電気技術開発の本選考ES（エントリーシート）一覧（全2件）

3年生の1年間を通して、班で設計製図から加工作業を行い、エンジンを作る授業です。 3年生の時期は、ほとんどの授業がオンラインになりました。そのためチームワークで行う科目、例えば先のエンジン作りの授業、ゼミナールなどの必修科目が対面の時と比べてとても不便で伝達や作業進捗が予定通りに進まないことが多々ありました。エンジン作りでは、班での不和が原因でチームが瓦解しかけたことがありました。それでもその状況から互いに仲直りをしてチームを後期の後半頃に皆で再建することに成功し、残り短い期間の中、実験や課題・ゼミ等寸暇が無い程とても忙しい状況でもエンジンを、試行錯誤を繰り返してようやく完成することができました。結局エンジンは動きませんでしたが、先の状況から挽回し最後まで諦めずに辛くて苦しくても一生懸命打ち込んだことは自分にとって成長したと実感できる大きな経験となりました。 続きを読む

私が最も気を付けていることは、報告・連絡・相談を早いうちに行うことです。3年生の時、エンジンを作る班で報告・連絡・相談が徹底されずに段取りミス、進捗の大幅な遅れが発生しました。この経験から何かを作りあげる時、周りの人との協力やコミュニケーションが大切なことを学びました。別の科目のゼミナールで10人の班長を務めた時、メンバーの予定を積極的に聞き、皆の都合に合うように日程を調節し、会議の時間を手短に行い、それぞれの作業を明確に指示したことで、段取りミスをすることもなく、オンライン授業でもプレゼンテーション発表を無事に成功することができました。 報告・連絡・相談は社会人として基本のマナーです。しかし、それらが徹底していなければ、齟齬が生じ、業務に支障が出て後に周りに迷惑をかけてしまいます。ですので、先の例を他山の石として、周りの足を引張らないようにコミュニケーションを意識したいと考えています。 続きを読む