上競技の楽しさを知り、とても充実した学校生活を送ることができた。 ③高１：怪我 →高校でも陸上部に入り、順調に自己ベストを更新していたが、オーバーワークから怪我をし、ほとんどの練習ができなくなった。負傷してしばらくはとても落ち込んだが、もう一度自己ベストを更新するという目標を新たに掲げた。そしてその達成に向けて自分で考えた練習に取り組む中で、試行錯誤を繰り返し、また部員や顧問からの意見も取り入れることで、練習の質を向上させた。 ④高３：目標の達成 →約１年半試合に出ることはできなかったが、復帰試合から引退するまでほとんどの試合で自己ベストを更新し続けることができた。何度も退部を考えたが、腐ることなく目標に向かって努力を続けたことで、その努力は必ず報われることを実感した。 ⑤大学２年春：コンテストでの入賞 →大学入学と同時にバンドを組んだが、コンテストでは全く結果を残すことができなかった。一度バンドメンバー全員で話し合うと、活動に対する温度感が各々異なっていることがわかったため、次のコンテストで上位３組に入ることをバンド全体の目標として提案し、チームの方向性を定めた。そしてその達成のために、他のバンドに混じって練習することや、練習中に気づいた点を積極的に指摘し合うことに自らが先頭に立って取り組んだ。結果として、目標のコンテストで２位に入ることができた。 続きを読む

【小学生】 (１)選り好みせず誰とでも話す子だった。クラスメイト全員と1日最低1回話すことを密かに目標としていた。 【中学生】 (２)中学3年生の時に生徒会に入る。人前に出ることが苦手だった自分を変えたいと考え、編集局長に立候補し、約1年間職務を全うした。 【高校生】 (３)高校ではボランティア部に所属。ゴミ拾い等の校内活動に留まらず、教育ボランティア等の地域に貢献する活動、JICA訪問等の国際協力について学ぶ活動まで、幅広い活動に従事した。新しい経験への好奇心が育まれ、海外に興味を持ち始めたのもこの頃である。 (４)高校3年生では、学校祭学級委員長としてクラスの学校祭準備を率いた。クラス全員の協力を集め、24クラス中総合優勝を果たした。準備におけるクラスメイト間の温度感の差に苦労したが、35名全員に学校祭準備の優先度を聞いたうえで、業務の再分担を行うことで、全員が納得感を持って準備できるようになった。 (５)北海道大学に現役合格。3年生の最初の模試でD判定をとったことに焦りを感じ、勉学に励むようになった。目標達成に対する努力は惜しまない性格から、平日最低4時間、休日最低8時間を勉強時間の目安として定める他、わからない問題は納得するまで先生に聞くことで学力を高めていった。 【大学生】 (６)アルバイト先の個別指導塾で退塾生徒数の削減に挑戦。勤務先では、生徒の退塾は講師への信頼度が低下したことによるものだった。勤務3年目の熟年講師としての責任感から、原因を探るべく他の講師や社員と面談し、挙がった「業務の抜け漏れ」「生徒情報の不足」の課題に対し、業務の相互確認制度と終礼を導入した。反発もあったが、相手の懸念点を理解し、制度を改良することで協力を得た。結果、組織全体の勤務態度が改善され、退塾生徒数の前年比8割削減に成功した。 (７)約1年間のフィンランド留学中に、支援員を務めた日本語クラスにおいて、先生方も巻き込んだ交流会を企画した。当初先生方は非協力的だったが、会話をする機会を設け距離感を縮め、先生の意見を取り入れ再提案することで協力を得た。この経験から「相手を理解する姿勢を見せること」「理解を行動に移すこと」で国籍や年代を問わず多様な人の協力を得ることができると学んだ。 続きを読む

端的にまとめると充実度が変化する出来事は人間関係の親密度、自分自身の成長度に関わる出来事です。1番最初に下がるときは小学校低学年で○○県から△△県に引っ越したときです。学校の友人や習い事（サッカー）の友人と離れ離れになり、今まで積み重ねてきたものを全て奪われた感覚になりました。しかし引っ越し後もサッカーを続け、そこで出会ったチームメイトとサッカーを通して仲を深めることができ、充実度が上がります。そして次に充実度が下がるときは中学半ばで周りの目を気にするようになったためです。いろいろな指摘を受けるようになり、想像以上に人々は他者を観察し、評価していることに気付きました。また、今まで順調だったサッカー人生が中学3年の頃にスランプに陥ることで乱れます。そこでどうにかしてこの状況を変えるしかないと思い、県大会の2回戦では今日ゴールを決めると仲間に宣言し、実際にゴールを決めることでスランプを脱します。その後チームは県3位になることができ、自分の殻を壊すことができたことも起因して充実度が上がります。高校ではスポーツ科に入学し、周りの運動神経の良さに衝撃を受けて1度下がります。しかし努力でカバーするしかないと思い、部活動では周囲の2倍の自主練習を行い、1年生だけが出るリーグ戦では私だけ全試合フル出場することができました。それから試合中に足首を骨折し、さらにICUで入院するほどの病気になったことで下がります。しかし逆に今だからこそできることをやるしかないと思い、入院中も猛勉強をして第一志望の指定校推薦を得ました。次に下がるのは大学入学後、受験組の頭の良さにショックを受けたときです。そしてこの現状を変えるしかないと思い、日々の予習と復習を周囲の2倍行いました。結果、受験組に成績で勝つことができました。その後飲食店のアルバイトで外国人客と接する中でグローバル社会に適応する必要性を感じ、3週間ホームステイのイギリス留学に参加しました。現地の大学では意見を発信する重要性を学び、共に参加したメンバーと人生で一番と言っても過言ではないほど濃密な時間を過ごすことができました。また飲食店のアルバイトで自分が提案した案によって常連客増加に貢献できたため、上がります。それから自粛期間に入り、友人に会えないため充実度が下がりますが、自粛中に勉強していたTOIECで700点以上取るという目標を達成でき、上がりました。 続きを読む

①中学校で剣道に打ち込む 〇〇中学校という新たな環境において、主に剣道部での活動に力を入れた。憧れだった中学校でもあり、３年間を通して高いモチベーションを維持していた。 ②高校において文化祭実行委員会の副委員長を務める 中高の魅力をPRしたいという想いから、文化祭実行委員会に所属し、高校二年時には副委員長を務めた。私は中学一年生の育成担当となったが、自身に対して本音や不安をなかなか打ち明けてもらえず、信頼関係の構築に苦労した。自身の副委員長としての能力が足りないのではと考え精神的に辛い時期を過ごした。しかし、彼らに対して自分から自己開示をすることを意識したところ、徐々に彼らも本音や不安を打ち明けるようになり、コミュニケーションにおいて自分から自己開示をする大切さを感じた。 ③大学入学 第一志望であった〇〇大学に入学し、アルティメットサークルや留学の活動に向けて意気込んでいた。 ④大学一年時の春休みにメルボルンで短期留学 スピーキングとリスニングの能力を向上させるために、大学のプログラムで１か月の短期留学をした。〇〇大学のリーダーとして、自身の語学習得に加え、周囲の日本人学生の語学習得も重視した。そのため、国際交流イベントを企画し、４０名の日本人学生の参加を達成した。また、異なる環境への適応力を磨く必要性を感じ、長期留学を目指すようになった。 ⑤大学２年時のサークルの夏季大会 アルティメットサークルにおいて前年度を超える成績を収め、サークルを活性化させたいという想いがあった。しかし、練習の参加率が５０％未満という問題があったため、メンバーとの対話の中で自己開示を通じて彼らの心を開き、本音を引き出した。その結果、練習の必要性の認識不足という問題を特定し、的確な施策を行うことで問題を解決することができた。ここで、高校の文化祭実行委員会における学びが活きたと強く感じた。 ⑥コロナ禍による長期留学中断、就職活動へ 大学２年時の春休みからトロントで１年間の留学を始めた。しかし、コロナ禍によって中断、帰国を余儀なくされ、大きな絶望感に襲われた。しかし、持ち前の柔軟性を活かし、日本においてもオンライン英会話を活用して英語学習を継続した。その結果、２０２０年に受験したＴＯＥＩＣでは９７５点を獲得した。就職活動では、「日本の製品全体のプレゼンスを高めたい」という想いから、化学メーカーを中心に活動している。 続きを読む

私の充実度の変化となった体験は, 大学3年生の時に友人と一緒に「考え方を考える塾」を作ったことです。大学入学から塾講師をしている友人の,「暗記をさせる勉強法ではなく, なぜそうなるかのロジックを考えられる子供を増やしたい」といった意思に共感したため共に「考え方を考える塾」を作ることにしました。私がその友人の考え方に共感した理由は, 私は学生時代の勉強法として、最初暗記をした勉強法をしていました。しかし, そういった勉強法では学力に限界を感じた経験があったため, 私と同じ思いをする子供を減らしたいと思い塾作りの手伝いをすることにしました。塾を作っていく中で私が特に大変だったことは, 塾を周知することでした。小中学校でプリントを配ってもらうために, 直接学校にプリントを持って先生方に説明しに行きましたが, 初めは既存の塾と「考え方を考える塾」の違いを理解してもらうことができませんでした。そこで理解してもらえなかった原因を明らかにするために,「考え方を考える塾」のことを知らない友人5人に対して練習を行い, その様子を録画しました。これらを行った理由は, 友人からの意見や映像で自分の説明を客観的に見て改善点が見つかると思ったからです。友人の意見や映像を見たことより, 既存の塾とやっていることの違いを理解してもらうことがメインとなっていたため,この塾を作ることで子供たちにどう役に立つのか, どんな子供を増やしたいのかがほとんど伝わっていなかったことが分かりました。その後, 前回の改善点を意識し再び同じ学校の先生方に説明しに行きました。その結果, 先生方に前回より違いがよく分かった, すごく頑張りが伝わってきたのでプリントを配ってもいい, と言ってもらうことができました。その後, 多くの学校と関係を持ち, まずは月に2回無料で考え方を考える授業を開くことになりました。また, それと同時に私が住んでいる地域の地方銀行の2社が, その取り組みに対して出資してくれることが決まりました。今では, コロナウイルスの影響で塾の運営は休止しているのですが, 今までそういったプロジェクトに自ら参加したことがなかったので, とても刺激的で充実した日々を送ることができました。こういった経験により, あまり刺激が無かった私の学生生活が一気に充実したものになりました。 続きを読む

➀０～５歳【毎日が楽しい】 毎日公園に行き、集まった人は誰であれ、みんなで一緒になって遊ぶ文化があった。卒園間近に東京に引っ越しが決まり、運動会では一番目立つポジションを任される。 ➁５歳【初めての挫折】 引っ越し先の幼稚園ではヒエラルキーがあり、先生も厳しく、毎日泣きながら幼稚園に行く。→いくつもの習い事を通して、いろんな場所に軸足を置き自分が安心できる場所の大切さを学ぶ。 ③小学校４、５、６年【目標達成】 学校の持久走大会で３年連続１位をとる。 ④中学【俯瞰する視点】 部長、体育祭の副実行委員長を担い、人間関係に苦労する。→「相手が何を考えているのか、なぜそう考えるのか」という多角的な視点を身に着ける。 ⑤高校【環境適応力】 受験に失敗し、毎日の課題、テストに不安になる。→朝型の生活で自己管理能力、計画力を身に着ける。小さな成功体験を積み重ねることが習慣になる。 ⑥大学受験【人生で一番悩む】 ４年生大学への進学を前提とする高校に通っていたが、進学の目的を明確に持つことが出来なかった。 ⑦大学【挑戦】 学業ではない事にもたくさん軸足を置くことを決意。海外ボランティア、高校生向けキャリア教育支援などに参加。小さな出会いを大切に、「人」からたくさんの刺激を受ける楽しさを覚える。 ゼミではリーダーを任命され、ゼミ生のモチベーション低下に苦労しながらも、「コミュニケーションの増加は組織の活性化につながる」という信念から、１対１のコミュニケーションを行う。結果として当事者意識育成と信頼関係構築を達成し、研究発表を成功させる。 続きを読む

①『リフティング１００回成功（努力の習慣化）』 小学校入学時からサッカーを始めました。小学４年次に私だけリフティングを１００回できなかった悔しさから、毎日１９時まで自習練習を行い、１ヶ月後には目標を達成できました。できなかったことができるようになることに喜びを感じ、地道に努力をする習慣が身につきました。 ②『２軍どまり（努力の限界）』 高校でもサッカー部に入部しました。朝は５時３０分に起きて早朝練習をし、夜は２０時まで自主練習を行い、チームで１番の練習量をこなしました。しかし、１軍に入ることはありませんでした。成果を出すには闇雲に努力するのではなく、戦略を考える必要があることを学びました。 ③『海外１人旅（未知への挑戦）』 大学では未経験のことに挑戦して、視野を広げることを目的にしました。そこで、総出費１０万円という制限を設けて東南アジア５ヶ国を１ヶ月間周遊しました。具体的にはスマートフォンの通信を切ることや１泊３００円の宿に宿泊することで出費を抑えました。周りがしないことに挑戦することやそれによって視野が広がることに喜びを感じていました。 ④『学科で１位の成績優秀者（戦略的努力の体得）』 大学受験で第一志望に合格できなかった悔しさから、大学入学時に学科で６２人中１番の成績を収めることを目標にしました。そこで、授業中に問題を作り、翌朝１時間でそれを解くことで効率よく勉強ができると考え、実行しました。その結果、大学２年次までの成績で学科１位を取りました。戦略的な努力により成果を出せたため、高校の失敗を活かして成長できたことに喜びを感じました。 ⑤『学生団体の代表（２度目の挫折）』 リーダー経験を積むために教育系学生団体の代表に挑戦し、４人の団員を率いて２０人規模のイベントを主催することに成功しました。しかし、自分の実力不足を痛感し、今後は誰にも負けない強みや専門性を身に付けたいと思うようになりました。 ⑥『研究室への早期配属（専門性の追求）』 専門性を高めたいと考え、大学３年次に教授に直談判して研究室に早期配属していただきました。当初は知識や実験手法でわからないことが多く、その劣等感から週１報論文を読むことや先輩の実験を率先して手伝いました。その結果、自ら新規のテーマを発案して研究を行うまでに成長しました。失敗の原因を究明して課題を解決できた際には成長を実感でき、充実感を感じます。 続きを読む

○○を用いた○○がんの早期診断ツールの開発 続きを読む

企業研究をしている際に御社について知りました。現在、私は核酸医薬として有用な化合物の合成法に関する研究を行っています。入社後も現在の研究で学んだ知識や技術を活かしたいと考えていたところ、ライフサイエンス領域で核酸医薬の分野についての研究を海外と協力してグローバルに取り組んでいる御社の存在を知り、興味を持ちました。 続きを読む

お客様のことを第一に考え、ニーズを満たす製品やサービスの創造を目指し、日々開発に取り組んでいる御社に魅力を感じたためです。私は将来、モノづくりを通じて人々の暮らしにより良いものを提供したいという思いがあります。御社の経営戦略である「三新活動」は、既存分野の開拓や新技術の導入などを積極的に行うことで、人々のニーズに応える良い製品を提供し続けていくことができると考えています。また、御社は「ニッチトップ戦略」から多角的な事業展開を行っており、様々な分野の製品を手がけることで、より多くの人々の暮らしを支えることができると感じたため、御社を志望致しました。 続きを読む

「小学生」 私は１２歳の頃、サッカーの公式大会でフォワードというポジションを担いました。私は８歳の頃から地元のサッカークラブに通っており、憧れのフォワードを目指し日々練習に励んでいました。その結果、これまでの努力が顧問に認められ、最後の大会でフォワードに選ばれました。試合には負けましたが、一メンバーとしてチームに貢献できたことは嬉しかったです。 「中学生」 私は１４歳の頃、ソフトテニスの公式大会の一回戦で負けました。中学校では、私はソフトテニス部に入部し毎日練習に励みました。しかし、公式大会では初戦敗退が続き、私は落ち込んでいました。その時、顧問が私に「部の応援に注力しろ」と言ってくださりました。試合に出場できずとも部の一員として活躍できることに私は気づき、試合に出場する部の仲間を必死に応援しました。試合後、仲間から「応援ありがとう」と喜んでもらい、部を支えることにやりがいを感じました。 「高校生」 私は１８歳の頃、最後のバドミントン公式大会で敗退しました。高校では、私はバドミントン部に入部しました。毎日の練習に欠かさず参加しましたが、体力・精神面で苦しい思いもしました。練習を重ねるごとに技術の向上を感じ、試合に勝てるようになりました。最後の公式大会では負けましたが、全力を出し切り気持ちよく引退することができました。 「大学生」 私は２０歳の時、バドミントンサークルに入部し代表を務めていました。幹部やその他部員と協力し新入生の勧誘やイベント企画に注力しました。部員全員が楽しめる環境をつくりたいと考えていました。また、大学入学時から５年間カフェのアルバイトをしております。初めてのアルバイトであり、社員の方やお客様に注意を受けることが多々ありました。そこで、一人前の店員になりたいという思いから、勤務日数を増やし経験を積みました。今では時間帯責任者を担い、他の従業員の指導やシフトのマネジメントに取り組んでいます。 「大学〜大学院」 私は２３歳の時、研究活動を始めました。私は生物系の研究室に所属し、「遺伝子治療薬の大量生産方法」を研究しております。より多くの人に治療薬を届けたいと考え、遺伝子治療薬の高効率な生産技術の開発に取り組んでいます。研究を進める中で、徹底的な文献調査や最新情報の把握を行い、その上で教授と対等な意見交換をすることを心がけています。 続きを読む

＜趣味＞ 趣味は２つある。1つ目は音楽鑑賞で、中でも日本のロックバンドの曲が好みである。このジャンルはアップテンポな曲が多く、気分を高めることができるため、私は毎朝通学中に聴くことで１日のモチベーションを高めている。2つ目は、ドライブや旅行で各地に赴くことである。休日は友人と訪れたことのない場所へ行き、景色や食を楽しむことが好きだ。最近はコロナの影響で行く機会が減ってしまったが、気分転換することができ、ストレス解消に役立っている。 ＜サークル活動＞ サークルは○○サークルに所属していた。特にサークル内部で行われた団体戦では、副将としてチームを優勝に導いた経験がある。私は、自己成長のための挑戦と喜びを仲間と共有したいという想いから、目標として「優勝」を掲げた。しかし、仲間の○○の実力や団体戦へのやる気は様々であり、目標達成には程遠い状況であった。目標達成にはチームの実力と団結力を高めることが必要だと私は考え、大将に働きかけて2つの取り組みを行った。まず、チーム全員にＴシャツを渡して互いにメッセージを書き合い、当日は皆でこのＴシャツを着用して試合に臨むことで団結力の向上に努めた。また、チーム内で1つの戦略を共有し、戦略に沿った練習を重点的に行うことで実力向上を図った。これらの取り組みにより、試合では息の合ったプレーが数多く生まれ、チームを優勝に導くことができた。 続きを読む

＜中学＞ 中学は、○○中学校に進学した。部活動では○○部に入部し、団体戦ではレギュラーメンバーとして都大会出場を果たした。また、学業でも上位〇%に入るなど順風満帆な中学生活を歩んでいた。結果を出して自己肯定感が得られることに満足していた。 ＜高校＞ 順風満帆な中学生活とは一転して、挫折を味わった。中学の頃は学歴重視の考えが強く○○志望であったが、徐々に成績が下がり、模試でE判定が続いていたため、進学先について悩んでいた。この悩みを個別指導の先生に相談した所、「大学に行く目的は何か？」と聞かれた。これをきっかけに目的を見つめ直し、進学先の決定は学歴ではなく、自身のキャリアプランの最適なマイルストーンになりうるかが重要であるという価値観を学んだ。私は1つの原子を変えるだけで物質の性質を大きく変えることができる化学に魅力を感じていた。そして化学の力で世界を大きく変えたいという想いがあることを改めて認識した。また、○○のオープンキャンパスで、化学を使って本気で世界を良くしようと研究に取り組む教授に初めて出会った。この経験から、○○でなら、○○以上に化学の専門的な知識を身に付けることができると実感したため、○○を志望した。 ＜大学＞ ○○に合格し、進学した。所属した○○サークルでは、新入生全員が楽しめる練習環境作りに取り組んだ。サークルでは多くの部員が辞めてしまうという課題があり、他の部員にヒアリングした所、基礎練習中心のつまらない練習メニューが原因であった。そこで私はゲーム形式の練習を多く取り入れ、皆が楽しめる練習内容の構築に努めた。結果、皆が満足する練習環境を作り上げることに成功し、退部者を減らすことができた。研究活動では、高校の頃の夢を叶えるべく、原料物質の1つの原子を変化させ、有用な化合物に変換していく研究を行っている。卒業研究では以前のテーマで十分な実験データが得られず、発表直前で新たなテーマを担当した。私は残り時間を考慮し、発表に必要なデータを書き出すことで目標を明確化した。その上で日々の研究計画を綿密に立てることで無駄のない実験を行うことを努めた。その結果、短期間で発表に必要なデータを集めることができ、乗り越えることができた。 現在、私は化学の知識を生かしたモノづくりを通じて、より良い世界作りに貢献したいという想いで、就職活動を行っている。 続きを読む

得意学科：有機化学　苦手学科：無機結晶構造 続きを読む

趣味：コーヒーを豆から挽いて淹れること 特技：人の顔と名前を覚えること 軽音楽部では他サークルとの渉外担当でした。合同ライブでは100人以上の顔と名前、出演バンドを5日間で覚えました。 大学時代は軽音楽部に4年間所属し、ライブ運営係と渉外を務めました。ライブ運営では「OOO」を目指し、ライブハウスのレンタル料の減額交渉を行いました。その結果、年間で一人当たりO万円の出演費負担を減らし、運営として関わったライブの来場者アンケートでは常に前回よりも高評価を得ることができました。合同ライブを企画した際、渉外として他サークルと連携し、当日のトラブルに対処することで無事に開催することができました。 続きを読む

趣味：ウィンドウショッピング 特技：計算の早さ サークル：食べ歩きサークル 続きを読む

【小学生時代】 四年生の時に、○○の地区大会で優勝しました。大会に向けて必死に練習していました。初めて努力が賞という形で認められて、非常に嬉しかったです。この経験から、目標に向かって一生懸命努力しようという価値観が自分の中に形成されました。 【中学生時代】 ○○部に入部しました。一年生の夏休みに骨折し、ボールを使った練習ができなくなりました。気持ちは沈みましたが、今の自分にできることを精一杯やろうと気持ちを切り替え、誰よりも走り込みました。結果、マラソン大会で学年7位に入賞できるほどの体力が身につきました。さらに、体力と練習に取り組む姿勢を評価されて、2年生の時にレギュラーメンバーに選ばれました。この経験から、逆境の中でもできることを見つけやり続けることが大切だと実感しました。 【高校生時代】 勉強についていけなくなりました。それまで勉強は得意だったので、挫折を味わいました。そこで、自分を見つめ直したところ、私は暗記ベースの勉強になっており、学んだ知識を応用できていないことに気づきました。そして、基礎を固めたうえで、応用するまでのプロセスを導けるようにした結果、成績を向上できました。この経験から、つまずいた際は原因を分析し、適切な行動をとる力を培えました。 【大学生時代】 友人と食べ歩きサークルを立ち上げました。様々な人と交流できるサークルにするという目標に向けて、積極的に勧誘活動を行いました。活動内容を定期的にSNSで発信し、周囲へも拡散依頼をして回りました。興味を示してくれた人には一人一人会いに行き、活動体験を通じて勧誘しました。結果、2年間で50人近くが集まり、サークルを活性化できました。メンバー同士がプライベートでも交流している様子を見ると、このサークルを作って良かったと嬉しく感じます。この経験から、周りを巻き込むことで目標達成に近づけることを学び、どんなことにも挑戦する行動力が身につきました。 続きを読む

A4判、1枚程度で提出した。見やすいように図を挿入することをお勧めする。また、理系の先輩に添削してもらうことも重要である。 続きを読む

0歳：誕生　今の両親のもとに生まれて幸せ 1歳：歩き始める 2歳：2語文で話す 3歳：語彙力が増え始める、折り紙が得意になる 4歳：縄跳びができるようになる 5歳：初恋 6歳：小学校入学、ピアノを習い始める 7歳：毎日クラスメイトと鬼ごっこ 8歳：水泳を習い始める 9歳：硬式テニスを習い始める 10歳：書道教室に通う 11歳：書初めの県展で毛筆・硬筆ともに受賞、好きな人と両想いと知り喜ぶ 12歳：書初めの県展で毛筆・硬筆ともに受賞 13歳：書初めの県展で毛筆・硬筆ともに受賞 14歳：書初めの県展で毛筆・硬筆ともに受賞 15歳：書初めの県展で毛筆・硬筆ともに受賞、〇〇の県展で受賞、中総体〇〇区ベスト 16、第一志望の高校へ進学 16歳：現在も交流のある大親友となる人に出会う 17歳：〇〇でブロック優勝 18歳：大学受験に失敗 19歳：大学受験に失敗し、第二志望の大学へ進学 20歳：モテ期到来でニヤニヤ 21歳：アルバイトと部活と勉強に明け暮れる日々 22歳：第一志望の大学院に〇〇で合格、大失恋を経験して落ち込む 23歳：首席で学科を卒業し、優秀学生賞を受賞 24歳：誕生日に先輩にケーキでお祝いしていただいて喜ぶ、学会（〇〇会）の準備で忙しい日々・・・ 続きを読む

有機化学 続きを読む

有機化学が得意です。物質同士が反応するメカニズムを理解することが面白く、それを使って、目的化合物への合成ルートを考えるのがパズルを解いているようで楽しいです。苦手な科目は物理化学です。有機化学は身近な分野である一方で、物理化学はイメージしにくい点が苦手でした。しかし、研究室にはいり、多くの反応などを学ぶうちに軌道のエネルギー準位図など有機化学に関連する分野もあることから、有機化学に携わる者として学ぶべき分野と捉えて前向きに取り組むようになり、少しづつ苦手意識が薄れていきました。 続きを読む

・小学生 4年生の時に仲の良い友人に誘われ、サッカーの習い事を始めた。その後多くのサッカーチームの友人ができたが、徐々に避けられるようになり、原因不明の仲たがい。理由を聞いても何も返ってこなかった。同じ習い事なので会わないわけにはいかず、試合や練習で一緒になることもあり揉めに揉めたが、思っていることを伝えることをやめなかった結果、6年生の頃にはまた仲良くなって、本当に楽しい1年間を過ごした。 ・中学生 常に団体プレーのサッカーに疲れを感じ、試合では個人の実力がものを言うテニスを始める。部活の友人とも仲良く時間を過ごせ、クラスではサッカーでできた友人とも程よい距離間でいられたため、充実していた。中三で、3年間やってきた委員会の委員長に立候補し、当選した。しかし、委員を動かして仕事を回すのが想像以上に大変で、自分の行動に責任を持つことの重要性、意味を学んだ。リーダーの大変さも学んだ。やり切れたことで、責任感が身に着いた。 ・高校生 高校２年生時、クラスの文化祭リーダーに立候補。一人ではなく４人だったので、再挑戦しようと決意した。クラスのみんなと仲良くなるよう自分から声をかけるなどして、クラスリーダーのリーダーが指揮を取りやすい環境をつくった。文化祭も成功し、再挑戦は成功したと思われる。３年生時は、受験勉強に取り組むも、大学受験を望まない人が多いクラスに配属され、周りとのモチベーションの差に悩まされるも、やり通して第一志望に合格した。部活動では、団体戦で県大会出場を決めた。毎日仲間と練習した成果が出て、人生で最も嬉しくて感動した瞬間の一つだった。 ・大学 得意科目だった英語を、必修の授業で実際に使って話をし、意見を伝えることに魅せられ、英語を母国語話者ほどに極めることを決意した。また、社会学部でジェンダーや環境、移民など、様々な社会問題を学ぶことで物事を多面的に見る力が身に着いた。やりたいことができる日々で、充実していた。専攻、副専攻で得た知識と英語力を海外で試したいと思い、留学を決意し、３年生時に１年留学した。現地の学生同じようにディスカッションをするなどの授業は、初めは大変で挫折したが、毎授業予習を４時間するなどして諦めずに食らいついていった結果、留学終盤には楽しいと思えるまでになった。また学外で多様な人と会い、対話することで、もたらされてきた人生であったことを悟り、今後は何をもたらせる人になれるかという視点で人生を歩もうと決めた。 続きを読む

① 幼稚園から小学校1年生に掛けて、父親の転勤により2年弱アメリカで生活しました。アメリカの田舎だったため、日本人学校がなく、現地学校では言葉が通じず苦労しました。 ② 小学校4年生のときに、また5ヶ月間アメリカに転校しました。前回のアメリカでの生活により、耳は少し良くなっていたため、何と言っているのかはわかるときもあったのですが、相変わらず英語は話せませんでした。前回の担任の先生と再会することができ喜んでもらえたのですが、私からは話すことが出来ず、成長していないことを実感しました。 ③ 中学校では初めて本格的なテストが始まるのを心配し、1番初めの定期テストの前には、数か月前からテスト勉強のための計画を立て、毎日猛勉強しました。これにより、2位と13点の差をつけて1番の成績を取ることができました。これ以降の中学校のテストでは、すべて学年10位以内に入ることが出来、事前の計画と継続の重要性を学びました。 ④しかし、高校での1番初めのテストでは、学年100位ほどで、勉強で初めて挫折を味わいました。 ⑤そこで、得意教科から伸ばそうと思い、また計画を立てて効率よく勉強することで、数学で学年1位の点数を取ることができました。 ⑥3年生の文化祭の劇で主演に選ばれたのですが、私は人前で話すのが苦手で、声も小さく、主演は私には荷が重いものでした。そこで私は人一倍練習し、本番では他の人のセリフを言えるようにまでなり、私のクラスは準優勝することができました。このことから、苦手なことにも挑戦する大切さを学びました。 ⑦大学の第一志望の不合格は2番目の大きな挫折でした。しかし、単位取得が困難とされる東京理科大学ならば自己成長できると信じ、入学後に勉学に励んだ結果成績上位で卒業することができました。これにより、成績順で選択の権利が与えられる研究室配属では、第一志望の研究室に入ることが出来ました。 ⑧大学で学んだ化学を実用的な形にする研究をしたいと思い、高分子材料を主軸にしている研究室に入りました。成果を出すために、休日も返上して研究に取り組みました。 ⑨研究を進める中で、目的を明確に理解することで、研究が楽しく続けられることを実感しました。また、産業界では樹脂が幅広く用いられていることを知り、私もこの研究を活かせるような仕事に就いて人々の生活に貢献したいと思うようになりました。 続きを読む

(1)高校受験 中学1年の頃から憧れていた県で1番難しいとされる高校を志望した。しかし中学3年の時に担任から第一志望は厳しいと猛反対された。自分の限界を決めつけられたことが悔しくて、その言葉をバネに徹底的に勉強した。その結果、無事第一志望に合格することができた。妥協せずに自分の目標に向かってやり切ることの素晴らしさを学んだ。 (2)ダンス入賞 高校ではダンス部に入部した。舞台に立つ中で、チームで一つのパフォーマンスを作り上げる一体感に魅力を感じるようになった。最高学年になり、「何か新しいことをしたい」という好奇心から、大会に出場するという初めての試みに挑戦した。今までと同じ演出の仕方では入賞できないと考え、ダンス・掛け声をチームで試行錯誤しながら新しいものに変えていった。その結果、特別賞を頂くことができた。新しいことに挑戦する楽しさとチームが一丸となった時に発揮する力の大きさを学んだ。 (3)大学受験 必死で勉強した結果、第一志望に落ちた。高校受験とダンスの経験から、「努力すれば必ず夢は叶う」という自分の信念が崩れ落ちた瞬間だった。どれだけ頑張っても報われない努力があることを知った。しかし、今の大学でも学びたかった○○を専攻できると考え、前向きに気持ちを切り替えた。 (4)留学 大学１年の春にオーストラリアへ５週間の短期留学に行った。スピーキング力のレベルアップを目指し、積極的に先生に話しかけたが、うまく伝わらないことが多々あり、自分の英語力の乏しさにショックを受けた。しかし、継続することが重要だと考え、先生だけでなくホテルのスタッフや、お店の人にも積極的に話しかけ、休日には彼女たちと外出し、英語を話す機会を自ら作るよう心掛けた。最終的には、瞬発的に英語を出せるようになり、帰国時にプレゼントをくれたり、涙してくれる海外の友達もできた。どのような環境にも順応し、努力する力を得た。 (5)ダンス 大学でダンスサークルに入会し、2回生で副リーダーに就任した。個々人が様々な方向を向いている中、チームが団結するために自分ができることは、個人のチーム意識と練習の雰囲気が重要だと考え、全体で目標と現状課題を共有し、周りを巻き込む活気のある練習を心がけた。「○○がいたから練習が楽しかった」と多くのメンバーから感謝され、今まで感じたことのない達成感を味わった。周りを見て問題を見つけ解決していく力を身に着けた。 続きを読む

小学五年生の時、野球を始めたことで友達も増え、毎週練習に励んでいました。しかし、監督やコーチが怖かったことから、監督達がグラウンドに来ることをおびえながら練習していました。その後、中学校に入学し、野球部に所属しました。野球部では、伸び伸びと練習することができたことから、野球が楽しいと感じるようになり、充実度が上がりました。中学校一年生の時、学校の駅伝のメンバーに選出され、毎日のようにランニングをすることで持久力の強化に努めました。その結果、一年生ながらにして区間賞、チームとしても優勝することができました。転校後も野球部に所属し、最後の大会までやり切りました。中学校までの人生で一番モチベーションが高く、充実していたのは、高校受験です。野球部引退後、学校が終わると走って家に帰り、毎日深夜二時まで勉強をしていました。受験勉強中、母に「早慶なんて無理じゃない？」と言われたことに非常にショックを受けましたが、絶対受かってやるという強い気持ちに変わり、見事第一志望群に受かることができました。高校では、軟式野球部に所属しました。一、二年生の時は試合に出ることができず、徐々に試合に出られるようになることで充実度が上がっていきました。先輩の引退後、秋大会でスタメン入りしたが、関東大会ではスタメンから外れました。この時、スタメン入りのために、苦手であった打撃の改善を徹底的に行い、得意であった外野守備でも誰よりも速く正確に球を投げられるようにしました。その結果、スタメンになり、チームは全国大会準優勝・国民体育大会準優勝することができました。大学生活では、自転車旅サークルに所属し、日本全国を隅々まで旅をし、三年間で30000kmも走ることができ、充実した大学生活を送ることができました。サークル活動と並行して、大学三年次、4年に1回フランスで開催されるPBP（パリブレストパリ）という1200kmを90時間以内に自転車で走破する過酷なロングライドに挑戦しました。周りにこの大会について詳しい人もおらず、全てが0からの挑戦でした。限られた時間の中で完走するには、眠気に耐え、自己の体力を管理する必要がありました。走力は、学業やアルバイトのない時に河川敷で走り込みをすることで強化しました。また、眠気には徹夜で漕ぐ練習で慣れるようにし、体力は行動計画を立てることで管理しました。このような入念な準備と対策により、75時間で完走できました。 続きを読む

これまでの人生における大きな経験は３つあります。1つ目が海外交流です。高校２年の夏、東日本大震災の風評被害払拭を目的に企画された外務省主催の日韓国際交流に参加する機会を得ました。私は他国との交流が初のため、当初はプレゼンを企画し、情報発信の工夫を重視しました。しかし、文化や思考の違いからか納得感ある反応が得られませんでした。そこで、私は本交流の総括として企画されていた日韓混合チームによるプレゼンとサッカー大会で優勝する目標設定を提案しました。そして、その達成に向けたプレゼン内容や練習方法に関する議論を通じてお互いに意思疎通できる実感を得ました。結果、プレゼンとサッカー大会でいずれも優勝することができ、共に喜びを分ち合えました。文化や思考が異なっても共通目標に対して共に協業することで理解しあえました。2つ目は、大学生のとき、父親とこれまでの人生や私の将来の話をしたことです。父親と比較して、自身に足りていないものをこの時初めてはっきりと実感し、尊敬と同時に負けたくない気持ちが生まれました。そのときから、自分の中に目標とする人物像も定まりました。3つ目はアルバイトに取組んだことです。学生である間に社会人の立場で責任感を持って仕事に取組み、成果を出すことを目標にしました。大学にはない会社経営を意識できる環境に身を置き、経営存続に関わる緊張感や危機感のある中で社会人としての課題解決能力を養うためです。そのため、私自身が考えた対策を実行しやすく、効果も確認しやすい職種として、規模の小さいパン屋でのバイトを選びました。当初、試食提供や店内放送の回数増加により、短期間でお客様の購入意欲の向上を狙うも、従来の冷めたパンの試食ではお客様の興味や関心を集められませんでした。そこで、私は「五感に訴える試食」というコンセプトを考えました。特に試食用パンの香りを焼き立てに近い状態にすることでお客様に興味を持って頂けると考え、店頭での再加熱用の試食用トースターの購入を提案。試食の改善案の実行と経費での購入を店長に許可して頂きました。結果、売上が予想以上に向上し、他店舗にもこの方法が導入されました。社会人として課題解決能力を養える機会だけでなく、自身が考案した方法で成功に繋げた貴重な経験を得られました。これら3つの経験を経て、私は何事にも目的を持って取り組み、自身の成長に繋げるようになりました。 続きを読む

全固体リチウム金属二次電池の実用化に向けた、充放電時の容量劣化抑制です。リチウム金属単独で負極材を形成することで、高容量な二次電池を実現できます。しかし、現在の技術では充放電時に平滑で均質な析出面を形成できず、短期間での電池容量劣化や内部でショートする課題を抱えています。これに対し、充放電中に電極面を加圧し続け、物理的に電極面を平滑にできるかを検証しました。 圧力の影響を調査するというテーマのもと、私は研究中の課題に対して３つの取り組みを自身で考えて進めてきました。一つ目が新たな圧力試験用電池の開発です。電気化学測定だけでなく、原理を確認するためにリチウムの析出形態を観察する必要があると考えました。そこで、固体電解質ではなく、液体の電解液を用いることも提案しました。 二つ目が最適な加圧方法の探索です。セパレータと電極の密着性向上、一定の圧力を維持、再現性確認のため圧力調節が容易である強化ばねを用いた一軸加圧法を考案しました。三つ目が加圧による弊害を想定し、それを解決することです。疑似的に弾性力を向上、電解液保有量の増加を狙って、セパレータの枚数を増加した。これにより、加圧によるセパレータの変形、及び加圧に伴う電極間の電解液枯渇の問題を解決した。 続きを読む

強みは「人と共に物事を推進する力」です。私が2年次、庭球部の幹部の企画担当に就きました。就任当初は、3年の先輩幹部に言われたことをただ遂行するだけで、就任前のイメージと違ったため気落ちしました。しかし、このままでは何の役にも立てないと思い、自らが主体となって部内での企画を新たに考え、一般部員と共に企画を立案することを考え、実行しました。結果、秋のキャンプ企画などは多くの部員に喜んでもらえました。 続きを読む

小学校時代は父の仕事の都合上、転勤を3回ほど経験しました。そのため、学校に慣れて友人ができはじめた頃に転勤となり、また人間関係を一から構築するということを繰り返していました。特に小学3年生頃、学童に通うことになったのですが、学童にいる多くの児童が他人を簡単に寄せ付けない性格の人で、馴染むのに大変苦労した思い出があります。これまでの経験から、新たな環境に飛び込む勇気が身につきました。 中学校時代はとにかく「やったことのないことをやってみたい」という野心で、学級委員長や生徒会役員副会長などのまとめ役となり、クラスをはじめ学校をより良くしていこうとさまざまな活動に取り組みました。その他にも、バスケットボール部の活動ではレギュラー入りを目指して一生懸命努力したり、高校受験の勉強では第一志望校合格に向けて中学1年の5月から一生懸命目標を達成しようと努力し続けていたため、毎日が大変楽しく、充実していました。 高校時代は自由度の高い学校だったので、部活やアルバイトなどさまざまなことができたのですが、熱中できるものに出会うまで時間がかかりました。結局、高校3年生の時に気象学に出会ったことで、予報士の資格を取りたいという目標ができ、一生懸命勉強しました。 大学に入学すると、環境の変化が大きく驚きました。大学1年生の頃は、特にテニス部での活動とカラオケ店でのアルバイトに熱中しました。テニス部での活動ではとにかくテニスの上達を目標に最低週1日は練習に参加したり、アルバイトではオープニングスタッフで入り、新店舗で誰よりも早く一人前になろうと人より多く出勤してできる仕事の幅を増やしていきました。大学2年生になると、これから入ってくる1年生にテニス部を楽しんでもらいたいという想いを持ち、部を企画立案などの側面から盛り上げる幹部の企画担当となりました。しかし、実際の仕事内容は3年生の先輩幹部に言われたことだけを実行していれば良いだけの仕事でした。その時は大変気落ちしてやる気を失くしたのですが、このままでは「企画担当として何もできずに終わってしまう」と感じ、自ら新たな企画を考えて、一般部員と共同で企画する形をとりながら、実行してきました。特に秋に行ったキャンプ企画は、1年生からの評判が良く大変嬉しかったです。3年生以降は、新たに塾講師に挑戦しており、生徒全員の志望校合格に向けて取り組んでいます。 続きを読む

私は、ある大学公認サークルに所属しており、その一員として講演会を主催したことが、学生時代に一番打ち込んだ経験です。その際の集客目標は400人でしたが、開催日時が平日の朝ということもあり、開催2週間前にも関わらず、参加予定者は200人を切っていました。そこで、団体メンバー1人あたりの集客目標を設定したり、大学内外でビラ配りを行ったりと、告知、集客のためにあらゆる手を尽くしました。その結果、当日は400人を大きく超え、立ち聞きが現れる程の反響をいただきました。この経験が、学生時代で一番打ち込んだことです。 続きを読む

私が一番好きな学科は「英語学」です。大阪大学では、文学部の英米文学・英語学専修に属しており、留学先の大学でも、英語学の授業を中心に履修しています。英語学とは、英語に関する言語学であり、「ことばを科学すること」だと私は考えています。その中でも「語用論」「時制」という分野に対する知見を広めています。私がこの学問領域を好きになった理由は、ことばという卑近である存在を、改めて見つめ直し、その中に法則を見出すことに興味を惹かれたからです。当たり前のことをもう一度独自の観点で見直すという姿勢が、英語学を通して培われたと思っています。 続きを読む

私の強みは「新しいことに挑戦できる行動力」です。私は自分の英語力を試すために、初めての海外旅行に1人で行きました。しかし最初は簡単な会話をするのみで、英語力を試せませんでした。そこで、街で知り合った人にランチに誘われた際、リスクを顧みずチャンスと捉えて食事を共にし、会話を通して自分の英語力を把握できました。仕事でも明確な目的を持ち、それを達成するために新しい方法にも恐れず挑戦していきます。 続きを読む

私の人生の充実度を変えたきっかけは、仕事探しで苦労をした留学の経験です。私は語学学校に通った後、「学校では学べない生きた英語を話す」という目標を達成するために、仕事を始めようと試みました。はじめは求人のネットで30件以上応募しましたが全く返信がなく、やっとの思いで採用をもらったカフェのオーナーとは音信不通になり、だんだんと仕事探しが億劫になりました。しかし、街で知り合った人に「Don’t stay in the comfort zone!」と鼓舞され、私は仕事探しから逃げ、自分にとって楽で快適な道を選ぼうとしていたことに気づきました。そこでもう一度自分の目標を達成するのだと意気込み、楽なネット応募ではなくもっと有効な方法を模索しました。そして持ち前の「新しいことに挑戦できる行動力」を活かし、自ら店に赴いて履歴書を配る手法をとりました。1日5件は回り、オーナーを捕まえては自分を売り込むことを１週間続けました。その結果、完全英語環境のジェラート屋での仕事を得ることができました。さらに、仕事を通してアメリカ出身だと間違われるほどのスピーキング能力を得て目標を達成できた上に、TOEICの点数も200点上げることができました。この経験から学んだことは、「困難を打破するためには、目標を強く意識し、自分が快適だと感じる範囲から踏み出すことが大切だ」ということです。楽な道に成長はなく、また目標なき挑戦には意味がないと思います。目標を強く持ち、困難にぶち当たってもその目標を達成したいという思いがあれば、新しいことにも挑戦できます。この教訓を意識し、留学後はどんなに追い詰められた場面でも、自分を成長させるためだと思ってその壁に果敢に立ち向かえているので、困難があっても充実感のある生活が送れていると感じます。 続きを読む

目標を見失うことなく、周囲の意見に寄り添う事ができる点が私の強みです。大学時代、私はアカペラの主催ライブを企画、開催しました。バンド仲間の全員で1つの大きな舞台を創りたいと感じていた私は、ライブ会場や宣伝等、様々な意見を交わしました。仲間の意見は、どんな内容でもまず肯定的に捉え、ライブコンセプトに沿った、活かせる点を探す姿勢で議論に臨み、仲間全員のアイデアを取り入れたライブを創ることができました。 続きを読む

①小学生時代、人当たりの良さからクラスメイトの推薦により、学級委員を6年間続けて担当した。当初、先頭に立って多くの人をまとめる事が特別に好きなわけではなかったが、続ける内に、リーダーとして周りを先導することのやりがい、楽しさを感じるようになる。②中学校では、親友と共にバスケットボール部に入部し、チームスポーツの面白さを知る。”貪欲に常に勝利を目指すチーム”ではなく、”チームの和を大切にし、楽しむことに重きを置いたチーム” であった。そのため、個々の能力は他校に劣っていたが、連携を活かしたプレーで地区で2番の成績を収めることができた。また、小学校時代の経験から、自らの意思で学級委員や合唱コンクールの指揮者を務め、個人としてのスキルも磨いた。③高校へ入学。個人競技、チーム競技の両者に魅力を感じていた私は、練習ではチームとして高めあ い、結果は個人で求められる”陸上”を始める。仲間と共に成長したいという思いが強かった私は、1 年生の頃から積極的に練習を先頭で引っ張った。また自主練習としても、月間走行距離や筋トレの回数を決めるなど、明確な目標を設定して練習に取り組んだ。次第に、1つの目標に向かって一心に努力することが私のモットーとなる。 ④高校陸上で1番目標としていた愛知県高校駅伝のレース中に膝を壊し、走ることができなくなる。本来のチームの実力であれば、上の大会に勝ちあがることができると考えていたため、チームの目標達成を阻んでしまった自分を責めた。 ⑤”お前がいたから練習で競うことが楽しいと思えたし、目標達成を夢見ることができた。同じチームで一緒に走れて本当に良かった”という部員からの言葉に涙した。結果だけでなく、それまでに歩む過程がどれほど大切なものであるかを感じた。卒業するまでに膝は完治しなかったため、以降は仲間のサポートに徹した。 ⑥大学では、6人の声をどのような発声、声質、大きさで合わせるか等、常に仲間で議論を行いながら進める練習スタイルに興味を感じ、アカペラサークルに所属した。サークル3年目には、「私自身の企画力を試したい」、「共に成長してきた仲間と大きな舞台を創りたい」という思いから主催ライブを計画し、約100人の集客を得た。 ⑦就職活動で多くの企業と出会い、世界にはまだ自分の知らないモノや技術が溢れていると知る。社会という新たな環境で、世のために働きたいという熱意が高まる。 続きを読む

私はチャレンジ精神があります。私は、学部1年の春休みにフィリピンへ語学留学しました。そこで人生初のスキューバダイビングに挑戦し、ライセンスを取得しました。ライセンス取得では英語の指導を理解できないと命の危険が伴いますが、私はワクワクしていました。なぜなら、緊張感が自身の英語を上達させ、大きな達成感を得られると考えたからです。私はこのチャレンジ精神を活かし、貴社で積極的に新しい仕事に取り組みます。 続きを読む

誕生して幼い時期は、友達とよく外で遊び、習い事をさせてもらい、順調に成長していきました。しかし、小学校３年生の時家庭の都合で転校し、新しい環境になじめず一人で過ごすことが多くなり、充実度は低下しました。中学校に入ると、生徒会役員になり周りに頼られるようになることで、充実度は上昇しましたが、常に自分の力不足を感じていました。同時に、高校受験のための勉強が楽しく、充実度は上昇しました。高校に入学すると水泳部に入部したことがきっかけで仲の良い友達ができ、また厳しいけれども充実した練習を毎日行うことで自分の能力を高めることが出来ました。高校２年の夏休みには集中した練習で記録を伸ばし、秋の新人戦で九州大会に出場できました。努力が成功に結び付いたことが嬉しく充実度はピークでした。それ以降受験勉強を始め、受験勉強では放課後の空き教室で毎日同じ机に付き、先生に質問しながらひたすらに勉強しました。自分が分かる知識が増えていくことに楽しみを感じており、充実度を保っていました。その後、第一志望の大学に入学できましたが、授業が難しく勉強に行き詰ったので、充実度は低下しました。大学１年の春休みでは、フィリピンへの１か月の語学留学を経験し、新しい世界を知ったことは非常に楽しかったのですが、思うように周りとの会話ができず、もっと自分も頑張らなければならないと思いました。その後の大学生活では、大学２年の時、大学１年から入部していたゴルフ部での活動で上達がみられ、自分から周りを誘ってゴルフをしに行くようになり、充実してきました。大学３年生は授業の試験が非常に難しくて大変だったので、横ばいです。大学４年生になって研究室に行くようになると、研究の仕方が分からず、直上の先輩がいない不安と、留学生に質問することが多くていつも緊張していたので充実度は下がりました。しかし、大学４年生の後期になり、研究での不安を先輩に相談すると、研究には正しいことはないので自分のやりたいように進めていけばいいということに気づき、それから意欲が湧いて、充実度は上昇していきました。修士１年になると、研究室で後輩を持ち、学会にも多く参加させてもらうことで学びが増え、非常に忙しい毎日でしたが、とても充実していました。現在は就職活動に取り組むことで、自分の人生について考える最大の機会となっており、未来の自分へ期待しています。 続きを読む

私の強みは挑戦し努力できる所です。私は留学生との会話で自分の英語力が不足していると感じました。そこで私は週5日の英語学習に加え、1ヵ月タイへ研究留学に行くことや研究室での報告会を全て英語で行うことで常に英語に触れる環境に身を置きました。結果、TOEICの点数は半年間で200点上がり、留学生には最も頼りにされる存在になりました。挑戦し努力することで自分を成長させ、貴社の発展に貢献したいと思います。 続きを読む

①同期への対抗意識 中学でバドミントン部に入部。ある大会の団体戦メンバーに同期2人が選ばれたが、自分は選ばれなかった。大会の数ヶ月前からコートはメンバーしか使えなかったため、その悔しさをバネに毎日3キロ走り込んだ。これにより、市大会の個人戦では目標のベスト8まで進み、団体戦では最も重要な試合を任される存在になった。→悔しさをバネに努力することを学んだ。 ②高校受験 高校受験にて担任の先生から現実的に第一志望は厳しいことを告げられた。両親に第二志望に変える条件としてそこでは上位の成績を取ることを約束し、第二志望の高校を受験することにした。入学後は常に成績上位をキープし、約束を果たせた。→どんな環境でも目標を設定し、自分に負荷をかける大切さを学んだ。 ③練習メニューの改革 高校のバドミントン部では練習メニューが固定化されており、部員全員が練習を真剣に行えていなかった。そこで、新しい練習メニューを同期と考え先輩たちに提案するも、伝統を重んじる先輩たちは中々導入してくれず何度も衝突した。しかし、新しい練習を取り入れる意義を強調することで先輩たちを納得させることに成功し、見事に部の目標であった県大会団体戦ベスト8を達成した。→課題解決のために考え、行動し続ける粘り強さを得た。 ④団体戦メンバーの落選 大学のバドミントン部では40人中10人しか選ばれない団体戦に出場することを目標にしていたが、全国大会の出場経験者が多数所属しており、何度もメンバー落ちを経験した。上手い人と練習への取り組み方に差があると考え、上手い人に沢山話を聞き、そこから得られた情報をもとに自分の練習の取り組み方をより良いものに変えた。その結果、2年生の秋の団体戦に出場することができた。→他人の良い部分を自分のものに落とし込む能力を得た。 ⑤タイへの研究留学 修士1年生の時に研究室に初めての留学生が来るも英語が全く聞き取れず、挫折感を味わった。このままではいけないと思い、タイに1ヵ月研究留学に行くことを決断。最初は慣れない土地や人に対応できるか不安だったが、持ち前のコミュニケーション力ですぐにタイ人と仲良くなることができた。研究では日常会話と違い、聞き取りミスが一大事になりかねないので、先生と密に話し合ったり絵を書いて確認したりすることを心がけ、順調に研究を進めることができた。→挑戦する大切さを学び、異なる環境への適応力を得た。 続きを読む

塾講師（2015年4月～2017年10月） 書店販売スタッフ（2017年10月～現在） 続きを読む

趣味…映画鑑賞、特技…書道・硬筆 続きを読む

私は目標を高く持ち、その過程が困難であればあるほど努力することができる。 これは現在まで九年間の学生生活において生かされた。通学往復三時間の中、文武両道、Ｄ判定大学への合格、七割が落ちる授業の単位回収といった目標のために移動時間や図書館という徹底的に自分が集中して勉強できる環境に身を置くことを心掛けた。結果、全ての目標を達成した。仕事において、どんなに困難な状況下でも食らいついてやりとげていきたい。 続きを読む

小学校六年間続けた剣道で五年生の時に優勝したことである。優勝という目標を達成するまでの一年間は東京都にある道場で稽古を積んだ。毎朝六時に起床して父と地元の公園へ朝練に行き、週二回の稽古では先生にふっ飛ばされて気絶者が出るくらいの厳しい練習を小学生、中学生の両方の部で計三時間の練習を行った。それを一年間続けたところ優勝することができた。この時に培った忍耐力、精神力はその後の私の人生において一生のものとなり、辛いことがあっても当時を思い出せばどんなことも乗り越えられる私の強みのコアとなった。 　中学三年生の時に硬式テニス部でレギュラーを外され、当時組んでいたダブルスのペアからも見放されたことである。それまでずっとレギュラーだった私にとってこれは大きな挫折となった。原因は私のバックハンドという苦手な打ち方による敗戦続きによるものだった。バックハンドがイップスになりかけていた私はこれを契機に苦手克服に努め始めた。バックハンドに関する情報誌や動画を手当たり次第見て、要点をノートにまとめ、練習時間を確保するためテニススクールにも通った。その後、何とか試合に勝てるレベルまでにはなったが自分の納得できるバックハンドに達することができなかった。 　卒業式に学年で三人へ送られる学校長賞を授与されたことである。第一志望の大学に合格したことはもちろん嬉しかったが、中高を通じて定期テストや提出物をこなしてきた日ごろの努力が報われた瞬間だったため、素直にこちらの方が嬉しかった。私は大学受験の際に塾に通った生徒だったが、学校の勉強を疎かにしてはならないという強い思いを持っていたのでその思いが肯定されたことが一番の喜びだった。 　大学二年生の時に九年間のテニス歴において初めてシングルスで二位入賞したことである。私は、自分の苦手なバックハンドを克服するためにあえて部活には入らず、小さなサークルに入った。それは、部活特有の決められた練習内容では私の場合、完全に苦手克服できないと考えたからである。そして、実際に練習内容に自己の裁量が大きく働かせるサークルで試行錯誤してバックハンドの改善に取り組んだところ自分の武器となるまでに成長させることができた。一方で、自身のバックハンド研究に没頭しすぎて、単位を大量に落としてしまったのもこの時期である。以上のことから、充実度を０にした。 続きを読む

①中学受験 小学校6年生のとき、私は中学受験に挑戦しました。親の意志で受験をする生徒が多いなか、私は自らの意志で「関学の高校でサッカーがしたい」と強く思い受験を決意しました。塾の先生には「1年間で今の学力からでは難しい」と言われたのにも関わらず、5年生のテキストと6年生のテキストを並行して勉強し続け、目標であった関西学院中学部へ入学できました。 ②高校サッカー部での挫折 高校のサッカー部で、私はレギュラーとして試合に出場することができず、結果的に高校生活におけるモチベーションを失ってしまいました。人生で初めての挫折を味わった私は、この悔しさからチームにおける個の力の重要性を学び、大学では誰からも認められる個の強みを身に付けることを決意しました。 ③英語への取り組み 大学入学時「TOEIC300点から800点」という目標を設定し英語勉強に取り組みました。自ら高い目標を設定したため、1年で650点を取得しました。また友人への教授をきっかけに自分の勉強法に価値を感じ、多くの人に共有したいと思い、ＨＰを立ち上げ全国の人にコンサルティングを行いました。この経験は顧客のみならず私にもメリットとなり、2年間で820点をを取得しました。 ④留学生活 カナダへの留学に挑戦し、挫折と成功を経験しました。今まで学んできた英語が全く通用せず、差別を受けたりなど精神的に非常に苦しい時期がありましたが、「リアルな英語を自分のものに」と目標を立て、諦めずに努力した結果、最終的に友人を多く作り充実した留学生活を送ることができました。 続きを読む

①お箏（こと）で全国優勝：小学校６年生の時に、部員11人と全国優勝を果たし、文部科学大臣賞を受賞しました。 ②栃木県から神奈川県へ引っ越し、いじめに遭う：頻繁に仲間外れになりましたが、「いじめる人は器が小さいな」と考え、そこまで気にならなかったので、マイナスまではいきませんでした。 ③生徒会で大失敗：全校での林間合宿で生徒会代表の出し物（マジック）で大失敗をしました。 ④第一志望の高校に進学：受験前日に風邪をひき、病院に駆け込みました。合格が分かり、今までの努力が報われたと感じました。 ⑤吹奏楽部で理不尽：学外の指導者から理由を告げられないままに自分たちの学年のみ指導を受けることが出来なくなったため、理不尽さを感じた。 ⑥不合格 ⑦浪人 ⑧希望の大学へ進学 ⑨教養科目しかないつまらない ⑩専門が始まり、楽しい ⑪イギリスへ留学 ⑫就職活動：様々な会社を知ることが出来て楽しい 続きを読む