大塚製薬工場の本選考ES（エントリーシート）一覧（全56件）

私は、研究で培った論理的な「課題解決力」を活かして量産体制の構築だけでなく現場の環境改善に挑み、モノづくりの中心を担う人材になりたいからです。そのためには、幅広い知見と経験が必要であると考えます。貴社は人材を育む文化が社員全体に根付いており、常に成長できる環境が整っている点に魅力を感じます。持ち前の主体性で日々の学びを大切に、お客様に愛されるものづくりに取り組みたいです。 続きを読む

先日の説明会を通じて、開発職のモニターの社員とDM・統計解析の社員両方の具体的な仕事内容や1日のスケジュールを詳しくお伺いできたので、貴社で働くイメージを掴むことが出来ました。 続きを読む

インターンシップや説明会への参加を通して、貴社で活躍する社員や貴社の研究体制について知ることができました。貴社の職場の雰囲気や業務で必要とされる能力に対する理解が深まりました。 続きを読む

私は貴社の医薬品の品質に対する真摯な姿勢に魅力を感じ、志望いたしました。私は学園祭の出店をした際に私にとっては数百個でも、お客様にとっては唯一無二な一個であり、品質管理の重要性を身にしみて感じました。貴社は厳しい品質管理が求められる日本の輸液開発を牽引する中で、グローバルな品質保証体制を構築されており常に品質の維持・向上に取り組んでおられます。また説明会では、貴社の高度な品質管理業務や若手社員の活躍の場、貴社の雰囲気の良さを知ることができ、貴社で働きたいという気持ちがより一層高まりました。貴社の医薬品の品質管理を通じて多くの人々の健康に貢献したく、貴社への入社を志望いたします。 続きを読む

趣味は音楽鑑賞とフットサルです。特技は早起きです。 続きを読む

全力で業務に当たります。よろしくお願いいたします。 続きを読む

WEB説明会に参加させていただきました。会社説明は分かりやすく、事業内容について理解が深まりました。より少人数での座談会などがございましたら、社員の方や会社の雰囲気をより感じることができたと思います。 続きを読む

品質管理とメディカルフーズの説明会に参加しました。ハイネイーゲルが登場した際、医療従事者の負担を減らす革新的な医療食品であったこと伺いました。経営ビジョンとリンクした業務の具体例を知れて良かったです。 続きを読む

輸液のリーディングカンパニーである点が最も印象に残っている。また、臨床開発職は34名という少ない人数で医薬品、医療機器、再生医療の開発を行われており、若手から大きな仕事に挑戦できる環境だと感じた。 続きを読む

私は、一眼レフカメラで写真撮影をすることに夢中になりました。大学1年生からこの趣味を始めましたが、写真を撮りたいが故に外に出掛ける機会が増えました。カメラの魅力は普段通学で利用する道も、見方を変えれば無限に表現できる創造性にあると考えています。昨年の夏には、○○県の○○に1人で行き、3泊4日のテント泊で○○写真を撮りました。目標を達成するために計画をし、最終日まで粘って撮影した1枚は、私の人生の中で最も感動した経験です。 現在も夢中に取り組んでおり、私の原動力になっています。 続きを読む

社会性昆虫の蟻だと考えています。 続きを読む

私は大学で医療の理想と現実を考えるための土台を学びました。 その中でも私が大学生活の大半を捧げた研究では、薬に関する世界の最先端・理想とはなにか、また現状はどうなのかを考える習慣をつけることができました。 具体的には医療用麻薬に関する研究を行なっており、そこでは有効性と副作用をうまくコントロールする必要がありました。しかし理想となる国が作成したガイドラインでは、誰が見ても失敗しないよう当たり障りのない文言が並び、また基礎・臨床研究で判明した最新情報が有効活用されるのも日本は特に遅いと感じました。 大学で築いた土台を生かし、きちんと現実を把握した上で現状の最善策を考えられる社会人になりたいです。 続きを読む

私を動物に例えるとワシです。 続きを読む

私が持つ趣味・特技は、運動、歌うこと、英語の3つです。 資格に関しては2019年3月TOEIC795点、来年3月までに運転免許と薬剤師免許を取得予定です。 このような趣味、特技を持つ背景には、私の文武両道に憧れた過去にあります。 小学生の頃は男の子に負けじとドッジボールを極める傍、合唱団で毎日練習しプロと一緒にコンサートに出演しました。また中学・大学ではバレーボール部に所属し中学では東京都大会ベスト8、大学では医療系全国大会で3位になりました。大学からは社会人に向けて英会話に通い、1ヶ月アイルランドに留学し、今では英語でスムーズに話せます。 社会人になっても運動、歌うこと、英語は大切にしたいです。 続きを読む

私の強みは「何事もまず挑戦すること」です。その強みを最も発揮することができた経験は、米国の薬学部での臨床研修です。研修前にTOEICの勉強や英語で授業を行う特別講義の受講をして語学力の向上に努めました。その結果、海外研修中には講義内容の深い理解や、現地学生との積極的な意見交換を行うことができました。また、病棟実習中に他の職種の方に日本との薬物治療の違いを尋ねられた際に、説明することができました。その結果、現地学生との日本と米国の薬物治療の違いについての共同研究では、深い研究を行うことができ、最優秀発表賞を受賞することができました。最初の一歩を踏み出すことは非常に勇気のいることでしたが、挑戦することの大切さとその挑戦から語学力と伝えることの大切さを学びました。私はこの経験を活かして、何事も挑戦し問題を解決したいと考えます。 続きを読む

３年次での進級論文です。進級論文とは特定の地域の地質とその成り立ちを明らかにするための地質調査と室内研究からなり，各班４人、合計６班でその成果を発表するものです。私は班長として、その日に歩くルート決めなどを担当していました。１，２年次に培った知識を用いて春夏１週間ずつ調査を行うのですが、春の調査では、教授の助言がないと何をしているのか分からない状態でした。授業で教授の話を聞いて理解していたつもりで、『考える』ことができていなかったことを痛感したのです。そこでこの反省を活かし、夏には『考える』を意識するよう班員に共有しました。具体的に、１．露頭（岩石や地層が地表に露出している部分）で観察した事実の細かな記載、２．それを元にした班員との意見交換、３．多方面から考察するの３点を重視しました。室内研究では班員と活発に意見を交わし合い、先行研究の論文を読みながら自分達の考察を確立させていきました。その結果、矛盾がない結果に繋がり、発表会で教授から『よく出来ている』と高評価。私は論文を通して、考えるためにはその材料集めが必須であること、そして相手に伝え聞くことの重要性の２点を学ぶことができました。 続きを読む

週3回、近隣のテニスコートを借りて経験者・未経験者総勢70名で活動していました。 私が会長を務めはじめた時、このサークルは数あるサークルの中で、「最も経験者比率が高い」のが特徴でした。その中で私は、数少ない未経験者が肩身の狭い思いをしていることを問題に感じていました。そこで、双方でミックスダブルスを組む試合を取り入れたり、個々人に合った練習メニューを実践しました。また、市民大会に参加したりサークルならではのイベントを多数催すなど、メンバー間の仲を取り合う役割を果たしました。その結果、サークル内の満足度は向上、新規の未経験者の加入数で前年比20%増しを達成し、「最も活気のあるサークル」にすることができたのです。 続きを読む

「ヒトゲノム情報の○○的応用」 ヒトゲノム上に存在する新規マーカーを、次世代シーケンサーを利用して探索し、高度に低分子化したDNA試料からも識別可能である型判定法を開発することを目的として研究を行っています。また、ヒトDNAのクオリティを調べる新規手法を開発し、○○的な試料に応用することも目指しています。 続きを読む

私の強みは、「目標達成に向けて必要な強い精神力を持った人間」であることです。学部時代から掲げていた、「人々が不安を抱えず安心して暮らせる社会を創りたい」という目標に向けて日々精力的に研究に励んできました。研究結果が上手く出ない時でも、常に原因を探り追究することを忘れず、結果が上手く出るように自分で考え抜くことを重視してきました。時には、先生や先輩にアドバイスをもらいながら一緒に考えてもらうこともありました。こうして研究に励んだ結果、学部時代には学部生でありながら、先生のアシスタントとして雇用され、自分の研究と同時にアシスタント業もこなしていました。様々な研究活動を行う中で、自分の思い描く目標を達成するためには、より深く高度な医学の知識を身につけることが必要であると考えるようになりました。そこで、○○大学への進学を決め、また同時に、多方向からの知識を得ることが出来る学会に精力的に参加し、自らの研究成果をもとにポスター発表での参加も行いました。受験勉強と研究活動を同時にこなすのはとても大変でしたが、そこで得た強い精神力は、これからの仕事においても必ず役に立つと自負しております。 続きを読む

私は、塾講師のアルバイトにて「相手のニーズを徹底的に理解する」という事に力を注ぎました。塾講師として、子どもたちが安心して勉強ができる環境を作りたいと考え、日頃から笑顔を大切に信頼関係の構築を心がけていました。その姿勢を塾長に認めてもらい、『塾の癒し担当』として保健室登校といった問題を抱える子どもを多数受け持ちました。不安定な精神状態である子ども達と接する中で、表情、指先動き、言葉のペース一つ一つを漏れなく確認し、学校で授業を受けていない時、何に躓くかを常に考えながら対応をしていきました。その中で、自身の講義を経て成績が上がっていく子どもたちの姿を目にし、「相手が求めるものに臨機応変に対応する大切さ」を感じました。今後も、今自分に求められているものが何なのかを即座に判断し、それに応えていく中で自身を成長させていきたいと考えております。 続きを読む